一節(jié)課上下來, 大家發(fā)現體育老師很喜歡玩手機！
上物理課前, 趙阿姨問她中午想吃什么，她提前去打飯, 學生宿舍樓在學生不在寢室的時候會鎖下面大樓的門，她之前還是剛好遇到管理員開門拿東西，才進去了, 她順便把兩個飯盒也拿出來了, 想著中午要打湯，去校門口配鑰匙的時候，又買了兩個飯盒，專門打湯用。
主要是她昨天下午去打飯, 排個隊要排很久！打飯排一次，打菜還要排一次！買個飯要十多分鐘！而且大夏天的，人擠一起, 又很熱。
言蒙看趙阿姨問她中午吃什么要提前去打飯，她本來就準備叫趙阿姨提前去打飯的, 沒想到趙阿姨主動提出提前去食堂打飯，趙阿姨還有幾分機智啊。
趙阿姨還把昨天食堂有哪些菜跟她說了, 讓她點, 她等下順便去給言蒙辦個飯卡。
言蒙點了洋蔥肉絲、苦瓜炒蛋和炒油麥菜。
一同上樓回教室的齊桑竹和周雨婷羨慕得不得了，有保姆去提前打飯，也太爽了吧？她們本來有點蠢蠢欲動想叫趙阿姨也幫她們打, 但是趙阿姨要打兩個人的飯, 更多就不好拿了, 也就沒開口。就算能拿四個人的，要是鄭唯和廖飛飛知道了，估計也會叫趙阿姨幫忙打飯，那就是六個人的了，根本拿不下。
第四節(jié)物理，因為第一節(jié)課很簡單，是講質點、參考系和坐標系，以及時間和位移，沒有涉及很多公式，還能聽懂。言蒙初中物理還沒怎么看，公式好多都忘了，看來她要回家趕快復習一下物理了。
中午趙阿姨打完飯，把飯盒放在寢室，就來教室接言蒙放學。
中午在寢室吃飯的時候，言蒙把她爸給的四張簽名照全部都分發(fā)給了四個室友。
四個女生歡天喜地的，超級感激言蒙。
她們本來以為只是簽名，沒想到居然是簽名照，言戈的簽名照普通人很難拿到的！
紛紛都拿了手機拍照，發(fā)去給朋友炫耀。
中午言蒙在寢室睡午覺，也就她一個人可以在寢室睡覺，其他人學校規(guī)定要去教室睡午覺。下午是英語、地理、生物和班會，正課全是偏記憶類的學科，言蒙學起來覺得很容易，只是每個老師第一次上課，總會多看她幾眼。
下午放學，每個老師都布置了作業(yè)，英語是抄寫英語單詞和短語，其他也有相關的作業(yè)，晚自習的時候，晚自習的時間還被第一次見面的化學老師占了一半，來做化學入學考試。
剩下一個半小時，言蒙沒把今天布置的作業(yè)都做完。
趙阿姨開車帶她回家，言蒙想，她回去要加班做作業(yè)了，本來還說回去看看初中物理的，化學考試她估計會只考幾分，因為毫無基礎，就算有些會做點，也不敢寫，就亂填了幾個選擇題，她還得復習一下初中化學！好多化學反應方程式她都不記得了。
回到家，言戈依然幫她們做了夜宵。
言蒙吃完夜宵，端了個小板凳，在茶幾上做作業(yè)。
她看到言戈坐在沙發(fā)上玩手機看她做作業(yè)。
言戈問她：“寶貝，你們作業(yè)這么多??？這么晚了還做作業(yè)？”
言蒙奶聲奶氣地“嗯”。
她正想著她的手寫多了字不好，今天在學校就寫了很多了。她看到言戈問她，突然靈機一動！語文和英語這些寫字多的，反正抄寫這些作業(yè)，都是讓學生加深記憶的，她全部都背完了，抄不抄不重要，言蒙萌噠噠地對言戈笑，嗲聲嗲氣地喊：“爸爸~”
言戈看他女兒這么賣萌，絕對有事相求！
但他一向都不會拒絕她的要求，言戈問：“寶貝，有什么事？說吧。”
言蒙把語文書和英語書以及作業(yè)本推到言戈那邊，說：“爸爸，你幫我做語文和英語作業(yè)吧，就是抄寫，我全部記住了，抄寫對我沒有用呀，但是明天要交作業(yè)，抄寫還很多?！?br/>
言戈看了下兩本書，覺得該端正一下言蒙的學習態(tài)度，去學校讀書是她選擇的，要做作業(yè)是肯定的，做了選擇就要承擔責任，怎么能他幫她做呢？
言戈說：“寶貝，學生本來就要做作業(yè)，讓爸爸幫做是不對的，你這個做法是錯誤的，我們人做了選擇就要承擔責任，選擇去學校讀書，是你自己選擇的，那么選擇的后果就是要做作業(yè)，懂嗎？”
言蒙乖乖點頭，然后她用手機百度了3歲孩子寫字過多的后果，她把手機遞給言戈看。
言戈以為要給他看什么，然后他拿著手機看完，沉默了一下，只得說：“好吧......爸爸幫你做作業(yè)?！?br/>
言蒙喜形于色，太棒了！
以后語文作業(yè)和英語作業(yè)，以及其他科目的抄寫作業(yè)，全部交給言戈寫！哈哈哈！
她白天在學校把數學做了，英語選擇題這些簡單的，她自己來做，需要抄寫的，全部留給晚上回來言戈做！這樣她的作業(yè)就減少了一半！
舒服！
言蒙給言戈指點了一下語文和英語要抄哪些地方，然后還跟他說：“寫字不要像簽名那樣，字也別寫得太好，不然老師會認出來?！?br/>
