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大兔子病了二兔子瞧三兔子買藥四兔子熬五兔子死了六兔子抬七兔子挖坑八兔子埋九兔子坐在地上哭泣來十兔子問它為什么哭九兔子說五兔子一去不回來
這童謠讓我想起了“知更鳥之死”童謠都是溫馨而恐怖的頗有由貴的風格請看看下面轉(zhuǎn)帖的解析雖然有些不著邊際但是至少可以使得這童謠變得不那么可愛
推理一
今天是一個陽光燦爛的日子推開窗戶隱隱傳來臘梅的芬香樓下的孩子們快樂的玩耍他們吟唱著一古老的童謠:
大兔子病了,
二兔子瞧,
三兔子買藥,
四兔子熬,
五兔子死了,
六兔子抬,
七兔子挖坑,
八兔子埋,
九兔子坐在地上哭泣來,
十兔子問他為什么哭?
九兔子說,
五兔子一去不回來!
然而聽著聽著我卻漸漸收起了臉上的笑容取而代之的卻是陣陣寒意不與其說是寒意不如說是：
恐懼
我突然現(xiàn)這根本不是一純樸的童謠
那么它是什么
隨著思緒的跳躍與或非的邏輯推理一個驚人的真相慢慢浮出了水面
大兔子病了,二兔子瞧,三兔子買藥,四兔子熬
人的一生無非生老病死
這個過程不知在多少人身上循環(huán)了多少次今天你是買藥的明天你也許就是垂死在床上的任何人都不再驚奇不再感慨
生命的來去就像一抹浮云誰也抓不住
五兔子死了六兔子抬七兔子挖坑八兔子埋
人們對死亡已經(jīng)司空見慣人們已經(jīng)忘記了悲痛而變得麻木而遲鈍只是機械的作著以前做過無數(shù)次的動作當把親人埋掉的時候心里就像在說：出門啦路上小心點早點回來哦
當九兔子忽然哭起來時十兔子甚至表示驚訝只有九兔子還有一點點清醒他意識到離去的兄弟再也不會回來了但也只有他一個人還清醒整個兒歌透出一種悲痛欲絕進而出離悲痛的感如果是一個成年人在朗誦這兒歌那他的臉上肯定沒有任何表只有兩道早已干涸的淚水眼中再也沒有任何靈動的神采只有小孩子什么也不懂的小孩子可以歡快的朗誦它
當傷感的生離死別的故事從小孩子口中以歡快的口吻說出來的時候人們仿佛又看到了那個對死亡司空見慣的年代從而警戒人們活著是件多么幸福的事告戒人們珍惜生命
有人說這是這個問題的正解``比較凄涼`比較有教育意義``這個故事出現(xiàn)在眾多bbs的頻率非常的高~~為什么因為有些人誤解了這個故事的意義``把它當成了一個耍人的游戲```通常在一些人氣高點的論壇``樓主留下問題后就會離開``“五兔子一去不復返”“五”暗指“我”``意思是留下問題我便永遠再不會回來了``而跟貼希望獲得答案者往往能蓋出百層的高樓``樓主充分享受著從字面透露出來答案卻還有人苦苦求知的變態(tài)快感以及眼見自己的帖子變?yōu)闊豳N的無恥成就感``這是多么的可悲``這正應了這童謠的另外一層含義``一個無知的孩童``在不知道童謠真正含義的況下``無數(shù)次笑著頌唱這悲歌```而懂事的聽者`卻落下了熱淚```
推理二
可是這童謠說的并不是人生際遇的無常我從這古老的童謠中看到了一場血淋淋的紛爭這是一件密謀殺人事件
1.先把人暗喻成動物是文人常用的一種手法而人是有階級的所謂大兔子當然是地位、階級最高的人（亦即統(tǒng)治階級）大兔子病了要治它的病就必須不惜一切代價甚至犧牲一只兔子做藥引
2.病的是大兔子五兔子卻突然死了顯然是被做成了藥引
3.”買藥”其實是黑話因為實際上只需要一些簡單的草藥主要是藥引所以這個”買藥”指的是去殺掉做藥引的兔子三兔子是一個殺手
4.做藥引的為什么是五兔因為哪只兔子適合做藥引是由醫(yī)生決定的二兔子就是醫(yī)生
5.可以推出二兔子借刀殺兔搞死了五兔子他們之間有什么過解呢可能是殺因為一只母兔
6.誰是母兔呢想一下女人愛哭的天性所以九兔是母兔九兔也知道了真相所以才哭因為她愛的是五兔
7.”六兔子抬”這明顯是病句一只兔子怎么抬他顯然是被抬因為他死了所以才會被抬抬他的兩只兔子隨后一個挖坑一個埋尸沒錯抬他來的就是七八兩只兔子
8.六兔子是被七八兩只兔子殺的嗎不是他是被殺手三兔子殺死的三兔子本來不想殺他五兔子和六兔子關系非常好當時他們正好在一起并聯(lián)手抵抗所以三兔子才把他們一起殺了
9.最后一點分析了也許是多余事是這樣的三兔和五六兩兔打斗過程中引來了七八兩兔當五六被殺死后三兔已沒有力氣況且七八平時都很聽話不會告密的所以三兔就放過了七八兩兔并讓他們把六兔抬走埋了七八一看命保住了反正事也生了無法挽回只好照辦理
后記1：回看第5條殺不是隨便猜出來的觀全局二兔位高權(quán)重但即便這樣也有他得不到的東西那就是真愛所以他殺五兔的原因很可能是這個而且五兔正直應該平時就經(jīng)常與他作對所以才起了殺心
后記2：其實五兔死的非常慘因為二兔瘋狂妒忌他所以不想讓他成為一個正常的男人再說皇上吃了藥師的藥荒淫無度哪里最虛弱大家應該都知道吧所謂吃什么補什么其實五兔被做成藥引的部位應該是...
