看著兒子的背影，張建軍微微一愣，可很快就搖了搖頭。
兒子還是太單純了。
這世界上，哪兒有什么青梅竹馬。
真有的話，羅密歐和朱麗葉的故事，就不會(huì)被傳頌了。
這一點(diǎn)，生活會(huì)一步步教會(huì)他，之所以今天說，只是希望別耽誤到他的學(xué)習(xí)。
而此時(shí)的陸玄心，正在房間中，面前擺放著的，是一張2003年的數(shù)學(xué)高考真題試卷。
這正是她今天的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)了一天下來，此時(shí)陸玄心腦子有點(diǎn)發(fā)脹。
好不猶豫的喝下一瓶精神藥劑，下一刻，一股暖流蔓延整個(gè)大腦。
一時(shí)間，陸玄心只覺得自己大腦異常清晰，仿佛今天學(xué)習(xí)的所有知識(shí)，都在自己的腦海中開始翻閱。
關(guān)鍵是翻閱過程中······過目不忘！
這就是精神藥劑的心流狀態(tài)！
陸玄心趕緊閉上雙眼，仔細(xì)回顧著今天一天的所學(xué)，不到半個(gè)小時(shí)便將所有的知識(shí)溫習(xí)一遍。
趁熱打鐵，開始答題！
這份03年的高考真題，陸玄心自己之前做過。
在精神藥劑的幫助下，很多題目現(xiàn)在已經(jīng)能背出來了。
而且是知其然，知其所以然的狀態(tài)。
很快，基礎(chǔ)題目都做出來了。
剩下的，就是每個(gè)板塊最后的一兩道難題。
在高考考場(chǎng)上，這是專門用來拉開區(qū)分度的題目。
陸玄心的大腦此時(shí)正在飛快運(yùn)轉(zhuǎn)，過往學(xué)習(xí)的課程，老師和張若來講過的學(xué)習(xí)方案······
這些，都在她的腦海中快速涌現(xiàn)。
一道道難題被攻破。
半小時(shí)后，只剩下幾道大題。
其中還有一個(gè)被傳為“高考史上最難雙曲線函數(shù)”的題目。
感覺到精神藥劑的藥效快要結(jié)束，陸玄心立馬又掏出一瓶。
噸噸喝下，繼續(xù)攻克！
數(shù)學(xué)不就是這樣嘛，越難越有挑戰(zhàn)性！
半小時(shí)后，卷子上終于填滿了答案。
最后一道雙曲線函數(shù)題雖然沒解出全部，但前兩個(gè)小問的答案已經(jīng)寫好了。
對(duì)了下答案，竟然考了123分！
這可是高考真題！
上次摸底考試，陸玄心才考了69好嘛！
這么快的進(jìn)步，說出去都沒人會(huì)相信的。
進(jìn)步真有這么大？
稍微冷靜一下后，陸玄心翻閱一遍試卷，很快明白過來。
這些題目是近期復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，老師講過很多次。
再加上精神藥劑，自己對(duì)著幾道題更加擅長(zhǎng)。
所以能拿到這個(gè)成績(jī)也正常。
反倒是那錯(cuò)誤的幾個(gè)，不應(yīng)該發(fā)生。
給自己澆了一盆冷水，陸玄心抓緊時(shí)間將錯(cuò)題抄到錯(cuò)題本上。
“嗡~~”
感受到腦海中的懵逼感，陸玄心終于在精神藥劑藥效過去之前，抄完錯(cuò)題。
此時(shí)已經(jīng)快一點(diǎn)了，沒有絲毫猶豫，陸玄心直接躺上床。
兩瓶藥劑，會(huì)帶來四個(gè)小時(shí)的疲憊。
睡一覺剛好。
第二天六點(diǎn)，陸玄心準(zhǔn)時(shí)從床上起來準(zhǔn)備晨跑。
