沒錯(cuò)。
秦川不僅僅是回答了試卷上的所有題目，還將整整一套整個(gè)空軍部隊(duì)所有涉及的關(guān)于飛行理論系統(tǒng)，導(dǎo)彈系統(tǒng)，機(jī)航連接信息系統(tǒng)等等反正關(guān)于飛行員自己維修部隊(duì)等后勤部隊(duì)所需要學(xué)會(huì)的東西，全部以一種簡(jiǎn)略又一針見血的文字、平面圖、三維圖、動(dòng)態(tài)圖、3D高清模擬視頻等各種方式結(jié)合寫在了電腦上。
這種模式，可以說是目前空軍部隊(duì)最為簡(jiǎn)單又最具用途的模式。
空軍部隊(duì)的那些研發(fā)專家教授們不是沒有想過這種方法。
只可惜，他們技術(shù)有限，思維有限甚至是知識(shí)有限，根本無法做到秦川這樣面面俱到，層層深入，又相連通暢。
可以說，秦川這一整套的答案方案，解決了他們多少年都解決不了的問題。
而且他里面的了解十分獨(dú)到。
哪怕是空軍部隊(duì)里面最為厲害得科研方面的專家，知識(shí)底蘊(yùn)只怕都沒有秦川深厚。
這些教官和教授們?cè)趺炊枷氩幻靼?，秦川這么年輕，是怎么做到對(duì)空軍部隊(duì)的所有戰(zhàn)機(jī)方面的領(lǐng)悟知識(shí)了解得這么通透的。
在拿到秦川這些答案方案之后，他們研究完立即上報(bào)了空軍司令部，科研部，均得到了高度肯定。
空軍司令更是直接拍板，從此以后航校和其他空軍訓(xùn)練部隊(duì)，嚴(yán)格按照秦川的這個(gè)方案模式來訓(xùn)練學(xué)習(xí)。
校長(zhǎng)和教授們申請(qǐng)是否讓秦川進(jìn)入科研部。
以他的頭腦，如果能進(jìn)入那些更加深層次的單位的話，其發(fā)揮的作用必然會(huì)比只當(dāng)一名飛行員要大得多。
可是，空軍司令卻是說，他沒有權(quán)利去下達(dá)命令。
甚至說，總部那邊，也不會(huì)下命令。
由此可以知道，秦川在華夏部隊(duì)的地位必然不低。
不過，他們想想，以秦川這僅僅一天所展現(xiàn)出來的實(shí)力看，在華夏部隊(duì)里面，不管是走到哪個(gè)部隊(duì)，都絕對(duì)是翹楚巔峰的存在。
身份地位必然不低。
他們自然不敢再多提。
這不，他們直接過來秦川的宿舍，親自感謝和仰慕一下秦川這位大師。
“各位不必這樣，我只是盡我所能來為我們空軍做點(diǎn)貢獻(xiàn)而已?！?br/>
秦川說道：“昨天時(shí)間有限，也不想讓各位等得太久。等后面我會(huì)繼續(xù)完善一下，盡量弄出一套更加系統(tǒng)的訓(xùn)練學(xué)習(xí)方案給大家?！?br/>
校長(zhǎng)和幾個(gè)教授都是大驚。
還能繼續(xù)完善改進(jìn)？
特么還能改進(jìn)到什么地步？
秦川繼續(xù)道：“你們看一下，弄一臺(tái)性能比較好的電腦放在我宿舍，晚上回來，我繼續(xù)弄一下?？梢缘脑?，趁這個(gè)時(shí)間，把戰(zhàn)機(jī)之上的系統(tǒng)也改良一下?！?br/>
以目前華夏的技術(shù)設(shè)備能力，秦川也只能暫時(shí)幫他們改良優(yōu)化一下戰(zhàn)機(jī)的各種系統(tǒng)和其他小性能的各種問題。
他的系統(tǒng)資料數(shù)據(jù)中，自然也有好幾種更加先進(jìn)，性能和戰(zhàn)斗機(jī)都比現(xiàn)在最先進(jìn)的殲11要高出一個(gè)甚至好幾個(gè)等級(jí)的戰(zhàn)機(jī)設(shè)計(jì)方案。
甚至比米軍和戰(zhàn)斗名族那邊的，都要先進(jìn)不少。
只可惜，華夏的設(shè)備技術(shù)還無法生產(chǎn)出來這種戰(zhàn)機(jī)，他只能先收著。
后期等自己有時(shí)間，在自己的兵工廠研究出來新型技術(shù)設(shè)備以后，再引進(jìn)到國(guó)內(nèi)再說。
現(xiàn)在拿出來，除了讓國(guó)內(nèi)科研專家望洋興嘆束手無策之外，別無他法。
“你還能改進(jìn)優(yōu)良目前的各種戰(zhàn)機(jī)系統(tǒng)？”
校長(zhǎng)幾人再次色變。
呆呆的看著秦川。
“嗯，小意思。”秦川淡淡說道。
小意思？
特么你稱這個(gè)是小意思？
特么你知不知道你在說什么？
你知不知道目前的系統(tǒng)，只要優(yōu)良優(yōu)化一點(diǎn)點(diǎn)，都需要耗費(fèi)多少科研專家的精力和多少軍費(fèi)啊？
多少科研專家日以繼夜的研究工作，都難以做到的事，到你這里，居然就變成了小意思？
麻煩你帶著你的小意思去死一死好吧？
你這樣讓我們的科研專家們情以何堪啊。
秦川沖校長(zhǎng)道：“各位領(lǐng)導(dǎo)教官，我現(xiàn)在應(yīng)該算是通過了所有的上機(jī)前的基礎(chǔ)考驗(yàn)了吧？今天是否可以讓我上機(jī)訓(xùn)練了？”
校長(zhǎng)幾人對(duì)視一眼，沉默思考可一下后，相互之間終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“以你目前的條件，的確可以直接上機(jī)了。”
校長(zhǎng)說著，沖夜鶯說道：“這樣，夜鶯教官，今天開始，你就帶著秦川同志上機(jī)訓(xùn)練吧。航校會(huì)專門給你配置一臺(tái)最先進(jìn)的教練機(jī)，以后這架教練機(jī)你們單獨(dú)使用?！?br/>
單獨(dú)使用？
夜鶯一驚。
雖然航校里面教練機(jī)是有不少，但也遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到一人一架的地步啊。
何況航校學(xué)員這么多。
不過，想到秦川的身份和他這次為空軍部隊(duì)所做出的貢獻(xiàn)，給他單獨(dú)一架先練著，也沒什么不妥。
“是！”
秦川笑道：“放心，我不會(huì)占用教練機(jī)多久，應(yīng)該一兩天就可以去訓(xùn)練殲6--殲8或者殲10-11了?！?br/>
秦川的話，再次讓眾人瞠目結(jié)舌。