突如其來(lái)的意外，讓方哲徹底蒙圈了。
他和慧秉沖出去的時(shí)候，還能聽(tīng)見(jiàn)許多刺耳的尖叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。
當(dāng)方哲趴在圍墻上向下望時(shí)，卻驚愕的發(fā)現(xiàn)，血肉模糊的瘆人場(chǎng)景并沒(méi)有出現(xiàn)。
鋪滿塑膠的場(chǎng)地，空空如也。
自主墜樓的那名陌生女子，消失不見(jiàn)了。
一切，宛如夢(mèng)境。
校長(zhǎng)辦公室所在的這棟樓，屬于教職員工的行政樓，并沒(méi)有學(xué)生在這上課。
但現(xiàn)在是中午吃飯時(shí)間，隔壁教學(xué)樓里，有一些高三學(xué)生還在被老師拖著課，操場(chǎng)上也有許多正在往食堂趕的學(xué)生。
這些學(xué)生中，有許多親眼目睹了這個(gè)場(chǎng)面。
操場(chǎng)上，站著很多學(xué)生驚魂未定的往這邊看來(lái)；那些被老師拖著課的學(xué)生們，連同老師已經(jīng)一起跑到了走廊。
甚至有些人，掏出手機(jī)正在糾結(jié)，到底該不該報(bào)警。
“趕緊安撫學(xué)生，就說(shuō)這是虛擬投影，為了針對(duì)學(xué)生壓力過(guò)大做的心理防范演練！”
方哲腦子轉(zhuǎn)得很快，他立馬回頭沖著目瞪口呆的陳校長(zhǎng)吼到。
吼叫聲幫這個(gè)徹底失魂的中年男子把丟失的魂魄給招了回來(lái)。
“誒誒，好的好的?！?br/>
陳校長(zhǎng)大腦一片空白，只能習(xí)慣性的點(diǎn)頭應(yīng)和著，然后扶著墻走進(jìn)了辦公室。
看到陳校長(zhǎng)失魂落魄般的，用發(fā)抖的手指輕點(diǎn)著屏幕，結(jié)果手機(jī)都沒(méi)拿穩(wěn)，直接就摔在了地上。
方哲強(qiáng)忍著怒氣又道：“用廣播室通知！還打個(gè)屁電話啊！”
“啊？誒誒，好的好的?！?br/>
陳校長(zhǎng)繼續(xù)木然的應(yīng)和著，卻連邁出腳步的力氣都沒(méi)有。
可見(jiàn)剛剛的意外，對(duì)他造成的心理沖擊有多大，方哲都怕這家伙也變成失控者。
“算了算了，告訴我廣播室在哪里，我現(xiàn)在過(guò)去。”
方哲瞄了一眼陳校長(zhǎng)手指的方向，馬上強(qiáng)擠出笑臉轉(zhuǎn)身沖著操場(chǎng)，盡量大聲的吼道：“同學(xué)們，別驚慌，剛剛只是一場(chǎng)演練！”
隨后，他馬不停蹄的朝著廣播室的方向跑去。
慧秉想了想，也拖著沉重的步伐跟了過(guò)去。
廣播室的鐵門，是鎖著的，方哲直接一腳就給踹開(kāi)。
他這時(shí)候慶幸自己的嗓音略帶一些磁性，這個(gè)天然優(yōu)勢(shì)讓他高中時(shí)期當(dāng)過(guò)學(xué)校里的播報(bào)員。
機(jī)器的操作，他還是清楚的。
準(zhǔn)備就緒后，方哲直接清了清嗓子。
“喂喂喂?！?br/>
測(cè)試了一下聲音，確認(rèn)無(wú)誤后，他直接道。
“各位同學(xué)，請(qǐng)不要驚慌，我是燕城教育局特派專員，相信很多同學(xué)今天已經(jīng)見(jiàn)過(guò)我了，沒(méi)錯(cuò)，我就是那個(gè)溜達(dá)在你們班級(jí)門口，四處散發(fā)帥氣魅力的大帥哥?！?br/>
方哲盡量讓自己的語(yǔ)氣幽默一些，好讓那些受到驚嚇的學(xué)生稍微舒緩一下情緒。
聲音，回蕩在整座校園內(nèi)，因?yàn)閷W(xué)校封閉的緣故，所有學(xué)生都沒(méi)辦法離開(kāi)校園外出吃飯，所以全部都聽(tīng)見(jiàn)了。
操場(chǎng)上，此時(shí)已經(jīng)聚滿了人，不管是有看到先前墜樓那一幕的，還是沒(méi)看到的，都陸續(xù)聚攏了過(guò)來(lái)。
慧秉站在走廊上，仔細(xì)的在人群中掃尋，想要尋找剛剛那名女生，或者是張星羽的存在。
