那段時(shí)間，我的生活便是打地鼠的游戲，按下家里面，蹦起來學(xué)校，按下學(xué)校，蹦起來家?？傊?，生活是不會(huì)讓你消停的。

    張靜果然沒有“食言”，安靜了幾天之后確實(shí)搬了回來，不過，當(dāng)這個(gè)女人再次回到曹家，大家都發(fā)現(xiàn)其似乎與以往不太一樣。她變得沒有之前愛笑，沒有之前溫婉，對(duì)待這個(gè)世界也沒有了之前那般的多情與溫柔?；蛟S是曹騏傷了她的心？或許是這個(gè)世界傷了她的心？我不知道?？傊m然沒有將曹家僅剩的幾個(gè)人視為敵人，但也正如她所說的一般，完全扣題，她只是搬，回了曹家住，僅此而已。

    她和大家并沒有太多的交集，話很少。她沒有帶曹辰，而是自己一個(gè)人回來的。曹辰被她放在了母親家。我當(dāng)時(shí)在聽到這個(gè)消息時(shí)候還在懷疑，是不是她母親所指使的？后來一想，應(yīng)該不會(huì)。怎么說這個(gè)張靜也不是一個(gè)任人擺布的人，況且作為一個(gè)成年人，即便她不想，她的母親又能把她如何？歸根結(jié)底，回到曹家，還是她自己的決定。

    她搬過來那些天，薛浩給父親介紹了一個(gè)人，搞建筑材料的，在外地。于是，父親因出差，并沒有看到這出好戲。

    日子就那樣陰陰沉沉地過著，我覺得用陰陰沉沉這個(gè)詞來說一點(diǎn)都不為過。曹家已經(jīng)不能用生機(jī)來形容了。有時(shí)候偶爾回到家吃晚飯，甚至感覺呼吸都是壓抑的。

    張靜再回到曹家之后的那幾日，母親很少去。后來，曹歌勸母親講，張靜的到來并不影響他們之間的來往，因?yàn)?，母親和張靜一直都屬于兩個(gè)不同的群體和世界，不要把關(guān)系想得太過于復(fù)雜，那樣就不好辦了。即便如此，母親那段時(shí)間去曹家的頻率也有所減。

    而我這兒，真是一波未平，一波又起。還記得我前些日子說的學(xué)校的兩個(gè)變化嗎？這第二點(diǎn)便是微機(jī)課。

    信息化時(shí)代的到來，勢(shì)必要讓我們這些充滿著新鮮血液的祖國花花草草，率先邁入知識(shí)時(shí)代。于是，各大中小學(xué)便都開創(chuàng)了微機(jī)課。那個(gè)時(shí)候，像我這種普通人家的孩子是沒有見過電腦的，而一些家庭條件非常好的，或許家里面有一臺(tái)小電腦，就是那種老式的，還是有點(diǎn)兒可能。不過，曹燦燦沒有。

    學(xué)習(xí)微機(jī)課時(shí)，都需要我們穿著鞋套進(jìn)去。畫畫圖呀，練練打字呀，敲敲鍵盤什么的。兩三節(jié)課過后，基本上便知道了這個(gè)東西基本的操作流程。

    有一天，和我背靠背坐在一起的一個(gè)女孩伸長脖子回突然頭和我說：”誒，你知不知道，這個(gè)東西能上網(wǎng)？”

    “上網(wǎng)？”

    “對(duì)??！你該不會(huì)連這都不知道吧！太老土了！這上網(wǎng)啊，就是查查資料什么的。”

    “查資料？”

    “哎呀，就是比如你想查什么，上面都能查得到，都會(huì)有答案的。”結(jié)果，巧得很，那節(jié)課的中途時(shí)，微機(jī)課老師正好有事出去接了個(gè)電話。這樣，我們便有了空閑的時(shí)間。

    我那時(shí)候并不知道能上網(wǎng)意味著什么，或者我需要在網(wǎng)上查找一些什么資料和信息。身后這個(gè)同學(xué)看我聽的傻乎乎的，便伸手直接幫我操作了電腦：“你看，就是打開這個(gè)，上面打上字就能輸入進(jìn)去。”

