學(xué)校的學(xué)生都知道祝小右的能力，所以祝小右的課基本是座無(wú)虛席，再加上很多對(duì)心理學(xué)感興趣的學(xué)生來(lái)蹭課，所以今天的教室里還多加了幾張板凳。
祝小右深吸了一口氣，上課鈴聲也在此時(shí)響起，她也開(kāi)始義正言辭地準(zhǔn)備講課了。
“好的，大家上午好，現(xiàn)在我們開(kāi)始上課。”
祝小右把課本翻開(kāi)，其實(shí)她已經(jīng)不需要課本了，所以只是隨便翻到了一頁(yè)。
“哇，今天的同學(xué)是真的很多啊，那邊的男同學(xué)，”祝小右故意笑笑，想把氣氛弄得別這么緊張，“跟旁邊的女生擠一擠啦！”
那個(gè)男生好像很不好意思，遲遲不動(dòng)，但是身邊的女同學(xué)都已經(jīng)給他讓了個(gè)位置了。
“這位男同學(xué)，你怎么這么不好意思呢？旁邊的女生都已經(jīng)給你讓了位子了，你就過(guò)去坐著吧?！?br/>
班上的學(xué)生哄堂大笑，那個(gè)男生的臉更紅了，但還是跟那個(gè)女同學(xué)擠著坐在了一起。
祝小右把笑臉收了起來(lái)，開(kāi)始嚴(yán)肅道：“同學(xué)們啊，剛剛的那一幕也算是社交活動(dòng)了?！?br/>
她指著那兩位同學(xué)，其他同學(xué)也紛紛看了過(guò)去。
“社交活動(dòng)呢，不是說(shuō)要那種特別高大上的才叫做社交活動(dòng)。就比如剛剛老師讓這兩位同學(xué)坐在一起，女孩子對(duì)男孩子的讓步，就算是一種社交?！?br/>
同學(xué)們都點(diǎn)頭，聽(tīng)著她繼續(xù)說(shuō)。
祝小右也越說(shuō)越激動(dòng)，越說(shuō)越深入，教室里的氣氛也越來(lái)越好，那個(gè)男同學(xué)也沒(méi)有了剛剛的害羞。
由于祝小右太過(guò)投入，又加上教室里的學(xué)生太多，祝小右根本就沒(méi)有注意到角落里坐著一個(gè)不同尋常的女學(xué)生。
這個(gè)女學(xué)生戴著一頂黑色的鴨舌帽，腦袋一直沒(méi)有抬起來(lái)，手上還拿著一個(gè)照相機(jī)，時(shí)不時(shí)地還拿出來(lái)拍照。
但是祝小右太過(guò)投入，根本沒(méi)有注意到有人在偷偷摸摸地做這件事情。
……
一邊的霍氏集團(tuán)里，霍讕言正在處理公務(wù)。
今天一大早就離開(kāi)了家，甚至還沒(méi)有來(lái)得及看到孩子，或者是說(shuō)，沒(méi)有看到祝小右。
不知道為什么，他現(xiàn)在總是會(huì)想起祝小右來(lái)。
昨天晚上雖然霍易是一個(gè)人睡的，但是祝小右也沒(méi)有跟他睡一起，只是睡到自己的房間。
呵，也是，別人憑什么跟我睡？就憑前天下午發(fā)生的那件事嗎？
霍讕言放下筆，轉(zhuǎn)動(dòng)了一下身下的椅子，看向了落地窗外的景象。
他嘆了一口氣，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己無(wú)論怎么樣也不能不去想祝小右。
如果是這樣的話，那就去找她吧！
“常謹(jǐn)，進(jìn)來(lái)?！?br/>
霍讕言撥打了內(nèi)線電話，吩咐常謹(jǐn)進(jìn)來(lái)。
當(dāng)常謹(jǐn)真的出現(xiàn)在霍讕言的面前的時(shí)候，霍讕言又退卻了。
如果自己真的去找祝小右的話，是憑什么呢？以什么理由呢？
想到這里，霍讕言決定還是算了。
“先生，你是有什么事情需要我去辦的嗎？”
“嗯?！?br/>
霍讕言十指交叉，放在下巴下面，“你現(xiàn)在就去A大看看祝小右，我想知道她現(xiàn)在究竟在干什么，你懂我意思吧？”
