?周游知道許老有點(diǎn)孤獨(dú)，結(jié)合之前批評(píng)江軍的事跡，周游連忙回道：“老師，學(xué)生三人不是忙于龍雀樓的建筑工作嗎，一時(shí)間抽不開(kāi)身。不過(guò)學(xué)生之前還在想是不是該請(qǐng)老師回明遠(yuǎn)市，稍微住上一段日子，也好方便我們?nèi)吮M一下學(xué)生之道。”
許老可不是那么好糊弄過(guò)去的，說(shuō)道：“你也別隨意找話(huà)題轉(zhuǎn)移注意力了，這一招小杰在我面前使用過(guò)無(wú)數(shù)次，老師早就免疫了。”
周游尷尬地笑了開(kāi)來(lái)。
許老也不再理會(huì)周游，親身將白老師邀請(qǐng)進(jìn)去：“想必這位就是金誠(chéng)典當(dāng)行的白總裁，我這個(gè)學(xué)生給你添麻煩，讓你見(jiàn)笑了?！?br/>
白老師連忙回道：“許老叫我白老弟也好，直呼其名也行，千萬(wàn)別用白總裁這個(gè)寒磣人的稱(chēng)呼?！?br/>
“好，那你也別叫我許老了！”
許老表現(xiàn)出很熱烈的熱情，親自拉著白老師的手進(jìn)去，還說(shuō)道：“雖然我虛長(zhǎng)白老弟數(shù)歲，但我們還是以平輩論交為好，以后就我就稱(chēng)呼你為白兄，而白兄則稱(chēng)呼我為老許即可?！?br/>
白老師倒也很會(huì)借坡下驢，很是直接地說(shuō)道：“老許啊，聽(tīng)說(shuō)你很喜歡看那些稀奇古怪的玩意，所以我這次帶來(lái)了一件很有趣的玩意，想請(qǐng)你幫忙看看，希望你進(jìn)得了你的法眼?！?br/>
“白兄不愧是舉國(guó)有名的大企業(yè)家和大鑒定師，真的很會(huì)做人?！?br/>
許老很是高興遇到白老師這樣知情識(shí)趣的。
伴隨著閱歷的見(jiàn)漲，越來(lái)越少有古玩能進(jìn)得了許老的法眼，也就知道那些充滿(mǎn)+激情爭(zhēng)議的古董才能引起許老的注意。白老師的到來(lái)，還有第一次會(huì)面的禮物，很是讓許老期待。
至于周游，則被兩人晾到了一邊。
周游看著相互對(duì)眼的許老和白老師，用一個(gè)無(wú)奈的苦笑作為終結(jié)，馬上跟隨上去。而當(dāng)周游來(lái)到內(nèi)里的大廳之時(shí)，許老和白老師已在觀摩那只問(wèn)題相當(dāng)棘手的青花梅瓶。
“果然很有趣！”
許老鑒賞了一通之后，發(fā)出由衷的感慨。
雖然他表情上沒(méi)有恍然而悟的味道，卻沒(méi)有絲毫的灰心和氣餒，反而出現(xiàn)一股久違的激動(dòng)，似乎遇到挑戰(zhàn)一般。
許老一邊觀摩一邊分析道：“最直觀的看法，就是這只青花梅瓶的造型有點(diǎn)古怪，但仔細(xì)一想?yún)s覺(jué)得合情合理，因?yàn)楹蟠拿菲慷鄶?shù)是在宋朝梅瓶的基礎(chǔ)上發(fā)展的，特別是元朝和清朝。”
白老師回道：“問(wèn)題就在這里。如果說(shuō)宋代的梅瓶造型挺秀、俏麗，富于女性的特征的話(huà)，那么明代的梅瓶則是雄健、敦厚，富于男性的特征。至于清代的梅瓶，由于造型比例不當(dāng)，給人以不諧調(diào)和不完整的感覺(jué)，不及明代的水平?！?br/>