她意外發(fā)現(xiàn)，精神藥劑的副作用，反而導(dǎo)致自己昨晚睡得格外香甜。
只睡了五個(gè)小時(shí)，但現(xiàn)在精神滿滿！
“系統(tǒng)啊，你可真是個(gè)好東西！是不是除了精神藥劑，還有體力藥劑??！直接讓我‘腰間的廢油嘎嘎掉，人魚線馬甲線我想要’！”
【叮！無可奉告！】
“哼！小氣！”
嘴上說著，陸玄心腳下卻沒有停下，躡手躡腳的走出家門去晨跑。
系統(tǒng)確實(shí)是重生者最好的助力，可只有自己努力，才是最快的捷徑。
重生后系統(tǒng)沉寂那么長(zhǎng)時(shí)間，回想起來，也是自己真正開始努力學(xué)習(xí)后，才覺醒的。
“向著新生活，沖呀！”
小區(qū)里，陸玄心奔跑的身影，充滿了朝氣！
············
高三的主流，唯有學(xué)習(xí)。
嘈雜的早讀，考試的安靜，上課的認(rèn)真。
不到三十天的時(shí)間，除了徹底擺爛的個(gè)別之外。
所有人都在拼命把握著這為數(shù)不多的時(shí)間。
也就在這天，又一次摸底考試，開始了！
語文、數(shù)學(xué)、理綜、英語······
為了節(jié)省時(shí)間，學(xué)校直接安排從早到晚的考試，四門課一氣兒完成。
只有提前做完題目的學(xué)生可以休息一會(huì)兒，其他人連上廁所的時(shí)間都?jí)騿軘D出來。
可即使如此，也沒有人抱怨。
陸玄心也是，雖然數(shù)學(xué)這段時(shí)間進(jìn)步飛快，可其他課程復(fù)習(xí)的時(shí)間不多，答題起來并不輕松。
唯有語文，受到自己前世閱歷的影響，還算是稍微好一些。
可即使如此，陸玄心也忍住，沒有服用精神藥劑。
她已經(jīng)下決心，這個(gè)只作為學(xué)習(xí)使用，不能再用來考試。
只有靠自己獲得的成績(jī)，才是最真實(shí)的！
全部考完，已經(jīng)是月上枝頭。
同學(xué)們一遍挪著因?yàn)榭荚嚢衢_的桌椅，一邊討論著試卷的難度和自己的答案。
“考得怎么樣？”
就在陸玄心準(zhǔn)備收拾東西回家繼續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)候，耳邊突然傳來張若來有氣無力的聲音。
看來這一整天的考試下來，青春期的男孩子也會(huì)虛?。?br/>
“還行吧，感覺可以進(jìn)班里前世?！?br/>
“什么？?。?！”
張若來還沒說什么，在講臺(tái)旁邊坐著的高建鵬就晃著他二逼似的腦袋走了過來。
“陸玄心你做夢(mèng)呢吧！這才裝模作樣了幾天，就像從倒數(shù)第一進(jìn)到全班前十，開什么玩笑！”
“就當(dāng)我開玩笑吧！”陸玄心頭也不回的收拾起書包。
前世的經(jīng)驗(yàn)告訴陸玄心，每個(gè)人都只能在他的認(rèn)知水平上思考。
夏蟲不可語冰，不外乎如是。
至于前十的預(yù)估。
陸玄心卻是沒有吹牛。
前世從事文字創(chuàng)作，語文成績(jī)不在話下，這兩天瘋狂的學(xué)習(xí)理綜和數(shù)學(xué)，已經(jīng)有了很明顯的進(jìn)步。
“你真有把握？”張若來衍生中有些關(guān)切，他知道，期望越高失望越大。
陸玄心這幾天刻苦努力之后，如果成績(jī)不符合心理預(yù)期，怕是會(huì)再次受挫。
到時(shí)候再找回現(xiàn)在的狀態(tài)，可就不容易了。
“明天成績(jī)出來就知道啦！”
