?因?yàn)閷W(xué)校條件有限，我們的科技課通常都在周五放學(xué)后集體去區(qū)里的科技館上。

    科技課的科目很多，屬

    “必修的選修課”，也就是你必須去上，但可以自己選科目。我和房同學(xué)選擇了信息技術(shù)課，原因是老師說如果來得早且人還沒到齊時(shí)，或上完課還有剩余時(shí)間就可以讓我們玩游戲。

    這對于我們來說可是個(gè)不小的誘惑，因?yàn)槲依习掷蠇寚?yán)令我不許玩電腦，說什么那是精神毒品，所以我只好把希望寄托在每周五的科技課上了。

    關(guān)于精神毒品，我得說道說道。其實(shí)我倒是不這么認(rèn)為，這主要看你玩的是什么游戲。

    通絡(luò)游戲才是最大的殺手，因?yàn)檫@東西很容易使人上癮，之后你就愿意掏銀子去買裝備、點(diǎn)卡。

    而那些開發(fā)商則就愿意看到大家上癮，這樣源源不斷的鈔票就會進(jìn)入他們的腰包。

    更高的級別、更強(qiáng)的武器裝備時(shí)時(shí)誘惑著每一個(gè)玩家，使很多人沉迷在虛擬世界中而無法自拔，甚至有人還為了繼續(xù)游戲而去偷去搶，從而走上了犯罪的道路，那樣就太不值得了。

    因此我還是絡(luò)游戲。而作為低端玩家的我來說絡(luò)游戲沒什么興趣。我只是玩一些簡單的單機(jī)游戲，如之類，這些游戲的好處就是它不僅能達(dá)到娛樂的目的，還能不讓我上癮。

    因?yàn)槭菃螜C(jī)游戲，所以總有玩兒膩了的一天。回到正題，也許有人會問：“你是去那上課的，哪有時(shí)間玩呢？”嗯，這個(gè)問題問得好！

    時(shí)間這個(gè)東西吧就像是海綿中的水分，是可以擠出來的，怎么擠呢？我們用的方式比較危險(xiǎn)，請諸君切勿模仿。

    每周五下午要去上科技課時(shí)，都是我們的肚子集體咕咕叫的時(shí)候，可又要趕在女生之前到，這樣就能制造一個(gè)

    “人沒來齊”的現(xiàn)象，我們才能玩上那么10多分鐘的游戲。通常為爭取這寶貴的10多分鐘時(shí)間，就會有這個(gè)比較有趣的情景發(fā)生：我們?nèi)⑽鍌€(gè)男生推著自行車背上書包先去校門口買上一包干脆面，然后經(jīng)過手工壓縮后塞進(jìn)褲兜，接著一躍上車，趕在步行的女生前面出發(fā)，開始了狂奔。

    大家都是半蹲在車座上，以便騎出最高時(shí)速。我不僅玩電腦中的極品飛車，現(xiàn)實(shí)中也玩了把自行車版的極品飛車。

    雖然是自行車，但我們的速度實(shí)在是太快了，山地車的變速器被

    “嘎啦嘎啦”地瘋狂地?cái)Q著，以便讓車子變得再快些，因?yàn)榇蠹叶荚诒日l到得快，誰都不想被落下。

    這時(shí)，我們通常也就不管什么紅綠燈了，就算自己想管，卻已剎不住車。

    很危險(xiǎn)，但是也很刺激。街道上飛馳的都是穿著紅白相間校服的學(xué)生，他們都在迫切地趕往一個(gè)能玩兒游戲的地方，就像里一樣，大家都是野蠻駕駛，不管交通規(guī)則，為的只是早點(diǎn)到終點(diǎn)。

    就這樣，原本騎車要10多分鐘的路程，我們5分鐘就能趕到。到了還不行，咱還沒到終點(diǎn)呢，撂下車就沖進(jìn)教室（什么時(shí)候要是上文化課有這么積極就好了），坐下后滿頭的大汗都來不及擦，喘著粗氣，話都說不出來就趕緊打開電腦，拿出u盤把游戲拷到電腦中，這就開玩。

