“大家做得很好?！?br/>
    津久武教練川崎一美鼓勵著他的隊員，并簡單地指出了一些湘北的問題。

    短短六分鐘的時間，針對湘北中鋒赤木的戰(zhàn)術(shù)有很好的效果。而且，這種針對，讓川崎一美發(fā)現(xiàn)了湘北更多的問題。

    借著暫停，川崎一美教練將這些問題在他的隊員面前放大。

    “伍代，這場比賽的勝負就在你身上，不要松懈?！?br/>
    伍代友和面對隊員與教練的目光和囑咐，點頭說道：“我會全力以赴的?！?br/>
    當哨聲響起，休息的時間過去，兩方人馬再度登場。

    湘北的球權(quán)，鈴木英二持球。

    場下，川崎一美望向湘北位置上的安西教練，嘴角揚起自信的笑容：“安西老師，接下來你會讓赤木他們?nèi)绾螒獙δ?？?br/>
    遐想間，場下傳來歡呼聲。

    赤木的一記大猩猩灌籃，將比分來回成14：10，分差4分。

    “赤木，不得不承認，哪怕是和翔陽、海南比，他都稱得上是位優(yōu)秀的中鋒。但是這場比賽，已經(jīng)盡在我們津久武的掌握之中?！?br/>
    川崎一美看著場上的赤木，不吝贊美之詞，自言自語道。身旁的一年級學生們，此刻聽到都驚訝于教練的評價。

    不二是有相同看法的人，現(xiàn)在的湘北，想要取勝完全取決于赤木剛憲的狀態(tài)。

    比賽至此7分鐘，赤木剛憲在內(nèi)線被壓迫的情況下，出手三次全中，取下6分。湘北沒有崩潰，緊緊咬住津久武的比分，赤木功不可沒。

    但是，當球權(quán)轉(zhuǎn)到津久武一方時，才是湘北壓力最大的時候。

    經(jīng)過觀察，不二發(fā)現(xiàn)，津久武作為進攻方時，通常依靠9號的和泉隆來組織，通過運球來牽扯，盡力將球分撥至空防的隊員手中，然后通過內(nèi)線壓制赤木來強搶籃板球。

    球進入伍代友和手中時，中投或者遠投的命中率更高，進入千石太郎的手中時，則表現(xiàn)遜色許多。很顯然，津久武擁有的穩(wěn)定外線只有伍代。

    這也是安西教練察覺到的現(xiàn)象。

    所以，當伍代友和再度持球，高尾、木暮同時圍住了他！

    “什么？”

    無論是伍代，還是津久武教練川崎一美，都對這出其不意的一幕感到驚訝。

    持球的伍代被雙人夾擊，傳球、投籃的角度都受到了嚴重限制。

    “包夾？盯上我了嗎？先把球傳出去。”

    被雙人包夾的伍代第一時間做出了決策，找到機會將球往外傳。

    但也就是在這個時候，第三個身影——幸村津亮沖了出來，伸出手臂將伍代外傳的球截了下來，并毫無遲疑的展開快攻。

    “什么？”

    雙人包夾帶來的是一種驚訝，那這神來一筆的截球就是一種震驚。

    “糟糕！回防！”津久武的人大聲地呼喊著，一邊追趕著持球快攻的幸村津亮。

    面對空無一人的津久武半場，幸村津亮的快攻輕松的上籃得分。

    “Nice！幸村前輩！”

    “好，14：12了?！?br/>
    “防守！防守！”

    ......