“同學(xué)們，我這次來(lái)的任務(wù)，是針對(duì)學(xué)校近期發(fā)生的一起學(xué)生跳樓事件，我相信你們很多人或許有過(guò)耳聞，這種八卦估計(jì)已經(jīng)被你們傳得什么版本都有了。其實(shí)沒(méi)什么，只是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，我非常能夠理解，所以針對(duì)這種情況，教育局聯(lián)合學(xué)校，準(zhǔn)備籌辦一場(chǎng)針對(duì)壓力的心理輔導(dǎo)講座，你們剛剛看到的那一幕墜樓場(chǎng)景是不是很逼真？那其實(shí)是虛擬投影，所以大家不必驚慌?！?br/>
“實(shí)在不好意思，準(zhǔn)備得比較倉(cāng)促，沒(méi)有提前通知，害部分同學(xué)受到了驚訝，在這里我代表學(xué)校向各位道歉，為了表示歉意，陳校長(zhǎng)決定，下午放假！”
理由，可能有些牽強(qiáng)，但不管那些學(xué)生信或不信，沒(méi)有墜樓者的殘肢碎骸與血肉橫飛，就是最好的證據(jù)。
一聽(tīng)到放假，所有學(xué)生都開(kāi)始?xì)g呼了起來(lái)，哪還有先前那種恐慌的氣氛。
方哲畢竟也是學(xué)生，他知道對(duì)于學(xué)生而言，放假是最好的禮物。
而且這個(gè)假，還不能長(zhǎng)放，放個(gè)半天，是最容易讓學(xué)生歡欣雀躍的。
人這個(gè)物種本質(zhì)上其實(shí)很賤，上課工作久了，就會(huì)想要放假，放假久了，一個(gè)個(gè)又想著快點(diǎn)開(kāi)學(xué)或者是開(kāi)工。
聽(tīng)到操場(chǎng)方向傳來(lái)的并不整齊的歡呼聲，方哲滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但持著話筒的手，并沒(méi)有放下。
“那個(gè)，還有一句話，麻煩現(xiàn)在拖課的老師趕緊放學(xué)生去吃飯，你知不知道你一個(gè)人拖個(gè)五分鐘，全班上下就被你耽誤了差不多四五十分鐘，那就是一節(jié)課的時(shí)間啊！你不吃飯人家學(xué)生還要吃飯呢，趕緊下課！”
這一聲怒吼，徹底點(diǎn)燃了操場(chǎng)上同學(xué)們的激情，一時(shí)掌聲雷動(dòng)。
很多老師都在上課的時(shí)候說(shuō)過(guò)這樣一句話，“你一個(gè)人耽誤大家一分鐘，全班五十個(gè)人，那么你就耽誤了一節(jié)課！”
他們沒(méi)想到這個(gè)教育局來(lái)的專員這么逗，竟然直接就用老師常說(shuō)的話來(lái)懟老師本人。
被點(diǎn)名批評(píng)的老師聽(tīng)到這個(gè)，哪還敢繼續(xù)拖課啊，直接鐵青個(gè)臉拍了拍自己的書本就走了，連個(gè)招呼都沒(méi)打。
就在所有學(xué)生聚在操場(chǎng)討論剛剛那番話的時(shí)候，在某間宿舍，躺在床上熟睡的張星羽那雙緊閉的眼皮，微微抖動(dòng)了一下。
林小改從某個(gè)教室里走了出來(lái)，臉上掛著冷笑。
她緩緩抬步走到了走廊，站在高層望著操場(chǎng)上密密麻麻的學(xué)生，目光又落在了身旁那名陌生的男同學(xué)身上。
笑意，愈發(fā)的濃烈。
方哲這時(shí)候已經(jīng)走到了慧秉的身邊，同樣望著操場(chǎng)下方聚滿了的學(xué)生，開(kāi)口問(wèn)道：“看到人了沒(méi)有？”
慧秉搖了搖頭：“沒(méi)有，也感受不到磁場(chǎng)波段的涌動(dòng)痕跡。”
“剛剛那個(gè)是怎么回事？”
“磁域能力?！?br/>
慧秉回答得很簡(jiǎn)潔。
忽的，方哲猛然想起了什么，他繼續(xù)望著操場(chǎng)上聚滿的人，心中開(kāi)始不安起來(lái)。
“糟了！中計(jì)了！”
他的話音還沒(méi)落下，就見(jiàn)隔壁那棟樓，有一個(gè)身影，帶著尖叫聲，從高處突然墜下。
濺起一地的鮮血。
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