    后來，我們的飆車技術(shù)達(dá)到了登峰造極，畢竟這有了

    “競爭車手”自己的速度也就不知不覺的被提高了。我們后來能在5分鐘內(nèi)就趕到，有時(shí)我們到了教室時(shí)連拿鑰匙的老師都還沒來呢。

    那么是什么游戲讓我們這么

    “拼命”地趕去玩兒呢？其實(shí)都是些小游戲，通常都是我和房同學(xué)對戰(zhàn)拳皇，看看彼此這一周又練會了什么新招，又會用了什么角色。

    現(xiàn)在回想起來也真有點(diǎn)后怕，當(dāng)初就是為了擠出那10多分鐘的時(shí)間玩游戲就敢在馬路上飆車，所有經(jīng)過的路口在我們眼里都是綠燈，即使是紅燈也照常沖過去，真玩命??！

    當(dāng)時(shí)簡直是有著相當(dāng)高的出事兒幾率，所幸我們還是命大，沒出過問題。

    我的飆車經(jīng)歷從沒有跟老爸提過，現(xiàn)如今都是獨(dú)生子女，我怕他知道后會嚴(yán)厲地批評我。

    可偶爾聽老爸講他小時(shí)候的淘氣經(jīng)歷那可比我飆車水平更高一籌，老爸敢從房頂直接往下跳，居然沒摔死，甚至腿都完好無損！

    老爸說：“跳下來落地那一瞬間我兩眼直冒金星啊……”每當(dāng)聽老爸講他的淘氣史，我心里就想：真是有其父必有其子啊！

    十多分鐘畢竟是短暫的，一會就要開始上課了，我們書歸正傳，認(rèn)真聽老師講課。

    說實(shí)話我們在學(xué)校聽課可從沒這么認(rèn)真過，當(dāng)然，還是要時(shí)不時(shí)地偷偷從那被浸滿汗水的口袋中拿點(diǎn)早已被我們捏碎的干脆面來充一下饑，畢竟不能讓自己的肚子太委屈了。

    等老師講完，我們就開始急忙做自己的任務(wù)，由于聽講認(rèn)真，每次我和房同學(xué)都是第一個(gè)做完，然后便又可以獲得10幾分鐘的時(shí)間，讓我們回到游戲世界中。

    由于完成任務(wù)的質(zhì)量很高，我們還受到老師的表揚(yáng)，可表揚(yáng)時(shí)的那一幕才真叫可笑，我和房同學(xué)都沒聽見，連頭都沒回，還在盡情的玩，早已把這學(xué)習(xí)的事兒拋之腦后，很是讓老師尷尬。

    直到別的同學(xué)提醒我們：“嘿，老師表揚(yáng)你倆呢！”這才意識到老師在講話，而且在表揚(yáng)我們。

    科技課老師的做法我覺得是一種很好的教育方式。老師對學(xué)生如果實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)措施，往往會提高學(xué)習(xí)效率，取得很好的學(xué)習(xí)效果。

    老師的獎(jiǎng)勵(lì)越豐厚（如：告訴同學(xué)們?nèi)绻@節(jié)課同學(xué)積極配合，老師講課進(jìn)度快，剩余時(shí)間就交給同學(xué)們自由安排了，比如看課外書、雜志什么的都行，只要安靜就行）這樣學(xué)生上課就一定會認(rèn)真聽講，會大大提高學(xué)習(xí)效率。

    這樣做的老師并非是不盡職的老師，他們只是更會調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓教學(xué)變得更加簡單，更加有效。