    “輸什么都可以？”

    “對(duì)呀，寫什么都可以?！蔽译S便打了幾個(gè)字，按下回車鍵之后，我發(fā)現(xiàn)出來了好多的信息。這種簡單又便捷獲取知識(shí)的方式，讓我感到非常的欣喜和意外，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般將我腦海當(dāng)中能夠想到的，并且感興趣的疑問一個(gè)接一個(gè)地敲了進(jìn)去。

    忽然心血來潮，我突發(fā)奇想地想查查母親的病。在我印象當(dāng)中，我曾經(jīng)聽薛浩與曹歌在提起母親病情時(shí)，提到了一個(gè)字，叫做癌。那個(gè)時(shí)候，全民的健康知識(shí)和意識(shí)，應(yīng)該沒有現(xiàn)在這樣的普及與健全的。尤其是家里沒有生過這種病的，小孩子想要去獲取相關(guān)的知識(shí)，難上加難。并且，一直以來癌癥都是人所忌諱與閉口不談的，沒有人家堂而皇之大肆地去談?wù)撨@個(gè)話題，所以我根本就不知道這是什么東西。我甚至不知道這個(gè)字怎么去寫。

    我憑著記憶當(dāng)中的音去輸入，我挨個(gè)的搜，一個(gè)接一個(gè)的搜，最后，我找到了我要找的東西，不過，也是一個(gè)直接扎進(jìn)我心里面的東西，便是直面死亡的一把刀。

    那屏幕上的密密麻麻的字里，一些化學(xué)名稱以及醫(yī)學(xué)上的專業(yè)術(shù)語用字與用詞我根本就不理解，但是，看來看去，我明白了一點(diǎn)，這幾乎就是絕癥。我又查了查絕癥是什么，答案是無法治療。無法治療等于什么？死亡。

    我查完之后，頁面就這么放著。我自己呆坐在那個(gè)小凳子上面，瞬間便感覺后背在冒汗。我在心里不停地反復(fù)琢磨，死亡？無法治療？是說母親得了這個(gè)病要死亡了？不過我又轉(zhuǎn)念一想，這死亡是所有人都必須所經(jīng)歷的，或許母親至少能活到奶奶那么大的年齡吧。突然之間，我像抓住了一根救命稻草，噼里啪啦地敲著鍵盤，又搜了一下癌癥的存活時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)和這個(gè)字相關(guān)的病五花八門，但是似乎每一個(gè)的身后都有著一張惡魔的爪子。1~2，3~5.好像縱觀全篇沒有超過10的。這意味著什么呢？意味著什么？我不能在心里打著轉(zhuǎn)。

    1~2年？3~5年？我將自己全然封閉在了那個(gè)癌癥的里頭，甚至連微機(jī)課老師回來了都不知道。老師用力敲了敲黑板：“坐在最里面的那個(gè)同學(xué)，那個(gè)電腦，你在看什么呢？趕緊關(guān)了！上課就是上課，不允許上網(wǎng)?！蔽疫B聽都沒有聽到。旁邊的同學(xué)推了我一下：“說你呢！”我嚇了一跳，隨手關(guān)閉了頁面。

    當(dāng)眼前重新出現(xiàn)那老式計(jì)算機(jī)的藍(lán)色屏幕時(shí)，我仿佛依舊能夠看到屏幕里面跳動(dòng)的那個(gè)字。我慌慌張張地出了微機(jī)室，甚至忘了脫鞋套。闞濤在后面拉住我：“你干什么呢？你把鞋套脫了呀！”

    那天晚上回到家，我連晚飯也沒有吃便直接上樓了。我不停地問自己，沒有多長時(shí)間了意味著什么？我該怎么辦？我忽然之間轉(zhuǎn)頭看了看窗外的那棵梧桐樹，那干癟枯槁的樹枝，就仿佛如同那個(gè)階段母親的臉。

    我揪著書包的書帶子，我沒有哭，就是覺得腦袋有點(diǎn)疼。

    庸人安好