說著，兩人結(jié)伴回家。
這兩天，張若來和父親張建軍約法三章，高考之前，他可以和陸玄心保持現(xiàn)在的相處。
但如果陸玄心高考不順利或者開始擺爛，就必須要減少來往。
為此，張建軍還專門給班主任王聰慧打電話，確認(rèn)了陸玄心現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
而這次的摸底考試之后，張建軍還會(huì)再問一次······
一時(shí)間，張若來有些心事重重。
陸玄心能看到張若來心中有事，但卻默不作聲的繼續(xù)邊走邊和他對(duì)答案，說思路。
至于那些心事，張若來想說的時(shí)候，自己自然就知道了。
············
與此同時(shí)，監(jiān)考了一天的老師們并沒有下班，而是在燈火通明的辦公室里批改著試卷。
學(xué)生的時(shí)間是最重要的，為此，老師們自覺犧牲自己的休息時(shí)間，爭(zhēng)取在明早上課前，就把成績(jī)都批閱出來。
“唉，這次摸底考試，讓我心里越來越?jīng)]底了，怎么感覺整體的水平并沒有太大的進(jìn)步?！?br/>
王聰慧皺了皺眉頭，朝一旁的數(shù)學(xué)老師劉露露問到：“大家的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃?？?br/>
劉老師嘆了口氣說到：“不盡如人意啊，和上次比起來，可以說是沒有進(jìn)步。”
“語文也是！”王聰慧搖搖頭，隨手將一張批改后的試卷放到旁邊：“你看看這作文寫的，不知道是水平?jīng)]發(fā)揮出來，還是下降了。要真是高考寫成這樣，就完了??！”
說著，王聰慧有些惱火起來。
她是縣城資深的語文老師，高三好幾個(gè)班的語文課都是她來帶的。
這些人考成這樣，著實(shí)是讓她生氣。
“老王，你來看看這篇，快過來看看！”
就在這個(gè)時(shí)候，同樣在批改試卷的隔壁班語文老師孔盼盼突然叫出聲來，一邊喊一邊舉著一張?jiān)嚲碜哌^來，眼神中滿是驚喜。
“怎么了？”
王聰慧有些不解的看向孔盼盼。
“這篇作文寫的非常好，我覺得完全可以給滿分！”
“滿分？！??！”
王聰慧有些難以置信。
這次的作文題目雖然不難，但批閱了一大半之后，滿分六十分的作文，最高也不過50分。
還是占了2分卷面整潔。
怎么突然就有滿分出來了？
“快讓我看看！”
王聰慧連忙接過試卷，略微掃了一眼后，立馬嚴(yán)肅起來。
仔細(xì)又看了兩遍，忍不住皺起眉頭。
“作文寫的確實(shí)不錯(cuò)······文筆好，論點(diǎn)論據(jù)充實(shí)完整，連卷面都沒有扣分點(diǎn)，可就是······”
這次的作文題目，是一篇議論文。
主題圍繞部分人針對(duì)外來文化出現(xiàn)的“崇洋媚外”現(xiàn)象。
其他人的作文，主要都是圍繞著崇洋媚外的表現(xiàn)、原因以及對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響來寫的。
好一些的，能上升到文化自信，以及中西文化交流。
但這篇作文，在以上的基礎(chǔ)上，還衍生到了國(guó)家政策上。
有一些······
犀利？！??！
“讓楊組長(zhǎng)一起過來看下吧！”
很快，語文教研組的楊組長(zhǎng)和高三年級(jí)其他班的幾位語文老師走過來了。
幾個(gè)人研究一番后，一位老師頓時(shí)皺起眉頭：“胡鬧！高考作文里面寫這些完全是在自殺！還滿分，應(yīng)該是給零分才對(duì)！”
