應(yīng)周開的邀請，陳誠去西漢大學(xué)跟他探討雜交水稻基因保持方案。
上次研討會，王凱沒能跟周開合影，這次吵著鬧著要陳誠帶他一起去。
陳誠拗不過他，于是便把他帶上一起去漢大。
這次不是專人專車，他們倆正好逛一逛漢西省的首府大學(xué)。
漢大校園景色優(yōu)美，更美的是一群群嬉笑打鬧的女同學(xué)。
“老陳，我發(fā)覺漢大的美女比咱們學(xué)校多，你覺得呢？”
王凱捅了捅陳誠。
“那當(dāng)然了，人家漢大是985綜合性大學(xué)，文、理、農(nóng)、工、醫(yī)，各個學(xué)科都有?！?br/>
王凱道：“就是，哪像咱們農(nóng)大，全是在田里干粗活的?！?br/>
陳誠反駁道：“干粗活怎么了？沒有咱們這些干粗活的，他們連飯都吃不飽?！?br/>
王凱深吸一口氣，眼神堅定道：“我決定了，我以后一定要好好學(xué)習(xí)！”
陳誠驚為天人地看著他。
“為了讓漢大的美女們吃飽?！?br/>
王凱眼神中滿是憧憬，陳誠一巴掌拍在他后腦勺上。
進(jìn)了周開的研究所，前臺美女一眼就認(rèn)出了陳誠。
“陳同學(xué)，周院士正在等你，我?guī)闵先??！?br/>
走到周院士辦公室前，王凱躊躇著不敢進(jìn)去。
“怎么？慫了？”陳誠問。
王凱毫不隱瞞地點了點頭，問：“你就不緊張嗎？那可是院士啊，別待會兒把咱們給攆出來?！?br/>
陳誠正要給他解釋，周開從屋里走了出來。
“小陳，你來了。”
周開主動伸手跟他握手。
陳誠對周開道：“這位是我同學(xué)，很敬仰您。跟我過來是想跟您合個影?！?br/>
“合影，可以?！敝荛_笑著把他們讓進(jìn)辦公室里。
周開站在陳誠和王凱的中間，招呼吳永平來幫他們拍照。王凱連忙把自己的手機遞了上去。
拍完照，他接過手機，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮Щ氐揭露道铩?br/>
周開把陳誠讓進(jìn)沙發(fā)里，自己在他旁邊坐下，看見王凱手足無措地站著，連忙道：“同學(xué)，你也來跟我們一起討論這個技術(shù)方案吧?！?br/>
王凱連連擺手：“周院士，我的研究方向跟你們不一樣?！?br/>
他實在是不好意思在一個院士面前承認(rèn)自己學(xué)藝不精，找了個借口溜了出去。
這次僅僅是周開跟陳誠在技術(shù)路線上的探討，并沒有邀請其他專家。吳永平給他們倆泡了茶，然后坐在旁邊做筆記。
周開打開電腦，調(diào)出陳誠那天發(fā)的雜交水稻基因保持技術(shù)方案。
“小陳，你是怎么想到這么特立獨行的技術(shù)路徑的？”
陳誠搔頭道：“是我胡思亂想到的。”
周開也不繼續(xù)追問，靈感一現(xiàn)也是一個科研人員能力的一部分。因為靈感是創(chuàng)新的源泉。
很多科研人員在研究上故步自封，被后起之秀超越的事比比皆是。
這也是周開這么喜歡陳誠的原因。
周開微笑道：“我們搞雜交的，入行第一句話就是不育雜交最純，性狀最優(yōu)良，也是我們奉為圭臬的理論?？赡氵@個方案，從標(biāo)題就直接推翻了我們這個理論。”
“理論不就是用來打破的嗎？”陳誠問。
周開一時語塞。
作為院士的他恍然發(fā)現(xiàn)，這個小伙子一句話點出了科學(xué)發(fā)展史的精髓。
理論不就是用來打破的嗎。
確實。古代人們認(rèn)為天圓地方是理論，后來被航海家打破了。人們認(rèn)為地球是宇宙的中心，后來被哥白尼的日心說打破。
那會不會在不久的將來，有人打破牛頓定律？打破愛因斯坦的質(zhì)能方程？
是不是只有打破這些理論，人類才能走出瓶頸，迎來更加突飛猛進(jìn)的科技發(fā)展？
這時的周開仿佛覺得自己是學(xué)生，而陳誠才是那個點撥他智慧的導(dǎo)師。
“你接著說?！敝荛_迫切道。
陳誠道：“周院士您既然找我過來討論，說明我的限制雄花劣質(zhì)基因，保留優(yōu)質(zhì)基金的思路是可行的，目前唯一的限制是其中的關(guān)鍵技術(shù)——基因定向限制技術(shù)?！?br/>
周開覺得陳誠就像是另一位水稻技術(shù)專家，他一句話就點出了關(guān)鍵點，毫不拖泥帶水。
“是的。這個方案成敗的關(guān)鍵點就在于如何能定向限制雄花的劣質(zhì)基因，使他們失效?！敝荛_皺眉道。
搞農(nóng)業(yè)技術(shù)就是搞生物技術(shù)，基因是什么大家都清楚。
一個螺旋狀的梯子，各個基因點相互嵌套，共同組成了一個生命的所有性狀表達(dá)。梯子不能缺一塊，缺一塊整個基因都失效了。
所以要在保持基因完整的情況下，限制它里面的劣勢基因，只有基因重組技術(shù)能夠辦到。
那是一個華夏國內(nèi)目前生物技術(shù)不能企及的方向，全世界也只有丑國科學(xué)家憑運氣做出過幾次成功實驗。
周開認(rèn)為，陳誠既然提出這個方案，不可能用一個沒有任何技術(shù)儲備的解決方法。
所以，他迫切地想知道陳誠的關(guān)鍵技術(shù)到底是什么。
陳誠在來之前花了好幾個小時研讀超級農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中超級計算機的推演過程，他把整個方案是吃透了的。
里面就有限制水稻雄花中的劣勢基因的方法。
陳誠喝了一口茶，緩緩道：“解決方法就在雄花花粉的細(xì)胞壁上。”
“細(xì)胞壁？”
周開喃喃地重復(fù)著，但仍然不得其要領(lǐng)。他一個搞了一輩子水稻生物技術(shù)的專家，此時像是什么都不懂的學(xué)生，在等著老師點撥。
不過他并不以此為恥，專業(yè)技術(shù)知識對他來說比生命更寶貴，哪里會在乎作為院士的面子。
不恥下問是做學(xué)問的基本態(tài)度。
旁邊的吳永平更是一頭霧水，只能埋頭認(rèn)真記錄陳誠說的每一句話。
“對，細(xì)胞壁。我們都知道花粉細(xì)胞外覆蓋著一層堅硬的外壁，除了保護(hù)雄花遺傳基因以外，還在授粉受精過程的雌雄識別中具有非常重要的作用?！?br/>
在生物界，細(xì)胞壁外的特殊凸起，是雌雄細(xì)胞判斷是否能夠相互結(jié)合的密碼。
陳誠頓了頓，道：“如果我們破壞劣質(zhì)基因花粉的細(xì)胞壁呢？”
周開原本昏暗的眼睛里射出灼灼目光。
“劣質(zhì)基因的細(xì)胞壁被破壞，就不能保護(hù)基因，也不能被雌花細(xì)胞識別，實現(xiàn)劣質(zhì)基因失效？”
在周開的疑問眼神中，陳誠點了點頭。
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