“好的先生，我懂了?！?br/>
常謹(jǐn)當(dāng)然知道霍讕言在想什么，就算見(jiàn)不到祝小右的真人，也要看到祝小右的照片。
對(duì)于拍照這個(gè)事情，常謹(jǐn)可是非常在行的。
“你就放心吧，我可是專(zhuān)業(yè)偷拍二十年呢，這件事兒就包在我身上啊！”
常謹(jǐn)開(kāi)始泛犯起渾來(lái)，霍讕言直接給了他一個(gè)眼神，他馬上就閉嘴了。
“你，”霍讕言把手放了下來(lái)，目光炯炯地看著常謹(jǐn)，“別總是在王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。把照片真的擺在我眼前的時(shí)候，才能體現(xiàn)出你的真本事?！?br/>
常謹(jǐn)忙不迭地答應(yīng)著，“好好好，這是必須，這是必須！”
他一邊說(shuō)，一邊就彎著腰退出了辦公室。要是他再不離開(kāi)的話，霍讕言的那個(gè)眼睛盯著他可太不自在了，仿佛要把他給吃掉一樣。
“哎喲，苦命的小常謹(jǐn)，就好好辦事吧，別抱怨咯！”
常謹(jǐn)站在自己的位置上，簡(jiǎn)單地收拾了一下就走出辦公室。
他剛開(kāi)著車(chē)從地下停車(chē)場(chǎng)出來(lái)的時(shí)候，手機(jī)就震動(dòng)了一下。他打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)居然是霍讕言給他發(fā)的短信。
“你趕快給我去A大，別磨磨蹭蹭的，等你消息！”
短信的最后，霍讕言還發(fā)了幾個(gè)表示生氣的emoji，嚇得常謹(jǐn)趕緊扔掉手機(jī)，腳踩油門(mén)往A大趕去。
依照霍讕言那個(gè)人的脾氣，要是他不快點(diǎn)把照片發(fā)給他的話，不死也得脫成皮！
常謹(jǐn)開(kāi)車(chē)行駛在公路上，但是腦子里卻在思考霍讕言和祝小右之間的事情。
仔細(xì)一想，好像自從祝小右知道霍易是自己的孩子之后，霍讕言性情的變化越來(lái)越大了。
這也不是帶有貶義的意思，常謹(jǐn)是覺(jué)得霍讕言現(xiàn)在變得有情有義起來(lái)了，而且好像真的很思念祝小右呢。
常謹(jǐn)又回想起剛剛那條短信，忍不住揚(yáng)起了嘴角。
之前霍讕言從來(lái)還都沒(méi)有發(fā)過(guò)emoji，現(xiàn)在居然還會(huì)給他發(fā)這種“可愛(ài)”的東西了——即使那個(gè)emoji是表示生氣的意思。
他把腦子里的東西全都甩掉，現(xiàn)在的任務(wù)是趕緊去教室給霍讕言拍幾張祝小右的照片，拍了之后就好收工回公司了。
當(dāng)常謹(jǐn)來(lái)到祝小右上課的教室的時(shí)候，班上的氣氛正是最活躍的時(shí)候。
為了不讓祝小右發(fā)現(xiàn)自己，常謹(jǐn)躲在了窗戶的旁邊，這樣教室里的同學(xué)既看不到他，祝小右也不容易發(fā)現(xiàn)他。
祝小右站在講臺(tái)上，腳上穿著一雙八厘米的高跟鞋，但是臉上還是一副怡然自得的樣子，看上去像是一點(diǎn)也不累似的。
常謹(jǐn)舉起手機(jī)拍了兩張，正打算看看照片拍得怎么樣的時(shí)候，下課鈴聲突然響了起來(lái)。
“好，同學(xué)們，我們先休息五分鐘，下節(jié)課繼續(xù)講?！?br/>
教室里的同學(xué)就如同脫韁的野馬似的，好多人都走出了教室，想必是去廁所。
但是祝小右并沒(méi)有離開(kāi)教室，反而是拉著一張凳子，放在講臺(tái)邊，緩緩地坐了下去。
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