“在想什么，”

    陸津只是輕輕的搖了搖頭。半年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,尤其是戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái),更增添了一份惶惑感?，F(xiàn)在的他已經(jīng)升上二年級(jí),隨著軍事交流賽中打敗中央軍校的消息傳來(lái)，他在凱恩斯的地位也是水漲船高，再不是當(dāng)初被馮隱和王墨欺負(fù)得不能還手的樣子了。

    喬納森學(xué)長(zhǎng)和牧白學(xué)長(zhǎng)提前上了戰(zhàn)場(chǎng)，再過(guò)不久,聶言也要上戰(zhàn)場(chǎng)了。諾斯區(qū)淪陷之后,聯(lián)邦?yuàn)Z回了帝國(guó)在衛(wèi)區(qū)攻下的領(lǐng)土，戰(zhàn)爭(zhēng)的火力就集中到了諾斯區(qū)。與陸津前世看到的場(chǎng)景一樣,聯(lián)邦的傷亡遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于帝國(guó),源源不斷的優(yōu)秀兵力沖著諾斯區(qū)邁進(jìn)，對(duì)于象牙塔之中的學(xué)員們而言，他們需要更早畢業(yè)，也需要面臨比前輩們嚴(yán)峻很多倍的時(shí)局。

    “什么時(shí)候走”

    聶言摟住他，在他面頰上印下了一記輕吻“一個(gè)月之后吧”

    陸津斂眉不語(yǔ)，腦海中卻不由浮現(xiàn)了那天聶言躺在病床上的樣子，那一道道深深淺淺的傷痕雖是男人的印證，卻也恰恰證明了戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情。五大軍校的學(xué)員雖然優(yōu)秀，可是這種優(yōu)秀，卻也是歷經(jīng)無(wú)數(shù)生死考驗(yàn)之后才能夠證明的。登上巔峰的固然名垂青史，英年早逝的卻也不勝枚舉。

    “加油?！?br/>
    聶言默默的點(diǎn)著頭。陸津的口氣雖然冷淡，他卻能聽出其中蘊(yùn)含的濃濃關(guān)心。眸中浮現(xiàn)淡淡的笑意，聶言神態(tài)放松，輕輕牽起了陸津的手。

    從出生起，聯(lián)邦就一直是弱的一方，可是弱并不代表著放棄，從很久很久之前，他們就已經(jīng)堅(jiān)定了為這個(gè)國(guó)度不斷奮斗的決心。

    “哎陸津，上課了”不遠(yuǎn)處，楊奕匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)，拽著陸津的手就往教學(xué)區(qū)走，陸津和聶言打了個(gè)招呼，顧不上這人驀然暗沉下來(lái)的臉色，背著包走了過(guò)去。

    戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后，學(xué)校的理論課程徹底轉(zhuǎn)為軍事推演，對(duì)個(gè)人實(shí)力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也越來(lái)越嚴(yán)苛，每次月考過(guò)后，掛科的學(xué)員越來(lái)越多，而學(xué)校的懲罰，卻是殘酷數(shù)倍的生存訓(xùn)練。陸津沒有接受過(guò)懲罰，卻也知曉學(xué)校的用意，戰(zhàn)爭(zhēng)太過(guò)殘酷，不允許任何人有一絲一毫的懈怠，畢竟懈怠就意味著死亡。

    上午的這一節(jié)課，同樣是軍事推演課程。陸津和楊奕過(guò)去的時(shí)候，教室已經(jīng)坐滿了人。兩人走到后面的時(shí)候，教授還沒來(lái)，就有人招呼著兩人過(guò)去。楊奕樂(lè)顛顛的露出一個(gè)笑容，在人群中找了一張座位坐下，陸津靠在他旁邊，慢悠悠的翻開了書。

    “今天還有測(cè)試”楊奕問(wèn)道。

    身邊皮膚黝黑的男生默默瞟了陸津一眼，聲音放低“今天的測(cè)試好像比昨天還麻煩，你有把握嗎”

    “我是學(xué)渣好不好”楊奕支著下巴，神情沮喪。一會(huì)兒，他的眸子驀然亮了起來(lái)，雙目盯著一邊安靜翻書的陸津，異樣的光芒讓陸津想忽視他都難。

    陸津指著課，手指按過(guò)去“這一頁(yè)到這一頁(yè)，把理論和田中將最近的那場(chǎng)戰(zhàn)役的戰(zhàn)情分析結(jié)合分析一下，過(guò)關(guān)沒問(wèn)題?！?br/>
    楊奕忙不迭的去翻書，身邊男生的目光也匯聚了過(guò)去，兩人你一言我一語(yǔ)，竟在教授來(lái)之前把測(cè)試內(nèi)容分析得七七八八，陸津聽著兩人激動(dòng)的口氣，唇邊也不由泛起一絲笑意。