“這篇文章內(nèi)容確實(shí)有些犀利，不像是高中生的作文，反倒像是一個(gè)社會(huì)評(píng)論家的闊論?！睏罱M長(zhǎng)搖頭說道：“可換句話說，這篇文章確實(shí)寫的不錯(cuò)，如果真有滿分作文，就應(yīng)該是這樣的！”
“楊組長(zhǎng)？”
“嗯，我覺得可以給滿分！”
“我也是。”
“我也是！”
······
幾位老師闡述意見之后，楊組長(zhǎng)直接提筆，在卷面上寫了個(gè)60，還習(xí)慣性的在下面畫了一長(zhǎng)一短兩道橫線。
這時(shí)，大家才想起來，要看一看這位考生的名字。
因?yàn)槭菍W(xué)校摸底考試，并沒有把卷子密封起來，只是用幾個(gè)夾子夾住密封條，方便翻閱。
此時(shí)打開一看，王聰慧當(dāng)場(chǎng)愣住。
“陸玄心？?。。 ?br/>
這丫頭什么時(shí)候文筆這么犀利了？?。?！
··················
第二天上午，早讀結(jié)束后的第一節(jié)課是英語。
英語老師也直接帶來連夜批好的試卷開始發(fā)放。
一沓卷子遞到英語課代表蘇榮軒手上，開始往下發(fā)。
同學(xué)們看到卷子上的數(shù)字后，有的意氣風(fēng)發(fā)，有的恍然若失。
陸玄心等了半天，直到蘇榮軒發(fā)完，也不見自己的卷子。
回頭一看，同桌張若來的也沒發(fā)下來。
“老師，我的卷子沒有?！?br/>
看到張若來舉手，英語老師嘴角漏出笑容，將手中試卷舉起來對(duì)著全班：“張若來，英語150分！”
“嘩！”
班里響起一連串的掌聲。
都知道張若來成績(jī)好，可能在摸底考試上拿到英語滿分，這完全是水木燕華之姿??！
“不錯(cuò)，繼續(xù)保持！”
“謝謝老師！”
看到這一幕后，陸玄心一眼瞄到英語老師面前還有一張?jiān)嚲?，顯然是自己的······
‘姐不是愛出風(fēng)頭的人啊，老師你別害我······’
“你怎么不舉手啊，陸玄心？”
怕什么來什么，伴隨著英語老師的話音落下，班里同學(xué)的眼神都朝著陸玄心看過來。
高建鵬更是在講臺(tái)旁邊，嘴角翹的都快要裂開了：“哈哈，肯定是知道考得不好，不敢舉手唄！”
班里頓時(shí)哄堂大笑。
“陸玄心，你站起來下！”
聽到英語老師這么說，幾個(gè)愛看熱鬧的人都興奮起來了。
“沒想到最溫柔的英語老師才是最狠的，這是要當(dāng)眾處刑陸玄心?。 ?br/>
“誰讓她非要坐在張若來旁邊的，他可是英語老師的得意門生！”
“對(duì)啊，自己啥水平不知道嗎，別影響人家學(xué)習(xí)！”
······
一時(shí)間，班里議論紛紛。
唯有陸玄心緩緩站起，絲毫不為所動(dòng)。
看到她這幅模樣，諸葛日清斜眼冷笑：‘哼！我看你要裝到什么時(shí)候！’
“咳咳，安靜下，”英語老師示意大家安靜，像是展示張若來試卷一般，將手中最后一份卷子舉在眾人面前：“陸玄心同學(xué)，這次英語考了134分！比上次進(jìn)步了足足60分！”
“希望你保持這個(gè)成績(jī)，老師為你感到驕傲！”
英語老師將卷子遞給陸玄心。
周圍的同學(xué)卻是一片嘩然。
所有人眼神中都是滿滿的難以置信。
從不及格到優(yōu)秀。
幾天時(shí)間進(jìn)步這么大，怎么可能？?。?！
大家又不傻，很快就反應(yīng)過來。
“哼！怪不得要換座位，原來是想抄別人的??！”