（對上文推理的補充：）
反復參照以上的推理,覺得還有一點問題:
(1)作為一個完整的故事,必然要有因果關系,這個故事有了果(即殺,下面再談),但沒有因,所以顯得不完整,就是大兔子為什么病了?無緣無故的病了便引了以下的血案么?顯然不是.
(2)從一個嚴密的邏輯上來看,這個故事中所有人物的出現(xiàn)(兔子)都是有聯(lián)系的,且每一個按序列排下來的兔子之間都存在因果關系(動機),比如:大兔和二兔,二兔和三兔.三兔和四兔(這個上文已經(jīng)大致說明了,我就不進一步講了),但大家有沒有覺得,10兔子的出現(xiàn)好象在這個邏輯中顯得微不足道,即沒有10兔子這個故事也能順理成章的結(jié)束,因此10兔子在這個邏輯中的動機顯得蒼白.
結(jié)論:
根據(jù)以上的推斷,我們都忽視了這個故事的重點,就是10兔子,他為什么出現(xiàn)在這個故事中?難道僅僅為了引出9兔子的一句話么?錯了,這是一個有預謀的兇殺案,而且,10兔子就是這個案件的主謀(不是2兔子),其他所有的兔子都是在他全盤計劃中的一枚棋子,案過程大致如下:
(1)10兔子喜歡9兔子,9兔子不喜歡他
(2)5兔子和9兔子互相喜歡
(3)10兔子妒忌
(4)10兔子是大兔子身邊最親信的人,并且對其他兔子之間的關系了如指掌(也就是說,他很清楚大兔子如果病了接下來會生些什么事),(比如10兔子就像是熬拜,大兔子是康熙)
(5)5兔子也是朝中權(quán)貴,10兔子沒辦法隨便處置他.（就像封神榜中的商朝丞相比干）
(6)所以10兔子就讓大兔子病了（可能是慢性毒藥）,接下來的一切就像上文說的那樣生了.....
所以,貫穿整個這個故事的主線就是10兔子,他是這個故事的結(jié)尾也是這個故事的主因,這樣這個邏輯才顯得天衣無縫,故事的名字就是三十六計中的一計：借刀殺人!
想到此處看著今日淡淡的陽光聽著樓下孩童還在兀自歡唱著這血跡已干的童謠不知不覺雞皮疙瘩掉了一地
推理三
另一種解釋認為是表達一種很豁達的人生觀
你看：
病了－－－瞧
買藥－－－熬
死了－－－抬
挖坑－－－埋
推理四
其實這應該是記錄著兔族歷史上的一次大瘟疫的傳染病
災難是從大兔子開始的大兔子病了>導致了二兔子也去看病>三兔子也得買藥吃>四兔子也得了病在家苦熬>五兔子終于熬不住病死了>六兔子也病死了被抬走>七兔子挖坑其實是深知自己不久于兔世為自己準備的（我們?nèi)祟愐灿羞@種風俗）>八兔子埋了（這不用說了吧）九兔子坐在地上哭泣（族里的兔都死得差不多了自己也身染重病能不傷心嗎）>十兔子是代表族中從外歸來而不知的兔子（每個群體都有這么一部分人）所以就問啊“咋哭得那么厲害捏”>九兔子就說了“五（通：吾）們兔族將一去不復還了”
真是一片千里無雞鳴、死兔露于野的悲慘景象啊
死者十之**?。ㄊ煌米铀懒似咧贿€有兩只也快死了）
推理五：
大兔子病了大兔子生病了這是整個事件的導火索二兔子瞧這里可以理解為兩只兔子來瞧就是二兔子和三兔子應該是大兔子手下的親信兼干將吧
三兔子買藥二兔三兔看完大兔子認為生病該吃藥于是三兔子就負責去買藥
四兔子熬三兔子的藥方終于出來了要用四只兔子來熬所以叫四兔子熬同樣四兔子也成為第一個被熬的這是第一個被害者
五兔子死了于是五兔子死了第二個被害者
六兔子抬六兔子抬可以理解為被抬也死了第三個被害者這也可以解釋之前的關于“抬”字的疑點：抬這個動作需兩個以上的人才可完成單一個六兔子如何作到因為他是被抬的.....
七兔子挖坑七兔子為了免于一死趕忙去挖坑在二兔三兔面前博取好感不如說是信任度吧
八兔子埋同樣八兔子也為免一死趕忙去埋死去的三只兔子為茍且偷生甘愿當其爪牙
九兔子坐在地上哭泣來這里的關鍵在于為什么九兔子要哭因為藥需要四只兔子下一個死的就是他所以九兔子哭起來這也可以解釋了之前的猜想：九兔子是知道內(nèi)幕的
十兔子問它為什么哭十兔子不知道況于是問九兔子
九兔子說五兔子一去不回來為什么五兔子一去不回來這里五的意思是五只兔子但明明只需要四只兔子啊原因在于七兔子、八兔子為免一死一個跑去挖坑一個跑去埋藥還需要一只兔子下一個死的就是我我沒辦法逃了如果逃了死的就是你即便我們四只兔子死了做了藥大兔子還是一樣會病死全是二兔和三兔的陰謀一共要死五只兔子所以我們五只兔子一去不回來
推理六：
詭異~死去兔子的自白：
這個童謠的詭異之處不在其內(nèi)容而在每一句的字數(shù)每一句的字數(shù)是54545454948
按數(shù)字音譯就是：
我死我死我死我死死就死吧
有把整個童謠每行字居中就是一個墓碑的形狀整個童謠氛圍反應出一個人的生老病死的無奈和悲涼
_____大兔子病了,_____
______二兔子瞧,______
《第九》