    半年之中，柳晴空請(qǐng)了長(zhǎng)假秘密訓(xùn)練，凱斯也跟著學(xué)校的一個(gè)教授學(xué)習(xí)催眠術(shù)的相關(guān)知識(shí)。和陸津他們不同，凱斯主要服務(wù)于戰(zhàn)后，無(wú)論是對(duì)間諜的拷問(wèn)還是對(duì)傷者的心理治療，道爾家族的催眠術(shù)都有相當(dāng)驚人的作用。

    寢室里就剩下了陸津和楊奕兩個(gè)人。半年間，兩人的實(shí)力與初進(jìn)校園時(shí)不可同日而語(yǔ)，尤其是楊奕，諾斯區(qū)淪陷后楊家有部分人投靠了聯(lián)邦，還有一部分人依靠家族的戰(zhàn)斗力奔赴其他大區(qū)，然而無(wú)論如何，對(duì)僅有二十歲的楊奕而言，這也是一個(gè)很大的打擊了。

    “今天的測(cè)試內(nèi)容已經(jīng)發(fā)到屏幕上，請(qǐng)各位在半時(shí)內(nèi)完成測(cè)試，半時(shí)后正式上課?！?br/>
    楊奕瞥了一眼屏幕上“勞恩河戰(zhàn)役中帝國(guó)戰(zhàn)術(shù)分析”的題目，沖著陸津露出了一個(gè)感激的笑容。

    陸津微微一笑，將自己的答案寫了下來(lái)。

    勞恩河戰(zhàn)役中，聯(lián)邦中將田朗以己方死亡534人的代價(jià)收回了勞恩河沿岸的土地，帝隊(duì)死亡416人，比聯(lián)邦足足少犧牲了一百多人。這樣的犧牲代價(jià)在近兩個(gè)月的戰(zhàn)役中竟是比較的，想到這一點(diǎn)，陸津心中不免也帶著一絲心酸。

    要知道，勞恩河一帶自移民以來(lái)就是聯(lián)邦的領(lǐng)土，收回自己的領(lǐng)土居然要費(fèi)如此之大的代價(jià)，由不得人不心酸。再想想帝國(guó)內(nèi)部平安祥和，一草一木都不曾被破壞，而聯(lián)邦，卻是斷壁殘?jiān)珨?shù)不勝數(shù)，陸津想平靜，卻怎么也平靜不下來(lái)。

    “田清同學(xué)，你來(lái)分析一下勞恩河戰(zhàn)役帝國(guó)的戰(zhàn)術(shù)?！?br/>
    教室最前排，個(gè)子高高瘦瘦的男生聞言了起來(lái)。陸津不認(rèn)識(shí)，倒是楊奕撇了撇嘴，鼻子哼了哼，旋即低頭看書去了。

    “勞恩河戰(zhàn)役中，帝國(guó)將視線轉(zhuǎn)移到東線，這是次聯(lián)邦大勝的根原因。帝國(guó)的排兵布局并沒有問(wèn)題，問(wèn)題在于帝國(guó)中了田中將的聲東擊西之計(jì)，將更多兵力轉(zhuǎn)移到東線，這也證明了，經(jīng)過(guò)半年的對(duì)峙，帝國(guó)的軍力已經(jīng)進(jìn)入疲軟階段，此時(shí)我們只需乘勝追擊，就能攻破帝國(guó)的封鎖線”

    教授鏡片下的眼睛動(dòng)了動(dòng)，眉頭一挑“孫其軒同學(xué)呢，你怎么看”

    “我的看法與田同學(xué)類似。田中將正是看準(zhǔn)了這一時(shí)機(jī)，當(dāng)然，如果有更多的兵力輔助的話”

    教授依舊不置一詞，睿智的眸光在教室里掃了一圈，盯著東北角不動(dòng)后，他蒼老的面龐上流露出一絲笑意“楊奕同學(xué)，你來(lái)談?wù)劙伞?br/>
    楊奕眨了眨眼，起身來(lái)“教授，我覺得他們兩個(gè)的不對(duì)。”

    “哦”