周游知道許老有點(diǎn)孤獨(dú)，結(jié)合之前批評(píng)江軍的事跡，周游連忙回道：“老師，學(xué)生三人不是忙于龍雀樓的建筑工作嗎，一時(shí)間抽不開(kāi)身。不過(guò)學(xué)生之前還在想是不是該請(qǐng)老師回明遠(yuǎn)市，稍微住上一段日子，也好方便我們?nèi)吮M一下學(xué)生之道。”
許老可不是那么好糊弄過(guò)去的，說(shuō)道：“你也別隨意找話(huà)題轉(zhuǎn)移注意力了，這一招小杰在我面前使用過(guò)無(wú)數(shù)次，老師早就免疫了?！?br/>
周游尷尬地笑了開(kāi)來(lái)。
許老也不再理會(huì)周游，親身將白老師邀請(qǐng)進(jìn)去：“想必這位就是金誠(chéng)典當(dāng)行的白總裁，我這個(gè)學(xué)生給你添麻煩，讓你見(jiàn)笑了?！?br/>
白老師連忙回道：“許老叫我白老弟也好，直呼其名也行，千萬(wàn)別用白總裁這個(gè)寒磣人的稱(chēng)呼?！?br/>
“好，那你也別叫我許老了！”
許老表現(xiàn)出很熱烈的熱情，親自拉著白老師的手進(jìn)去，還說(shuō)道：“雖然我虛長(zhǎng)白老弟數(shù)歲，但我們還是以平輩論交為好，以后就我就稱(chēng)呼你為白兄，而白兄則稱(chēng)呼我為老許即可?！?br/>
白老師倒也很會(huì)借坡下驢，很是直接地說(shuō)道：“老許啊，聽(tīng)說(shuō)你很喜歡看那些稀奇古怪的玩意，所以我這次帶來(lái)了一件很有趣的玩意，想請(qǐng)你幫忙看看，希望你進(jìn)得了你的法眼。”
“白兄不愧是舉國(guó)有名的大企業(yè)家和大鑒定師，真的很會(huì)做人?！?br/>
許老很是高興遇到白老師這樣知情識(shí)趣的。
伴隨著閱歷的見(jiàn)漲，越來(lái)越少有古玩能進(jìn)得了許老的法眼，也就知道那些充滿(mǎn)+激情爭(zhēng)議的古董才能引起許老的注意。白老師的到來(lái)，還有第一次會(huì)面的禮物，很是讓許老期待。
至于周游，則被兩人晾到了一邊。
周游看著相互對(duì)眼的許老和白老師，用一個(gè)無(wú)奈的苦笑作為終結(jié)，馬上跟隨上去。而當(dāng)周游來(lái)到內(nèi)里的大廳之時(shí)，許老和白老師已在觀摩那只問(wèn)題相當(dāng)棘手的青花梅瓶。
“果然很有趣！”
許老鑒賞了一通之后，發(fā)出由衷的感慨。
雖然他表情上沒(méi)有恍然而悟的味道，卻沒(méi)有絲毫的灰心和氣餒，反而出現(xiàn)一股久違的激動(dòng)，似乎遇到挑戰(zhàn)一般。
許老一邊觀摩一邊分析道：“最直觀的看法，就是這只青花梅瓶的造型有點(diǎn)古怪，但仔細(xì)一想?yún)s覺(jué)得合情合理，因?yàn)楹蟠拿菲慷鄶?shù)是在宋朝梅瓶的基礎(chǔ)上發(fā)展的，特別是元朝和清朝?！?br/>
白老師回道：“問(wèn)題就在這里。如果說(shuō)宋代的梅瓶造型挺秀、俏麗，富于女性的特征的話(huà)，那么明代的梅瓶則是雄健、敦厚，富于男性的特征。至于清代的梅瓶，由于造型比例不當(dāng)，給人以不諧調(diào)和不完整的感覺(jué)，不及明代的水平?！?br/>