*** “呀！媽??！誰那么調(diào)皮把兩只死老鼠掛在我家門！？誰家的孩子這么皮！？”一大早，媽媽就在樓下大叫著，“真是調(diào)皮啊這些孩子！”

    已經(jīng)習(xí)慣早起的李喚飛，早上六點(diǎn)多就在房間里處理詢盤和郵件了。聽到媽媽的叫喊聲，他扔下手中的鼠標(biāo)，立刻跑到樓下。正當(dāng)這時(shí)，三姨也走了過來，道：“除了覃志安那幾個(gè)調(diào)皮的孩子還能有誰啊。這幾個(gè)孩子調(diào)皮得很，就前幾天，他們從后面的田里也拿了只死老鼠到村里來玩，玩了就扔在這前面，后來我看見了才拿去河里扔的?！?br/>
    “太皮了這些孩子?！眿寢屵哆吨?，從門把上解下死老鼠，“真是調(diào)皮啊，還綁得這么緊。”解下后，媽媽提著死老鼠，拿到河里扔掉了。

    “飛，我這邊煮好米粉了，你餓沒有？過來吃早餐了。”三姨微笑著對(duì)李喚飛，“稀飯也有，就是沒有什么菜，早上海賓去買了幾包榨菜，餐桌上還有兩包?！?br/>
    “嗯，好。我呆會(huì)兒再吃，現(xiàn)在還不餓呢?！崩顔撅w完，回家洗漱去了。

    在老家，大多數(shù)年輕人都外出打工了，白天，在家里做事的幾個(gè)年輕人也都出門干活兒去了，一個(gè)人，在村里逛了一圈，著實(shí)是悶。還是懷念在深圳上班的日子，每天都有目標(biāo)，每天都有忙不完的工作，每天都有錢進(jìn)賬

    雖然表弟家有，但在家里工作，怎么也集中不了精力，怎么也不像在工作的地方那樣心的投入，所以，一天只能晃悠著，和村里的老人一樣，曬太陽。要不就是捧著手機(jī)，到處瞎翻亂看，只為磨去一天的時(shí)間真的很無聊！真的很浪費(fèi)生命！

    “喲，哪里飛機(jī)又出事了？怎么老掉下來??？”傍晚的時(shí)候，大家伙兒都干活兒回來了，一幫人在村里討論著。李喚飛感覺這話兒，好像在哪兒聽過似的，他收起手機(jī)，從家里走了出來。

    “如果在設(shè)計(jì)飛機(jī)的時(shí)候，客座艙像個(gè)橢圓的雞蛋，當(dāng)飛機(jī)遇險(xiǎn)時(shí)，它隨時(shí)可以跟機(jī)身分離，然后上面配一個(gè)大型的降落傘或配一個(gè)像太空艇一樣的東西，拖著它，那樣它就摔不下來了，多好??！”三姨父笑“呵呵”的著，大家伙兒聽了也跟著笑了起來，“對(duì)了，以后飛機(jī)設(shè)計(jì)的時(shí)候應(yīng)該請(qǐng)你去做顧問”，“客座艙像個(gè)雞蛋不行，不然降落時(shí)它會(huì)側(cè)翻的?！?br/>
    “沒有，像雞蛋安，里三層外三層”

    “那樣不安，如果他設(shè)計(jì)的時(shí)候，把飛機(jī)設(shè)計(jì)成四個(gè)翅膀，客座艙那部份也有兩個(gè)獨(dú)立的翅膀不是更好嘛，機(jī)身出故障，客座艙就可以像滑翔機(jī)一樣飛回跑道上?！?br/>
    “哦對(duì)，這樣也行。改天咱去山上砍幾棵大樹回來，咱自己也做它幾個(gè)飛機(jī)，保證掉不下來的那種?！比谈赣沂謯A著胡須，笑“呵呵”的樂著，他最喜歡冷門的笑話，如果再有人跟他一起講“冷笑話”，那他就更開心了