    楊奕就和田清孫其軒兩人不對(duì)付，當(dāng)下也沒有什么猶豫，高聲道“我認(rèn)為聯(lián)邦以500多人的代價(jià)得到的這場(chǎng)勝利根不算大勝。我是諾斯區(qū)人，勞恩河離我家也不遠(yuǎn)，在聯(lián)邦的軍事布局中，勞恩河根就不重要，就算攻下了勞恩河也沒有什么了不起。尤其到了冬季，諾斯區(qū)溫度下降遠(yuǎn)超斯區(qū)和中央?yún)^(qū)，勞恩河厚厚的冰層足以讓帝國(guó)人通過(guò)，到時(shí)候攻下西岸易如反掌。值得注意的反而是帝國(guó)兵力轉(zhuǎn)移的東線，東線駐軍就薄弱，且環(huán)境溫和適合駐扎，反而會(huì)給帝休整的機(jī)會(huì)讓其一鼓作氣重攻衛(wèi)區(qū)。因此在我看來(lái)，勞恩河戰(zhàn)役與其是一場(chǎng)勝利，不如是帝國(guó)主動(dòng)送給聯(lián)邦的勝利。實(shí)話，我真不知道如今打下了勞恩河西岸，田中將和他的軍隊(duì)能做些什么。”

    楊奕這人平時(shí)雖有些吊兒郎當(dāng)?shù)?，但能在高手如云的凱恩斯長(zhǎng)久占據(jù)一個(gè)a組的位置，實(shí)力就不容覷。他的交際能力卻遠(yuǎn)超自身實(shí)力，再加與年級(jí)段實(shí)力最強(qiáng)的柳晴空和陸津同寢，他在學(xué)員中的地位要遠(yuǎn)超田孫兩人。當(dāng)下，眾人聽了他的見解，紛紛覺得他的不錯(cuò)。

    田清和孫其軒也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝著楊奕狠狠瞪了一眼，當(dāng)然，他們瞪人的同時(shí)還要顧及陸津的存在，目光都不敢太過(guò)兇悍。

    在擊敗中央軍校之后，陸津已經(jīng)很久沒有顯露真實(shí)實(shí)力了，但是他和柳晴空，卻是二年級(jí)眾學(xué)員唯二不敢得罪的存在，便是王墨，在名聲上都要弱了陸津一頭。

    教授沉吟了半晌，“你們能看到這些雖不錯(cuò)，可是比之經(jīng)驗(yàn)十足的軍官們還差了一些，需要磨練。楊奕，你的見解比田清要稍微強(qiáng)上一籌，卻仍然不夠完備?！?br/>
    楊奕笑了笑，他只需要比那兩個(gè)討厭鬼強(qiáng)些就夠了。

    教授繼續(xù)“田中將常年作戰(zhàn)，自然也會(huì)考慮勞恩河的環(huán)境問(wèn)題。這次戰(zhàn)役，帝國(guó)確實(shí)有往東線推移的打算，大家請(qǐng)看，勞恩河?xùn)|岸向北百里，便是諾斯區(qū)幾大主城的交界點(diǎn)。聯(lián)邦可以從這里輸送兵力，但帝國(guó)同樣可以借助幾大主城的軍隊(duì)補(bǔ)給自身，因此，這一場(chǎng)戰(zhàn)役究竟孰生孰敗，還需下一場(chǎng)仗打出來(lái)才能分曉?！?br/>
    “各位能在二年級(jí)的時(shí)候分析到這些，在老師看來(lái)也已經(jīng)不容易。然而戰(zhàn)爭(zhēng)的成敗，能夠主導(dǎo)戰(zhàn)局的因素實(shí)在太多太多，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之際，老師只希望每一名同學(xué)都能將自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域?qū)W以致用。而老師，也會(huì)盡量在接下來(lái)的一年時(shí)間里把老師能夠教授的知識(shí)交給大家?！?br/>
    陸津遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，竟發(fā)現(xiàn)教授的眼中好似有淚光在閃動(dòng)。

    楊奕低下頭，湊在他耳邊道“教授的大兒子，也是咱們的師兄，二十年前在鐵嶺戰(zhàn)役上重傷死了，據(jù)尸體都沒找得回來(lái)。后來(lái)教授的兒子又上了戰(zhàn)場(chǎng)，師母拼命攔著，可教授還是讓兒子去了，聽失蹤在清河邊上，五六年了，都沒找到。師母已經(jīng)好幾年不和教授話了”

    楊奕后面的話陸津沒有聽清，可是他卻好似感受到了一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人身上彌漫著的悲傷與悔恨。

    于父母而言，子女就是最珍貴的寶貝，無(wú)價(jià)的。

    可是于一個(gè)子民而言，這個(gè)國(guó)家，就是一切。

    陸津輕輕的摩挲著手指，靜靜的將教授講述的內(nèi)容慢慢的記在腦海中。他相信這樣一個(gè)老人，在看到教室里鮮活的身影時(shí)，內(nèi)心里想著的，一定是自己的孩子。

    他一定是希望，有朝一日奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，所有的學(xué)生都能夠好好的、完整的活下來(lái)。

    陸津也是同樣的希冀著。福利 ”hongcha866” 微鑫公眾號(hào)，看更多好看的！[機(jī)甲]重生軍人