此時(shí)的天色已經(jīng)不早，但為了已經(jīng)停止生長(zhǎng)的小麥，他們還是決定挑燈夜戰(zhàn)。
不過(guò)這也方便了白家村的人。
白干清楚，收集到的那三五塊指甲大小的材料，具有極高的肥力，但因?yàn)閿?shù)量稀少，根本無(wú)法直接施加到土地里。
想要解決這個(gè)缺陷，就只有兩種辦法。
一個(gè)是添加在澆灌的水里，水可以無(wú)限稀釋，所以哪怕只有幾塊指甲大小的肥料，也能夠均分到每一株小麥身上，幫助它們茁壯成長(zhǎng)。
但白干不敢確定，這種使用方式是否會(huì)造成肥料無(wú)效。
因?yàn)樵谒{(lán)家村三人的教導(dǎo)中，他們清楚，肥料是應(yīng)該單獨(dú)施加的。
對(duì)此，他們想出了一個(gè)解決方案，那就是將這種稀少的材料，添加到其他肥料中。
“小心點(diǎn)，混均勻了，不然無(wú)法覆蓋到其他的小麥，就浪費(fèi)了。”
他們帶回來(lái)的動(dòng)物糞便，足足有數(shù)十斤。
將指甲蓋大小的材料，投入到這樣巨大數(shù)量的糞便中，很難混合均勻。
白干吩咐村民，讓他們先將這幾塊指甲大小的材料弄碎，混合到肥力在橙色的奇珍異獸的糞便中，再在最后，與一般的動(dòng)物糞便混合。
這樣一來(lái)，他們得到了一堆混合著糞便、泥土的半人高的肥料堆。
“白干村長(zhǎng)，混合完成了嗎？”
此時(shí)，藍(lán)家村的人傳來(lái)問(wèn)話。
為了赤色肥料的秘密，白干找了個(gè)借口，將藍(lán)家村的三人支開(kāi)。
此時(shí)三人做完事回來(lái)，他們向白干問(wèn)道。
“好了好了，接下來(lái)還是需要你們?nèi)酥更c(diǎn)才是！”
雖說(shuō)是有一座半人高的肥料堆，但這些肥料，該怎樣施加在土地中，又該施加多少的分量。
對(duì)于這點(diǎn)，白家村的人是一概不知，他們只能依靠藍(lán)家村三人。
“好說(shuō)！”
許是見(jiàn)到了之前白家村村民們熱情的模樣，也許是在這里居住了三天，大家都熟悉起來(lái)，藍(lán)家村三人的態(tài)度和善不少。
“這是我們簡(jiǎn)單制作的工具，可以稱量肥料的數(shù)量，方便將它們均勻適量地施加在土地中。
本來(lái)我們有一套精致完善的工具，只是遺漏在了藍(lán)家村中，沒(méi)有帶過(guò)來(lái)，所以只能臨時(shí)做了一個(gè)，效果可能會(huì)有所差異，但無(wú)傷大雅。”
三人解釋了一句，他們緊接著從肥料堆中取了一小塊肥料，用工具盛著來(lái)到了一塊試驗(yàn)田邊。
“看好了，為了避免肥力流失，也就是施加的肥料，流失到附近的無(wú)用的土地中，我們施肥的時(shí)候應(yīng)該這樣做！”
三人進(jìn)行了一番詳細(xì)的演示，但因?yàn)闀r(shí)候已經(jīng)不早，而白家村學(xué)習(xí)耕種的人數(shù)量極多，他們不得不又演示了好幾次，才總算是將眾人教會(huì)。
教授之后，接下來(lái)就是白家村眾人動(dòng)手的時(shí)候。
然而，他們卻是沒(méi)有藍(lán)家村的工具。
“我們沒(méi)有工具，應(yīng)該怎么稱量和施加肥料?。 ?br/>
一人問(wèn)道。
藍(lán)家村的耕種工具，都遺留在了老村子里，就是三人手里的簡(jiǎn)易工具，也是臨時(shí)制作出來(lái)的。
他們尚且沒(méi)有完善的工具，白家村的人就更是如此了。
見(jiàn)狀，藍(lán)家村三人只得臨時(shí)又想了一個(gè)簡(jiǎn)易的辦法。
在他們的指導(dǎo)下，白家村的村民們紛紛完成了施肥。
接下來(lái)，他們需要做的事，只是等待第二天的到來(lái)，看他們施加上去的肥料，是否真的起了作用。
晚飯時(shí)候，白家村人送上了豐富的食物，而有了剛從藍(lán)家村里帶出來(lái)的調(diào)料，三人的晚餐，也是吃得有滋有味。
