他十二分的懷疑，剛剛調(diào)來實(shí)習(xí)的語文小鄭老師，就是奔著沈亦言來的。

    這都什么事啊。不認(rèn)真趕上年級(jí)上定好的教學(xué)進(jìn)度，天天刷什么圍脖，抖yin。

    嘴里鼓鼓囊囊著：“沈亦言，媽媽愛你！”

    玩呢這是？

    果然啊，還是老教師，身得正，坐得直。保有了師德。

    想到這一點(diǎn)，王老師摸摸禿禿的頭頂。掀開紫砂茶杯，愜意的抿上一口泡好的龍井。

    喝罷，嘬了嘬嘴巴。擺擺手道，

    “好了，就講到這。”

    “大家先做習(xí)題冊(cè)?！?br/>
    講臺(tái)下的學(xué)生很聽話，刷刷開始動(dòng)筆。

    王大海照例在教室里轉(zhuǎn)悠幾圈。很是滿意。

    看來這堂課知識(shí)點(diǎn)還是比較容易掌握的。

    走到晚安身邊，臉上的笑意不由自主的加深。

    腦子靈光，做題就是有效率。

    不知道為什么，每次一看到晚安。他就要想起蘇白。

    最值得他驕傲的學(xué)生。

    當(dāng)初參加化競(jìng)，那孩子輕輕松松就進(jìn)了省隊(duì)。后面又參加全國化學(xué)聯(lián)賽，最后直接保送進(jìn)了北大化學(xué)院。

    不得不承認(rèn)蘇白是他見過的為數(shù)不多的天才。

    底子好又沉穩(wěn)。

    當(dāng)初他給競(jìng)賽生講化競(jìng)的實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)候，無論多復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)蘇白看一遍就能自己琢磨著做。步驟都很完美。最后競(jìng)賽時(shí)實(shí)驗(yàn)操作這一項(xiàng)得的也是滿分。

    他記得啊，蘇白平時(shí)很愛問題。連一本基礎(chǔ)化競(jìng)書都被圈圈點(diǎn)點(diǎn)的密密麻麻的。

    每次課間，他只要一抬頭。就能看到蘇白站在門外，要進(jìn)來問他問題。

    他總要數(shù)落幾句，問他怎么還需要問哪，怎么還有漏洞啊。

    他那時(shí)候是真著急。他擔(dān)心蘇白出了什么閃失，和坦坦蕩蕩的未來失之交臂。

    ....

    記得他曾經(jīng)教過的那些學(xué)生回來看他的時(shí)候，總感嘆高中三年的短暫。

    說上了大學(xué)，少了他的罵聲還真是不習(xí)慣。

    其實(shí)啊，他也不習(xí)慣啊。每年高考完，他回到學(xué)?？吹侥切┛湛章渎涞慕淌液妥酪蔚臅r(shí)候。心里就很不是滋味。

    總說他們調(diào)皮，不聽話?？墒堑搅苏嬲蛛x的時(shí)候，能回憶起的只有一張張單純的笑臉。

    ....

    “扣扣”

    清脆的敲窗聲響起。

    王老師望向教室窗戶外。

    就看了那么一眼，就詫異的張大了嘴巴。

    反應(yīng)了差不多兩秒鐘，臉上才多了一抹笑意。蔓延到了嘴角。

    ....

    這小子終于回來了。