    就這樣，我們上了一個(gè)多學(xué)期的科技課，飆了一個(gè)多學(xué)期的車，那段記憶真的是令我難忘。

    因?yàn)閷W(xué)校條件有限，我們的科技課通常都在周五放學(xué)后集體去區(qū)里的科技館上。

    科技課的科目很多，屬

    “必修的選修課”，也就是你必須去上，但可以自己選科目。我和房同學(xué)選擇了信息技術(shù)課，原因是老師說如果來得早且人還沒到齊時(shí)，或上完課還有剩余時(shí)間就可以讓我們玩游戲。

    這對于我們來說可是個(gè)不小的誘惑，因?yàn)槲依习掷蠇寚?yán)令我不許玩電腦，說什么那是精神毒品，所以我只好把希望寄托在每周五的科技課上了。

    關(guān)于精神毒品，我得說道說道。其實(shí)我倒是不這么認(rèn)為，這主要看你玩的是什么游戲。

    通絡(luò)游戲才是最大的殺手，因?yàn)檫@東西很容易使人上癮，之后你就愿意掏銀子去買裝備、點(diǎn)卡。

    而那些開發(fā)商則就愿意看到大家上癮，這樣源源不斷的鈔票就會進(jìn)入他們的腰包。

    更高的級別、更強(qiáng)的武器裝備時(shí)時(shí)誘惑著每一個(gè)玩家，使很多人沉迷在虛擬世界中而無法自拔，甚至有人還為了繼續(xù)游戲而去偷去搶，從而走上了犯罪的道路，那樣就太不值得了。

    因此我還是絡(luò)游戲。而作為低端玩家的我來說絡(luò)游戲沒什么興趣。我只是玩一些簡單的單機(jī)游戲，如之類，這些游戲的好處就是它不僅能達(dá)到娛樂的目的，還能不讓我上癮。

    因?yàn)槭菃螜C(jī)游戲，所以總有玩兒膩了的一天?；氐秸}，也許有人會問：“你是去那上課的，哪有時(shí)間玩呢？”嗯，這個(gè)問題問得好！

    時(shí)間這個(gè)東西吧就像是海綿中的水分，是可以擠出來的，怎么擠呢？我們用的方式比較危險(xiǎn)，請諸君切勿模仿。

    每周五下午要去上科技課時(shí)，都是我們的肚子集體咕咕叫的時(shí)候，可又要趕在女生之前到，這樣就能制造一個(gè)

    “人沒來齊”的現(xiàn)象，我們才能玩上那么10多分鐘的游戲。通常為爭取這寶貴的10多分鐘時(shí)間，就會有這個(gè)比較有趣的情景發(fā)生：我們?nèi)⑽鍌€(gè)男生推著自行車背上書包先去校門口買上一包干脆面，然后經(jīng)過手工壓縮后塞進(jìn)褲兜，接著一躍上車，趕在步行的女生前面出發(fā)，開始了狂奔。

    大家都是半蹲在車座上，以便騎出最高時(shí)速。我不僅玩電腦中的極品飛車，現(xiàn)實(shí)中也玩了把自行車版的極品飛車。

    雖然是自行車，但我們的速度實(shí)在是太快了，山地車的變速器被

    “嘎啦嘎啦”地瘋狂地?cái)Q著，以便讓車子變得再快些，因?yàn)榇蠹叶荚诒日l到得快，誰都不想被落下。

    這時(shí)，我們通常也就不管什么紅綠燈了，就算自己想管，卻已剎不住車。

    很危險(xiǎn)，但是也很刺激。街道上飛馳的都是穿著紅白相間校服的學(xué)生，他們都在迫切地趕往一個(gè)能玩兒游戲的地方，就像里一樣，大家都是野蠻駕駛，不管交通規(guī)則，為的只是早點(diǎn)到終點(diǎn)。

    就這樣，原本騎車要10多分鐘的路程，我們5分鐘就能趕到。到了還不行，咱還沒到終點(diǎn)呢，撂下車就沖進(jìn)教室（什么時(shí)候要是上文化課有這么積極就好了），坐下后滿頭的大汗都來不及擦，喘著粗氣，話都說不出來就趕緊打開電腦，拿出u盤把游戲拷到電腦中，這就開玩。