    很多時(shí)候，李喚飛總會(huì)有這樣的感覺，現(xiàn)實(shí)中的很多場景、很多話，他都曾在夢里見過、聽過，只是，當(dāng)沒有在現(xiàn)實(shí)中看到或聽到的時(shí)候，他完想不起來，而一旦見到或聽到了，他就會(huì)有種“這一幕在夢里見過”的感覺

    他走進(jìn)人群里，村里的韋保七大笑著，“高材生過來了，你問問你們家高材生看，飛機(jī)能不能按你的做?！?br/>
    李喚飛微笑著，“如果四個(gè)翅膀還會(huì)掉下來怎么辦？”

    “那就四四一十六，裝十六個(gè)翅膀上去，我看它自我掉下來。”韋保七大笑著

    村里人就是這樣，總喜歡聊一些跟田地?zé)o關(guān)的笑話，這就像上班上了一天的人一樣，他們不想一回家就又聊工作，他們更愿意聊一些“搞笑”的話題。

    “覃志安！你作業(yè)做完了嗎？”覃嬸嬸沖自家的兒子大吼著，“一放學(xué)就蹲在這里玩游戲！”

    覃志安埋著頭，神貫注的盯著那鏖戰(zhàn)正酣的“戰(zhàn)場”，他玩得太入迷，然沒聽見。

    覃嬸嬸快步走了上去，一個(gè)反掌甩在覃志安的右臉，“啪”的一聲，“你不聽是吧??？”

    覃志安這才回過神來，他緩緩的轉(zhuǎn)過臉，惡狠狠的瞪著覃嬸嬸看，要哭了的抓狂的叫起來，“啊你干嘛打我！”

    “叫你回去做你作業(yè)你沒聽見是吧??？”覃嬸嬸怒吼著又舉起了右手，她真想再甩他一掌。

    覃志安是村里最調(diào)皮的孩子，沒有之一，他頑固起來，除了他媽媽，誰的話他都不聽。

    “我不會(huì)做！”覃志安大吼了一聲，凸擼著嘴，想哭又不知道擺什么姿勢哭會(huì)好看一點(diǎn)要哭又沒哭的樣子

    “不會(huì)做那今晚飯也不要吃了！花錢給你讓你上學(xué)！連作業(yè)都不做，讀什么書??？”覃嬸嬸吼著，右手又習(xí)慣的伸了出來，扭著他的耳朵。

    “安啊，去，拿你作業(yè)過來，給喚飛哥哥教你做。”媽媽微笑著，“你們現(xiàn)在這些孩子啊，太愛玩手機(jī)了，上課都不認(rèn)真聽講，一回來就是一幫孩子在玩手機(jī)，這樣不行啊?！敝?，她又指了指韋江輝的兒子，“你看韋洪宇，才上學(xué)就開始帶眼鏡了。唉，你們啊你們?！?br/>
    韋洪宇聽到媽媽在他的時(shí)候，他抬起頭來，沖媽媽吐了吐舌頭“擼略擼略”。

    “你再這樣我等下一腳踢死你！沒禮貌！”韋江輝沖他兒子吼了一聲，“了這點(diǎn)禮貌都不懂還讀什么書??？”

    韋洪宇昂挺胸的站了起來，一幅“大義凜然”的面對(duì)著他的爸爸。韋江輝轉(zhuǎn)過身，假裝沒看見

    現(xiàn)在的孩子，真是一個(gè)比一個(gè)骨頭硬啊

    “吶，現(xiàn)在他這個(gè)表情，賭你敢踢死他?！北淼荞Ｙe取笑道，“要是我兒子敢這樣，我就”

    話還沒完，身后就傳來扔?xùn)|西的聲音，“啪”，海賓回頭一看，兒子覃啟把他的手機(jī)扔在了地上，還踢著腳要哭了起來

    海賓立刻走上前去，指著覃啟大聲吼到：“你干嘛??？”

