“嘖嘖嘖，這學(xué)霸的字就是不一樣，說得上是書法了，我們哥倆的字一比還真就跟狗爬一樣，真是有礙觀瞻?！?br/>
劉樂瞅著放在江小松桌前的卷子，對上邊雋永秀美的簪花小楷發(fā)出贊嘆。
不過還沒等他繼續(xù)欣賞多少，卷子就被江小松用胳膊擋住，視若珍寶一樣只放在自己跟前，不給他看。
劉樂也不見怪，只是又嘖嘖兩聲：“真是不簡單，人家這么細心地給你寫了這么多，基本算是把最近學(xué)的東西給你整理了一遍，嘖嘖，沒見過一個文文靜靜的地道學(xué)霸能這么給別人用心?！?br/>
“......人家只是完成本職工作，老魯交代給她讓她給我講清楚而已?！?br/>
“本職工作？老魯說的是讓她給你講清楚題就好，看她給你整理的東西，看起來是要給你做一個大復(fù)習(xí)，真上心啊?！?br/>
江小松不吭聲了，只顧著埋頭看卷子，好像沒聽到一樣。
其實他也覺得哪里怪怪的，跟劉樂說的一樣，老師說的是講清楚題就好了，但是看伊依好像是要讓他整體復(fù)習(xí)一遍。
這樣不會給她增加工作負擔嗎？
他想不太明白，摸著下巴看著卷子上秀美的小字陷入沉思。
難道說......
她對我有好感？
這個想法好像一簇微弱的小火苗，在他心里升起的瞬間就熄滅了。
咋可能，圖啥，圖我偏科，圖我字寫的難看？好像有點太普信男了。
人生三大錯覺，其中‘她喜歡我’很容易產(chǎn)生，要是誤會了可就難受了。
江小松甩甩頭，不想這些亂七八糟的東西。
看了一會卷子上伊依梳理出來的定義概念公式，覺得頭腦有點漲，不過也因此很快得出一個她為什么給他寫這么多東西的合理原因。
他基礎(chǔ)是真的差??！幾乎把這些高中的東西忘完了，就是看著眼熟，隱約覺得認識它們，但是它們好像不認識自己，要是想把那道題弄會，先得把基礎(chǔ)搞好。
于是乎，結(jié)合以前共處的經(jīng)歷，他順理成章得出一個結(jié)論。
伊依就是這么一個做任何事都認真對待的人。
心有所念，他的目光飄到了靠窗的那邊，一個文靜的少女翻閱著筆記本，偶爾有風掠過，胡亂吹拂過她鬢角的發(fā)絲，這時候她就會把調(diào)皮的頭發(fā)撩到耳后。
恬靜安好，認真專注，看得出來，她也在復(fù)習(xí)。
也不知道為什么，江小松忽然感覺心里受到了某種鼓舞。
那是一種，你喜歡的事物在慢慢變好，伱也會忍不住的想要去往好的方向去發(fā)展的情緒。
教室一片安靜，大課間的時間還有十分鐘，大部分人還在補覺準備應(yīng)對下一節(jié)課，能睜著眼的是少數(shù)，能復(fù)習(xí)的是更少數(shù)，哪怕是精尖班也會這樣。
劉樂睡的很安詳，主要是聽著江小松在那嘴里小聲念叨著跟佛經(jīng)一樣的概念和公式，太助眠了。
江小松的復(fù)習(xí)并不是做樣子，因為他剛接受自己重生后的第一件事想的就是好好學(xué)習(xí)，只有吃過虧才知道這件事有多重要，所以他本就很重視這件事，在背概念和定義的時候會默讀，也會用手遮住默背，再進行翻開比對。
再者，每次翻過來看到卷子上這漂亮的小字時，就好像這個小字的作者正在旁邊默默監(jiān)督他，他心里就會很認真。
不過，如果她真在旁邊坐著監(jiān)督自己，江小松覺得他多半復(fù)習(xí)不了了。
背了五分鐘的內(nèi)容，他就準備開始試著去默寫一下背的內(nèi)容。
取出自動鉛筆和橡皮，他拿著橡皮擦準備擦掉伊依所寫的補充內(nèi)容，自己要嘗試去寫，但望著娟秀的小楷，他猶豫了下又拿開了橡皮，拿草稿本去寫。
“等差數(shù)列的定義，從第二項起，每一項與它的前一項的差等于同一個常數(shù)的一種數(shù)列，定義式是.......”
他邊小聲念回憶著剛才記憶的內(nèi)容去寫。
背的東西不多，他寫的很快，心里也能確定都是對的。
這屬于再學(xué)習(xí)了，復(fù)習(xí)這種基礎(chǔ)的東西對于喚醒他曾經(jīng)的學(xué)習(xí)記憶很有幫助。
而且哪怕是在草稿紙上，這次他的字也寫得好了不少，雖然跟美觀談不上什么關(guān)系，但起碼端正。
“叮.......”