就在晚餐即將結(jié)束的時(shí)候，三人中的一人，卻是突然提出了一個(gè)困惑。
“你們說(shuō)，他們種植的這一批小麥，會(huì)生長(zhǎng)出麥子嗎？”
聽(tīng)到這突如其來(lái)的問(wèn)題，另外兩人都有些奇怪。
他們反問(wèn)道：“為什么不會(huì)？”
“你們看，這些小麥，是在神靈的力量下迅速成長(zhǎng)的，而今天突然因?yàn)榉柿Σ蛔悖Ｖ沽松L(zhǎng)。
這也就是說(shuō)，神靈的力量是有限的，祂在讓小麥迅速成長(zhǎng)的過(guò)程中，并沒(méi)有提供肥料。
既然這樣，天空中的能量是不是也不會(huì)提供，這樣一來(lái)，小麥要如何生長(zhǎng)出麥子呢？”
聽(tīng)他這么一說(shuō)，另外兩人不由點(diǎn)頭。
“確實(shí)如此，神靈不能提供土壤中的肥力，那天空中的陽(yáng)光恐怕也不能提供。
這樣一來(lái)，我們的確可能種出沒(méi)有麥子的小麥?！?br/>
按照現(xiàn)在的狀況，如果肥料的問(wèn)題得到了解決，這批小麥距離成熟，也就只有幾天的時(shí)間。
想到小麥成熟那天的場(chǎng)景，三人不由有些擔(dān)心起來(lái)。
小麥成熟了，卻沒(méi)有生長(zhǎng)出麥子，白家村的人會(huì)不會(huì)以為是自己在搞鬼，到時(shí)候又應(yīng)該怎么樣向他們解釋呢？
他們并不能確定，小麥成熟的時(shí)候，麥穗上會(huì)不會(huì)掛著飽滿的麥子。
于是乎，在這之后的幾天時(shí)間里，他們不斷向白干暗示著。
說(shuō)什么，這是神靈大人讓他們學(xué)習(xí)耕種技巧的，小麥可能會(huì)長(zhǎng)不出麥子。
又比如，正常的小麥需要數(shù)月時(shí)間成熟，這是因?yàn)樗鼈冃枰獜奶炜罩蝎@取能量，否則就只能長(zhǎng)得壯大，而不能產(chǎn)出果實(shí)。
在他們說(shuō)出這樣的話的時(shí)候，白干都是微笑不語(yǔ)。
見(jiàn)狀，三人急得抓耳撓腮，卻是想不到有什么好辦法。
就這樣，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，最后的關(guān)頭，也逐漸到來(lái)。
“看情況，明天這些小麥就要成熟了，不過(guò)看現(xiàn)在的樣子，恐怕不能生長(zhǎng)出飽滿的麥穗。”
三人面面相覷，都想不出有什么好辦法，最后只能化作一聲嘆息。
……
終于，檢驗(yàn)成果的時(shí)間來(lái)到了。
當(dāng)新的一天到來(lái)時(shí)，這些種植了不短時(shí)間的小麥，總算是迎來(lái)了結(jié)果的日子。
藍(lán)家村的三人心情忐忑地來(lái)到了村子外的試驗(yàn)田里，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些種下的小麥，麥稈上都掛著飽滿的麥穗。
這樣豐收的景象，他們以前在藍(lán)家村遇上豐年，擁有完善工具的時(shí)候，都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
“這，是我們種下的小麥？它們生長(zhǎng)得比我們?cè)谒{(lán)家村那十幾畝良田里的還要好，這恐怕能達(dá)到一畝十多石了吧！”
見(jiàn)到小麥順利成熟，甚至長(zhǎng)出了比他們豐年時(shí)候還更飽滿的麥穗，三人也是松了一口氣。
不管怎么樣，大小家主交代的任務(wù)，他們總算是完成。
也不用再擔(dān)心，會(huì)因?yàn)樾←湹氖粘刹焕?，而承?dān)破壞兩村關(guān)系的罪名。
“白干村長(zhǎng)，耕種的部分，我們已經(jīng)傳授完畢，現(xiàn)在小麥已經(jīng)成熟，是否需要我們協(xié)助收割？”
“那就勞煩了！”
白干沒(méi)有拒絕，盡管在之前，速生之種成熟的那個(gè)白天，他們白家村的人也收割過(guò)小麥，但效果并不是很好。