陸然的腦子里冒出了疑惑。
這個(gè)疑惑在他看來有些荒誕,有些可笑,但絕對不可能是真的。
怎么可能呢?
“我被關(guān)著,他反倒在外面?這不可能?!?br/>
陸然這么想著,小鬼頭又重新坐了下來。
坐在了面前的那張桌子后面,面對著陸然。
“你或許還不愿意相信,現(xiàn)在我可以從后面的那扇門走出去,而你,只能在這間封閉的監(jiān)禁室里。
陸然,看清形勢吧,你才是那個(gè)被關(guān)著的人。
看看這張桌子。
為什么我的面前有張桌子,而你沒有,你難道不覺得,這才是審訊應(yīng)該有的配置嗎?我在外面,而你在里面。
你才是關(guān)在5號監(jiān)禁室里的那個(gè)人!”
陸然愣了。
“他在說什么?”他在心里自問?!八囊馑际?,我才是那個(gè)被關(guān)在監(jiān)禁室里的人?”
“你想的沒錯(cuò),”小鬼頭像是看透了陸然的心思,順著他的想法說下去,“你才是五號監(jiān)禁室里的危險(xiǎn)人物?!?br/>
“我?”
“是。你一直說自己是在藍(lán)海工作的咨詢師,那是你的記憶,錯(cuò)誤的記憶。
這一年來,你一直都關(guān)在這里,你不記得了嗎?”
記得?怎么會記得?
這在陸然腦子里全是莫須有的事情。
可是看看自己四周緊閉的空間,再看看欄桿對面,小鬼頭所在的房間,他背后打開的那扇門清晰地呈現(xiàn)在眼前。
有可能嗎?
陸然開始認(rèn)真地思考他的話。
陸然突然發(fā)現(xiàn),小鬼頭的話還真有可能是真的。
如果說,自己就是一個(gè)記憶錯(cuò)亂了的精神病,瘋子,那么,真實(shí)的世界是什么樣的,還真就不能依賴于記憶力。
想到這里,陸然的心里有點(diǎn)緊張起來。
他覺得自己的腦子沒有問題,思維有邏輯,語言正常,難道自己真的會是一個(gè)瘋子嗎?
然而這件事還真是不能由自己的感覺來判斷,這就像你無法去問一個(gè)醉酒的人,他喝醉了沒有。
他一定會告訴你,沒有。
陸然還發(fā)現(xiàn),小鬼頭說的這件事,有可能是真的,也可能不是,無論真相是哪一個(gè),這都是一件無法證實(shí)的事。
它是具有兩面性的。
小鬼頭先是否定了自己的記憶,那么,真實(shí)的記憶應(yīng)該是什么樣的,那便是任由他說了。
究竟是應(yīng)該相信自己過往的記憶,還是相信他的說辭呢?
鐵欄桿的兩面,是兩種對立的真相。
雖然小鬼頭一再提醒陸然,讓他看清自己現(xiàn)在的處境,但是陸然的心里始終沒有徹底地相信他說的話。
陸然的精神高度的集中,仔細(xì)地感受著自己的思維是否真的出現(xiàn)了什么異常。
他第一次感受到,一個(gè)人不能確定自己的記憶是否真實(shí),是一種多么不安的感覺。
“好吧,假設(shè)你說的是真的,我是被關(guān)著的那個(gè)人,而你是來審問我的,那你想問什么呢?”
“我想問的,就是你想問我的事?!毙」眍^模棱兩可地回答。
“那你說,我想問什么呢?”
“你的前世催眠?!?br/>
小鬼頭果真知道自己想要問的是什么。
難道自己真的是一個(gè)病人,而他已經(jīng)不是第一次和自己聊這個(gè)問題了?
陸然不管這么多,繼續(xù)問道,“我就想知道,我參加考試的時(shí)候,被人用了前世催眠,為什么會遇到危險(xiǎn)。是不是你做了什么手腳?”
“這正是我想問你的啊。陸然,你究竟為什么會遇到危險(xiǎn),你看到了什么?”
聽到這個(gè)問題的時(shí)候,陸然突然覺得小鬼頭的聲音聽上去很熟悉,先前還沒有這種感覺。
他抬頭去看小鬼頭,卻發(fā)現(xiàn)面前站著的,竟然是張笑鳴老師。
他站在那張桌子后面,嚴(yán)肅地看著自己,等待著自己的回答。
“張老師,怎么會是你?”陸然不解地問。
“沒錯(cuò),就是我?!?br/>
“這不是那個(gè)小……怎么會是您呢?”
“一直都是我,我說了,我是來看你的,你心里總抗拒這件事,所以看不清我是誰。”
“怎么會……”
“陸然,你想想看,什么樣的催眠會讓人遇到危險(xiǎn)呢?
除非是被人惡意的利用,可是,催眠本身是沒有惡意的,前世催眠也沒有。
你的確做過前世催眠,可是,你究竟看到了什么,會感到窒息,你難道不覺得奇怪嗎?”
奇怪,老師說得沒錯(cuò),這件事是奇怪的,只是陸然從來沒有往這方面想過。
究竟是催眠師的問題,還是自己的問題呢?
“是我自己的問題嗎?我不知道?!?br/>
“所以我才要來看你,讓你弄懂這個(gè)問題?!?br/>
“可是,你問我,我也沒有答案,要怎么弄懂呢?”
“所以我不是來了嗎?你相信老師嗎?相信的話,現(xiàn)在你轉(zhuǎn)過身,就能找到你想要的答案?!?br/>
陸然的確對于張老師有著天然的信任,他說的轉(zhuǎn)過身是什么意思?
背后不就是一面隔離墻嗎?
雖然不知道老師的意思,陸然還是下意識地轉(zhuǎn)過了身去。
在他轉(zhuǎn)過身去的下一刻,他突然愣住了。
……
在監(jiān)控室里,唐云和另一位同樣盯著屏幕看的徐教授說道:“你看他這是怎么回事?他怎么轉(zhuǎn)過身來了?”
徐教授沒有馬上回答他,仍舊死死地盯著屏幕。
“要不要叫停?。繌膭偛砰_始,他的狀態(tài)就有點(diǎn)不對了。我擔(dān)心……”
“等等,再等等?!毙旖》逄鹨恢皇?,“我知道你在擔(dān)心什么,小鬼頭的蠱惑性很強(qiáng),所以……”他還沒說完。
“你看看,他怎么朝后面走過來了?他要干什么?”手機(jī)用戶請瀏覽閱讀,更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。