上課鈴又響了，依舊是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老魯胳膊夾著一沓教輔和卷子進來，其他同學(xué)也紛紛醒來，抹了把臉就拿起卷子看。
這位老教師是比較重視效率的，所以他的課從來沒有讓全班同學(xué)起立問好的說法，不過他倒有個別的毛病。
“來，劉樂，上黑板。”
老魯靠在講臺上，張嘴就是點起了睡的半夢半醒的劉樂。
看著他渾渾噩噩地起來走向黑板，江小松心中一緊。
猶記得，上輩子高中生活里就是數(shù)學(xué)課最讓他難以忘懷，要只是上課聽不懂下課睡覺那還好，關(guān)鍵老魯有個對學(xué)生來說很刻薄的毛病，就是他一上課就會喊人上黑板聽寫東西。
一般喊數(shù)學(xué)成績不太好的上去寫，倒也不難，他會說一些基本的概念，性質(zhì)，定義，公式之類的，他說什么學(xué)生寫什么，一旦寫不上就要在全班的注視下遭受無情炮轟。
人數(shù)隨機，聽寫內(nèi)容隨機，聽寫多少東西隨機，全看他心情。
這次劉樂就倒了霉了，不過老魯顯然不只是想讓他一個人倒霉。
“李圣杰，上黑板?！?br/>
一個瘦瘦小小，跟劉樂截然相反的男生苦著臉也上了黑板。
江小松低著頭繃著臉，都快把卷子看出火星子了，生怕老魯也給他點了。
不過好在老魯這次就點了倆，然后轉(zhuǎn)身就讓他們在黑板上聽寫了。
“劉樂，你寫等差數(shù)列的性質(zhì)，通項公式。李圣杰，你寫等比數(shù)列的前n項和公式?！?br/>
不得不說上黑板挺折磨人的，起碼江小松是這么覺得的，得在五十幾雙眼睛的注視下伸長胳膊寫寫畫畫，社恐估計會當場暴斃。
尤其是寫不全的，那就更遭不住了，講臺上被老魯特意挑上來的兩位都寫了個半截，氣得他罵了兩句。
“你們?nèi)齻€人真是蛇鼠一窩，欸，男生欸！就算是文科班，你們數(shù)學(xué)學(xué)不好，丟不丟人，回去！”
還沒等江小松感慨，老魯又開口了：“江小松，牛佳妮，上黑板。”
又來？！
在最后深深地看了一眼卷子上伊依所寫的內(nèi)容后，他站起身，帶著一種視死忽如歸的壯烈跟大敗而歸的劉樂擦肩而過。
另一個女生是伊依的同桌，是個個子矮矮的雙馬尾小姑娘，低著頭小步子很快地上臺。
江小松上臺的時候，老魯還沒好氣地問了句：“下課的時候問伊依沒有?！?br/>
“問了問了?！?br/>
“學(xué)會沒有？”
“老師你是了解我的.......”
“行了，向后轉(zhuǎn)，面向黑板，你寫等差數(shù)列的定義式，前n項和公式。牛佳妮寫等比的。”
江小松跟個小卒子一樣乖乖轉(zhuǎn)身面朝黑板，一想到后面齊刷刷有五十幾雙眼睛在盯著他，心里就毛毛的。
尤其是這里面可能還會有一雙格外好看的。
不過她應(yīng)該會關(guān)注她的同桌吧？
他往旁邊看了眼，發(fā)現(xiàn)伊依的同桌牛佳妮已經(jīng)在奮筆疾書地刷刷寫了，他稍微想了些也往黑板上寫。
東西不多，內(nèi)容也簡單，他寫的很快，寫完之后就往旁邊站。
老魯摸著下巴點評：“行了都對的，你基本的東西都會，考試的時候怎么就那么一點分，不會的多問問我或者同學(xué)。還有，你字還是不行，下去有時間就練?！?br/>
被這樣公開處刑的滋味讓江小松很遭罪，不過他也只能小雞啄米一樣點頭答應(yīng)，然后回座位。
雖然還是沒落著好，但是好歹都對了，沒被罵太慘，這已經(jīng)很不容易了，沒看他下去的時候劉樂跟李圣杰那兩人羨慕的眼光嗎。
“可以啊，你下課真在復(fù)習(xí)啊?！?br/>
劉樂捶了下他肩膀，表示高度贊許，引得江小松忍不住摸摸后脖頸，目光看向試卷上的一行行平整秀氣的簪花小楷。
還真多虧了伊依啊，還好她做事夠認真用心，給他寫了這么多東西，要不然又要被罵死了。
江小松在這慶幸，而另一個女生因為公式寫錯了一個字符，十分嚴謹?shù)睦萧斄ⅠR皺著個臉：“下去再背，等會來辦公室給我把最近學(xué)的基本內(nèi)容都背了?！?br/>
“好.......”
看起來有些靦腆和內(nèi)向的牛佳妮又小碎步下去，坐回座位，疊著胳膊端坐好，小聲問伊依。
“依依，我感覺自己好笨?！?br/>
“笨就不會在這個班咯，小可愛?！?br/>
“那下課了你能抽背下我嗎？”
“你很聰明的，看一下就能會了，下課之后我還得教江小松去，要不我和他都得挨批評呢，加油！”
“唔.......”
牛佳妮委屈巴巴地低下頭自己默背，還悄悄看一兩眼伊依，總覺得她有些不太一樣了，連好同桌好閨蜜都不要了。
嗚。