    后來，我們的飆車技術(shù)達(dá)到了登峰造極，畢竟這有了

    “競爭車手”自己的速度也就不知不覺的被提高了。我們后來能在5分鐘內(nèi)就趕到，有時(shí)我們到了教室時(shí)連拿鑰匙的老師都還沒來呢。

    那么是什么游戲讓我們這么

    “拼命”地趕去玩兒呢？其實(shí)都是些小游戲，通常都是我和房同學(xué)對戰(zhàn)拳皇，看看彼此這一周又練會了什么新招，又會用了什么角色。

    現(xiàn)在回想起來也真有點(diǎn)后怕，當(dāng)初就是為了擠出那10多分鐘的時(shí)間玩游戲就敢在馬路上飆車，所有經(jīng)過的路口在我們眼里都是綠燈，即使是紅燈也照常沖過去，真玩命啊！

    當(dāng)時(shí)簡直是有著相當(dāng)高的出事兒幾率，所幸我們還是命大，沒出過問題。

    我的飆車經(jīng)歷從沒有跟老爸提過，現(xiàn)如今都是獨(dú)生子女，我怕他知道后會嚴(yán)厲地批評我。

    可偶爾聽老爸講他小時(shí)候的淘氣經(jīng)歷那可比我飆車水平更高一籌，老爸敢從房頂直接往下跳，居然沒摔死，甚至腿都完好無損！

    老爸說：“跳下來落地那一瞬間我兩眼直冒金星啊……”每當(dāng)聽老爸講他的淘氣史，我心里就想：真是有其父必有其子??！

    十多分鐘畢竟是短暫的，一會就要開始上課了，我們書歸正傳，認(rèn)真聽老師講課。

    說實(shí)話我們在學(xué)校聽課可從沒這么認(rèn)真過，當(dāng)然，還是要時(shí)不時(shí)地偷偷從那被浸滿汗水的口袋中拿點(diǎn)早已被我們捏碎的干脆面來充一下饑，畢竟不能讓自己的肚子太委屈了。

    等老師講完，我們就開始急忙做自己的任務(wù)，由于聽講認(rèn)真，每次我和房同學(xué)都是第一個(gè)做完，然后便又可以獲得10幾分鐘的時(shí)間，讓我們回到游戲世界中。

    由于完成任務(wù)的質(zhì)量很高，我們還受到老師的表揚(yáng)，可表揚(yáng)時(shí)的那一幕才真叫可笑，我和房同學(xué)都沒聽見，連頭都沒回，還在盡情的玩，早已把這學(xué)習(xí)的事兒拋之腦后，很是讓老師尷尬。

    直到別的同學(xué)提醒我們：“嘿，老師表揚(yáng)你倆呢！”這才意識到老師在講話，而且在表揚(yáng)我們。

    科技課老師的做法我覺得是一種很好的教育方式。老師對學(xué)生如果實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)措施，往往會提高學(xué)習(xí)效率，取得很好的學(xué)習(xí)效果。

    老師的獎(jiǎng)勵(lì)越豐厚（如：告訴同學(xué)們?nèi)绻@節(jié)課同學(xué)積極配合，老師講課進(jìn)度快，剩余時(shí)間就交給同學(xué)們自由安排了，比如看課外書、雜志什么的都行，只要安靜就行）這樣學(xué)生上課就一定會認(rèn)真聽講，會大大提高學(xué)習(xí)效率。

    這樣做的老師并非是不盡職的老師，他們只是更會調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓教學(xué)變得更加簡單，更加有效。

    就這樣，我們上了一個(gè)多學(xué)期的科技課，飆了一個(gè)多學(xué)期的車，那段記憶真的是令我難忘。