英子?jì)寢尡簧褚暨@些話給轟得東南西北，她瞧了瞧神音，又看向了英子。

    英子眼里已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)初對(duì)她的順從，只有倔強(qiáng)、蒼涼、無(wú)奈，她一遍一遍地讓英子下來(lái)，可英子卻越發(fā)的崩潰了。

    這個(gè)神音不過(guò)是和英子說(shuō)了一句話，英子就愿意下來(lái)。

    她是英子的母親啊……

    難道說(shuō)，她真的錯(cuò)了嗎？

    她那么愛(ài)英子，可英子卻這么想逃離她，是她太約束英子嗎？

    英子?jì)寢屝闹蓄D時(shí)五味雜陳，眼眸里都是滄桑，好似瞬間蒼老了無(wú)數(shù)歲一般，字字顫抖地道：“對(duì)……對(duì)不起，英子，是媽媽錯(cuò)了……”

    “媽媽沒(méi)想到你會(huì)這么反感……”

    “我……我以為……”

    “媽媽以后再也不逼你了，再也不會(huì)干涉你的自由了……”

    “……”

    “真、真的嗎？”英子難以置信地問(wèn)，她真的能夠無(wú)憂無(wú)慮地飛向天空嗎？她真的可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？

    英子爸爸含淚朝英子招手道：“英子，你媽媽是太愛(ài)你了才會(huì)這樣的，你快過(guò)來(lái)，到爸爸媽媽身邊來(lái)，以后我們一家人快快樂(lè)樂(lè)的生活。”

    英子頓時(shí)喜極而泣，回頭沖著神音露出了一個(gè)蒼白、但充滿感激的干凈笑容：“謝謝，謝謝你！”

    隨后她便撲到了父母的懷抱里，痛哭了一場(chǎng)。

    英子?jì)寢屓嘀⒆拥念^發(fā)，哭得一塌糊涂：“媽媽的乖女兒，是媽媽太偏激了，沒(méi)能夠理解你，都是媽媽的錯(cuò)……”

    看到英子?jì)寢尳K于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，神音唇邊勾勒起一抹淺淡的笑容來(lái)。

    母親都是這個(gè)樣子的，用自己的方法去指導(dǎo)女兒如何成功。

    可是她們沒(méi)有站在對(duì)方的角度想，沒(méi)有想到孩子是否需要這樣的幫助。

    每個(gè)孩子都有獨(dú)立的人格思想，他們?cè)敢饨邮苣赣H的愛(ài)，但卻不想接受母親步步緊逼、令人崩潰的壓迫愛(ài)。

    沒(méi)有人愿意被父母操縱著行為去成長(zhǎng)的。

    哪怕是在叛逆期，也希望父母給自己多一點(diǎn)空間。

    因?yàn)楹⒆雍ε履赣H傷心，所以一直忍著不說(shuō)，但這并不代表孩子就要接受這樣的人生。

    那些圍觀的路上看到這一幕，也不禁潸然淚下，無(wú)數(shù)父母抹著眼淚，字字酸澀的說(shuō)：

    “我兒子曾經(jīng)也這樣跟我說(shuō)過(guò)，可是我沒(méi)有理解他，逼著他按照我制定好的路走了下去，他現(xiàn)在一點(diǎn)也不快樂(lè)，和我形同陌路……”

    “原來(lái)孩子不說(shuō)，是不想讓我失望，可他卻失去了所有的快樂(lè)……”

    “怎么辦，我家閨女也反抗過(guò)，但被我給打了一頓，她現(xiàn)在變得沉默寡言，什么話都不愿意和我說(shuō)了……”

    “……”

    懸索架橋上能夠聽到神音這些話的父母，全都想起了自家的孩子，原來(lái)曾幾何時(shí)，他們的教育方式全都是自我感動(dòng)型教育……

    全都是自以為是的認(rèn)為；

    從未想過(guò)孩子。

    孩子被逼無(wú)奈，走了他們安排的路。

    可最后，他們卻失去了笑容！

    神音掃了那些意識(shí)到錯(cuò)誤的父母一眼，彎了彎眼眸，聲線清揚(yáng)：“沒(méi)關(guān)系啊，現(xiàn)在挽救還來(lái)得及，回去好好和孩子們溝通?！?br/>
    “不是父母說(shuō)的話就都是對(duì)的?！?br/>
    “他們需要一個(gè)道歉的！”

    已經(jīng)木已成舟的事情，的確是沒(méi)法改變了。

    但人還在。

    那件事會(huì)在他們心里永遠(yuǎn)留下一道傷疤，經(jīng)久壓抑著，得不到釋然，會(huì)讓自己憋得很難受，逐漸和社會(huì)脫節(jié)。

    父母欠孩子們一句：對(duì)不起。