    “你手機(jī)的游戲老是輸！”覃啟生氣的。

    “什么我手機(jī)的游戲老是輸，是你自己不會(huì)玩怪我手機(jī)！”

    “對(duì)！就是你手機(jī)不好！就是你手機(jī)不行！”一個(gè)三歲的孩子，骨頭都這么硬了，也著實(shí)讓人無奈。

    “吶，要是你兒子你就怎么樣？”韋江輝笑著，“你踢死他給我看看?！?br/>
    “就這么一個(gè)兒子，不踢啊，不踢啊”

    “現(xiàn)在不是放開二胎了嘛，再多生一個(gè)唄?！?br/>
    “一個(gè)都這么難養(yǎng)了還兩個(gè)，給錢給我都不敢再養(yǎng)一個(gè)了！”海賓著，拍了大腿一掌，“他丫的，現(xiàn)在一個(gè)孩上幼兒園的開支，比我以前上高中的開支還大，玩得起個(gè)毛線！”

    著，大家伙兒都笑了起來，“你看你姨媽，她以前一個(gè)人養(yǎng)四個(gè)孩子，從來都沒見她叫苦過的?！?br/>
    海賓擺了擺手，“惹不起惹不起，哪有她厲害”

    大家伙兒又是一陣歡笑。

    “去啦，你們這幫孩子，別再玩手機(jī)了，誰有作業(yè)不會(huì)做的，拿過來給喚飛哥哥教你們做。”媽媽的老友楓奶奶催促著她的孫子和幾個(gè)朋友，“你們要向喚飛哥哥學(xué)習(xí)，你看他，是個(gè)大學(xué)生，又是個(gè)大老板，你們別整天的玩游戲！快去，快去！”

    “是了，覃志安！快拿你做業(yè)過來，哪里不會(huì)的讓喚飛哥哥教你?！薄绊f洪宇！聽見沒有！拿作業(yè)過來給喚飛哥哥教你做！”“莫聰杰，你也快點(diǎn)兒回去拿你的數(shù)學(xué)作業(yè)過來，拿來給喚飛哥哥教你！”“韋佑江！你還玩游戲我待下收拾你！快去拿作業(yè)過來給喚飛哥哥教你”

    “嗯。你們誰有家庭作業(yè)的，都可以拿來我家做，我教你們?！崩顔撅w微笑著。

    不一會(huì)兒，十幾個(gè)朋友便拿著作業(yè)來到李喚飛家，他們坐在板凳上，靠背椅就是他們的課桌，在李喚飛的幫助下，他們開始認(rèn)真的寫作業(yè)

    從那以后，李喚飛每天晚上都輔導(dǎo)孩子們寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，有時(shí)候，他還會(huì)同時(shí)用英語和漢語給孩子們講故事，李喚飛講故事的時(shí)候，他豐富的表情，夸張的動(dòng)作，高低起伏的音量，總能把孩子們逗得“嘎嘎”大笑，孩子們一時(shí)間，也把游戲放到一邊了

    現(xiàn)在，很多家長對(duì)某些游戲“恨之入骨”，有人甚至把某個(gè)特定的手機(jī)游戲成是“精神的鴉片”，殊不知，其實(shí)每代人都有這樣的“精神鴉片”，比如，9后的電腦游，8后的街機(jī)游戲，7后的7后的大多數(shù)人飯都吃不飽，就不談?dòng)螒蛄?br/>
    其實(shí)很多時(shí)候，游戲能不能成為“精神的鴉片”，還要看在孩子的生活中，那些和他親近的人的生活習(xí)慣，比如父母，比如老師，比如，每天和他一起玩樂的伙伴們寫到這里，筆者突然想起廣州整頓校外某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的新聞來，記者和教育部門的工作人員向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員做調(diào)查時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員依然拼命的“殺”“殺”“殺”。這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，能培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生來，就不得而知嘍

    有些章節(jié)是劇情需要的過渡，筆者就寫得簡短些了。***