“放學(xué)了，別拽著我的手了?！绷帚搴^(guò)手輕輕拍了一下趙曉晴。
“怎么，這么快就要下去了？”趙曉晴縮回了手，似乎有點(diǎn)戀戀不舍，轉(zhuǎn)頭看看教室外早已黑了的天。
天空黑中透著紅，朦朦朧朧的。
“嗯，我要先下去。”
“哦～找男朋友嗎？”趙曉晴手撐頭看著她。
林沐涵沒(méi)有說(shuō)話，只是向她調(diào)皮地眨眨眼，讓她自己去領(lǐng)會(huì)。接著自己快速收好東西便抱著書下樓去自習(xí)室。
幾乎是同一時(shí)刻，林沐涵踏下最后一格樓梯，陳星帆也從對(duì)面理科班的小樓梯走了下來(lái)。兩人相視一笑，一起走進(jìn)自習(xí)室。
“你的筆記?！绷帚搴潞髮⒐P記遞給陳星帆，并示意他坐在旁邊的位子上。
“我講你要認(rèn)真聽哦?！标愋欠聛?lái)看著她，接著翻開筆記本。
林沐涵拼命點(diǎn)頭，此刻她心跳很快，仿佛又回到了兩人高一相遇的時(shí)候，那種緊張又激動(dòng)的感覺(jué)涌上了心頭。
“那我們先看這個(gè)部分哈，做完形填空呢，首先要理清楚文章發(fā)生了什么事，主人公在情感上有什么轉(zhuǎn)變……”
林沐涵輕輕把椅子往陳星帆那邊挪了挪，想跟他再靠近一點(diǎn)。
“還有這個(gè)選項(xiàng)的詞性很重要。你看我在這里有舉例子。比如這個(gè)，選項(xiàng)給的有形容詞和副詞，再看句子里，在這個(gè)空后面是一個(gè)名詞，我們就選形容詞做定語(yǔ)來(lái)修飾它……你有在聽嗎？”
陳星帆眼睛瞟向林沐涵，發(fā)現(xiàn)她正直勾勾地看著自己，一臉花癡的樣子。
“嘿！干嘛呢！”陳星帆笑著用手在她面前晃了晃。
“??！我，我聽著呢。前面是形容詞，后面就得跟名詞，不對(duì)，跟……跟定語(yǔ)！”林沐涵收斂一下自己的表情，有點(diǎn)不好意思，她也不知道自己在說(shuō)些什么。
“哎呀，你走神了哦，都說(shuō)亂套了。是形容詞作定語(yǔ)來(lái)修飾后面這個(gè)名詞，所以我們就可以排除兩個(gè)副詞了?！?br/>
“嗯嗯?！绷帚搴粗P記又理了理思路。
“再聯(lián)系上下文，搞清楚這個(gè)東西的特性是什么?？垂覄澗€這里就是一個(gè)線索……結(jié)合起來(lái)，這個(gè)東西應(yīng)該是令人著迷的，所以就選C……”
教室外放學(xué)回家的人群不斷走過(guò)，說(shuō)笑吵鬧聲顯得有些許雜亂。但是林沐涵似乎沒(méi)有聽到，她的心只放在了陳星帆身上。
不過(guò)補(bǔ)習(xí)似乎沒(méi)什么成效，因?yàn)榱帚搴瓫](méi)有認(rèn)真聽，一直晃著腦袋點(diǎn)著頭，時(shí)不時(shí)盯著陳星帆的臉看，總是心不在焉。
“大概就這樣啦，你聽懂了嗎？”陳星帆合上筆記，轉(zhuǎn)頭看著她。
“哦！聽得懂！OK的！”林沐涵搓搓手。
“六點(diǎn)半咯，那我也得回去了。筆記我拿回去用了哦。”
“嗯?！绷帚搴c(diǎn)點(diǎn)頭，看著陳星帆將桌上的筆記收回了自己書包里。
“呃……那個(gè)，這么快就要回去了嗎？”她撓撓頭又說(shuō)。
她還想再和陳星帆多待一會(huì)兒，說(shuō)說(shuō)話也好嘛。
“哈哈，不早啦！回家吃飯咯！你還不去吃嗎？”
“我比較晚，等同學(xué)下來(lái)一起去吃?！?br/>
“嗯。”陳星帆抱著書包，卻還坐在位子上，似乎并沒(méi)有要走的意思。他看著林沐涵，目光又落在了她的手腕上。
“這是什么？”陳星帆突然握住林沐涵的手腕，看著那條黑色的小手環(huán)。
這突如其來(lái)的動(dòng)作讓林沐涵有點(diǎn)吃驚，而后又是小激動(dòng)。
“哈哈，沒(méi)什么吶，裝飾用品?！?br/>
林沐涵說(shuō)完，輕輕扭了一下手腕，牽住了陳星帆的手，此刻她心里已經(jīng)是暗潮涌動(dòng)了。
久違的牽手。
陳星帆笑了笑，抽回手摸了摸她的頭，滿滿的愛(ài)意。這又讓林沐涵措手不及，但臉上的表情卻掩飾不住內(nèi)心的興奮。
“好啦，我回去啦。你也快和同學(xué)去吃飯吧?！标愋欠鹕肀成蠒?br/>
“好呢?！绷帚搴叩浇淌彝?。
“走啦，拜拜！”
“嗯，拜拜！”
看著陳星帆的身影走遠(yuǎn)，林沐涵開始回想起剛才那牽手和摸頭。雖然只是短短幾秒的牽手，但這已經(jīng)讓她像是灌了瓶蜂蜜一樣，甜到起飛。
“愛(ài)你！”