    再次成為進攻方的津久武，選擇了放緩步調(diào)，試圖重新找回節(jié)奏。

    “沒事，我們再進一球就行。”控衛(wèi)和泉隆慢悠悠的運球過半場。剛剛的失利雖然就在眼前，但津久武的隊員都及時調(diào)整了心態(tài)。

    看著場上又開始轉(zhuǎn)變成一對一的盯人，和泉隆開始單獨帶球突破面前的鈴木英二。

    不得不說，這場比賽，津久武的和泉隆簡直將湘北的鈴木英二完爆，不論是身為控衛(wèi)的組織能力，還是過人的技術(shù)層面，都將鈴木英二徹底地比了下去。

    用不二的角度來看，這不僅是一次技術(shù)的碾壓，還是一次智商的碾壓。幾次明顯的假動作，鈴木都能被騙到，不是智商碾壓是什么？

    只是，津久武的和泉隆表現(xiàn)出色也沒用，他不具備得分的能力，所以球一定會分出去，而當球再次傳到伍代手上的時候，高尾和木暮就會立刻采取包夾手段。

    和上一回合的情況如出一轍。

    “又來這招！”伍代咬緊牙關(guān)，看了看四周，回想到之前被截球，這次不敢貿(mào)然傳出手。

    看著場上陷入困境的伍代、津久武等人，川崎一美的神色終于有些嚴肅。

    “不愧是安西教練。用雙人包夾來封鎖伍代的傳球和投射，然后第三人截球。真是不錯的策略?！?br/>
    身為場下的智囊，川崎一美已經(jīng)陷入了沉思。

    場上，伍代持球時間即將超限，和泉隆跑近才得以安全的傳球。見著伍代被盯的過緊，且進攻時長即將耗盡，和泉隆不得已自行中投，這一投不出意外的砸鐵。

    “籃板球！”

    雙方都緊盯著彈飛的籃球，先是津久武的真田讓率先起跳，高大的身影撐滿了目光。赤木不甘示弱，在一個較差的位置震地而起，一抹紅色夾雜著轟鳴聲。

    后跳的赤木竟比真田讓先跳到更高的位置，單手托著懸空的球，然后一記重拍，雙手將球護在身前落地。

    站穩(wěn)的赤木一眼便看到了場外，將球奮力揮向此刻跑出三分線的幸村津亮。

    “嘭！”

    這一記重傳，在幸村津亮的手上炸開了音。而接到球的幸村津亮再次展開快攻。

    不同上一回合，津久武這次的回防比較及時，三人迅速回守籃下，幸村津亮礙于防守突破不成轉(zhuǎn)為投籃，卻未能入網(wǎng)得分。

    沒能得分顯得較為可惜，但場上的形勢已經(jīng)有了變化，湘北對津久武的風格有了一定的適應，并迅速調(diào)整做出了相應的應對。

    這正是安西教練在暫停時間里做出的指導，作為津久武封鎖赤木剛憲的應對方案，湘北選擇封鎖津久武最核心的得分點伍代友和。

    在之后的5分鐘里，伍代友和的出手次數(shù)立刻驟減，從開局5分鐘的5次出手削減到了3次出手，且后5分鐘只進了一球3分。

    上半場的12分鐘，比分來到了21：20，津久武僅有1分的微弱優(yōu)勢。也是同時，津久武的川崎一美叫出了第一個暫停。

    兩分鐘后，津久武以二年級的峰健太更換了和泉隆后，再度登場。

    比賽再度開始不到30秒，津久武剛換上的球員峰健太直接中投命中，極其迅速的為團隊拿下了兩分。

    這個時候，湘北場下的安西教練對旁邊的不二新也說道：“不二，可以準備熱身了?！?br/>
    “真的？”快對比賽失去耐心的不二此刻如干旱逢雨露，臉上止不住喜悅的表情。

    安西教練又說道：“上半場結(jié)束前，分數(shù)不可以被對方拉的太大，不二，你去盯住對方的12號。對了，不要犯規(guī)?！?br/>
    本來聽到前半句的不二以為安西教練對自己懷有強烈的希望，正要慷慨激昂地給予回應，卻被最后一句話震出內(nèi)傷。

    “安西教練，最后一句話就不用說了?！?br/>
    “哦吼吼吼吼！”

    上半場15分，湘北的一年級新人、籃球初學者不二新也登場了！