言戈：“.................”幫做作業(yè)就算了，要求還這么高。
言戈的字其實還不錯，但為了言蒙作業(yè)不被老師認出來，就故意寫得不是很好，他抄著抄著，想到萬一以后要是被揭穿，那不是言蒙班上的人還有老師，全部都會覺得他的字很丑了吧？
他一個大明星的形象??！
言戈不放心叮囑言蒙：“寶貝，你到學校，千萬別跟人說這是爸爸寫的，不然爸爸故意幫你把字寫得這么難看，他們就會以為爸爸字本來就寫得這么難看，爸爸好歹是大明星，不然會影響形象的?！?br/>
言蒙重重點頭，跟他保證：“爸爸你放心！我不會說的，不然我班主任那么兇，他知道的話，肯定會罰我的。”
言戈：“那還行！”
他開始放心地抄寫，心想，語文這兩首詞不長嘛，也抄不了多久，還好。
言蒙很快做完了今天沒做完的其他作業(yè)，然后把她買的初中的物理化學拿出來翻著看。
言戈抄著作業(yè)抬頭問：“寶貝你還看初中的書??？”
言蒙：“嗯，我聽說不學初中學不懂高中的，所以，爸爸，你要好好幫我做作業(yè)，這樣我才有時間看初中的書?！?br/>
言戈：“...................”還行吧，英語也不是很多，他點了點頭，繼續(xù)抄寫。
第二天言蒙去學校，成功把所有作業(yè)都交了。
趁著還沒上早讀課，班上又有幾個同學來跟她問能不能給個言戈的簽名，言蒙想，你們要是不介意一定要簽名字的話，她語文作業(yè)本和英語作業(yè)本上，一人撕幾個字去，她無所謂的，反正都是言戈寫的，和簽名沒多少區(qū)別。
當然她不能這么做，告訴別人這是言戈寫的，她還等著言戈給她長期做作業(yè)呢！于是她搖頭拒絕了。
早讀是英語課，英語老師是個娃娃臉的男老師，他腿有點瘸，但聽說是個很厲害的英語老師。上午四節(jié)課，語文、英語、歷史、音樂，音樂課就是班主任的課，上午上了兩節(jié)語文，講的內容多，因此，今天語文作業(yè)就挺多的。
下午數學、化學、政治、活動課，上化學的時候，言蒙提心吊膽的，她比較害怕化學老師今天就把昨晚考的試卷改完發(fā)了，到時候她考幾分，全班倒數，真的很丟臉的，幸好等到上化學課，化學老師正常講課，沒有發(fā)試卷，因為是第一堂課，內容還能聽懂，不難。
政治課沒有作業(yè)，數學、化學作業(yè)也不是很多，言蒙晚自習的時候就把這些作業(yè)寫完了，數學、化學寫的字不那么多，主要是動腦和打草稿而已，言蒙很多計算過的加減乘除，做過第一次，第二次就不用打草稿計算，直接用以前記住的答案就行，因此都做得很快。
怕什么來什么！晚自習化學老師又來了！
這次她拿著一沓改完的試卷，站在講臺上一個個地發(fā)卷子，還念了考了多少分。
言蒙緊張地盯著講臺上化學楊老師的動作，很擔心她念她的分數。
因為班上好多人都考了□□十分，涂謄和費白雨他們，還考了100分滿分！
她只考幾分的話，真的丟臉！
但楊老師念到言蒙的名字，沒有念分數，還站在第一排前，把卷子親自遞給了言蒙，想來是免得她自己上來拿，從涂謄那里遞下去，涂謄又會看到言蒙的分數。
楊老師是個中年女教師，長得一般，清秀都及不上，為人嚴格，并且喜歡上課拖堂，但她很厲害，帶的學生化學成績都很不錯。
楊老師知道言蒙的情況，知道她有高數基礎，新華字典和牛津英漢詞典都背完了，數學、語文和英語她應該學起來不難，但化學沒基礎的人，學起來肯定就難了，言蒙沒學過初中，自然也就沒學過初中化學，考幾分是很正常的事，不當著全班的面念出她的分數，保護她的心理，還是為人師表應該做的。
言蒙松了一口氣，很感激化學楊老師，因此后面楊老師講解試卷的時候，她就聽得很認真。
楊老師講得很細，言蒙聽起來，也覺得不困難，還因此記住了很多基礎的化學反應方程式，這樣平時上化學課的話，就會輕松很多。
晚自習下課的時候，言蒙心情很好，她本來擔心了一整天化學老師發(fā)卷子念分數，沒想到化學老師這么好！
所以她回家的時候，進門就是一蹦一跳的，言戈開了門，言蒙高興地喊了聲“爸爸”，并且給他通知，“爸爸，今天語文作業(yè)很多，我去吃夜宵，你趕快寫語文作業(yè)吧！”
言戈給言蒙開鞋柜拿拖鞋的動作一頓，他愣了，今天還要做作業(yè)?。?br/>
當言戈翻開語文書，言蒙給他說有哪些語文作業(yè)時，他有點崩潰，這么多啊！并且今天同時還有英語作業(yè)！是抄英語短語和一些生單詞！
言戈想，現在當個學生真不容易，當學生的老爸也不容易，幫學生分擔點作業(yè)都這么多！
更新速度最快趕緊來閱讀!..