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廚房里。
砧板上擺滿復(fù)制般切塊大小相等的食材，季薄陽(yáng)戴著手套一臉嚴(yán)肅地站在灶前，掐著秒表計(jì)算火候，把精確測(cè)量了重量的調(diào)料先后下鍋，藍(lán)牙耳機(jī)里傳來(lái)約芬指導(dǎo)做飯的步奏。
半個(gè)小時(shí)后，同時(shí)起鍋的三菜一湯完成，約芬通過(guò)視訊給予菜色高度評(píng)價(jià)。
但是……
“少爺，您真得不需要我們過(guò)去照顧您嗎？除了衣食住行，您過(guò)段時(shí)間就是虛弱期了要怎么去上課？我實(shí)在無(wú)法理解您為什么非要堅(jiān)持一個(gè)人??！”
季薄陽(yáng)做了一個(gè)靜音的手勢(shì)，掐掉視訊，轉(zhuǎn)頭見蕭默從二樓下來(lái)，藍(lán)牙耳機(jī)里約芬仍然不放棄勸說(shuō)，他留下一句“下次再談”結(jié)束通話。
“你做的？”
蕭默把菜擺上桌，坐在季薄陽(yáng)對(duì)面，挑了挑眉。季薄陽(yáng)把葷素營(yíng)養(yǎng)搭配的兩菜一湯推到蕭默面前，移過(guò)一盤僅用熱水焯過(guò)的蔬菜坐下來(lái)靜靜食用。
蕭默吃飯間隙抬頭瞥了眼對(duì)面，少年慢條斯理切蔬菜的動(dòng)作非常文雅，但不蘸任何醬料的干吞卻讓人的食欲大打折扣，蕭默食不知味地咽下魚肉，忍了幾分鐘才推開餐具。
“跟你同桌就像跟節(jié)食的女生坐在一起，有點(diǎn)影響胃口?！?br/>
季薄陽(yáng)放下刀叉，直愣愣的目光快速在菜品和蕭默的臉上來(lái)回移動(dòng)，似乎并不知道要怎么解決情緒上的問(wèn)題。
蕭默起身離開餐桌，季薄陽(yáng)睫毛一顫，抿起唇瓣舀了一勺肉菜，蕭默回頭就見季薄陽(yáng)表情僵硬地要把肉塞進(jìn)嘴里，快步過(guò)去彎腰張嘴咬住季薄陽(yáng)的勺子，吞下肉菜，抬眼頗為不悅道：
“你這是干什么？！”
季薄陽(yáng)垂下眼，放下勺子，沒(méi)有說(shuō)話……他盡量遷就蕭默的飲食口味，忍受食材刺鼻的葷腥，但果然……還是不行。
“我可沒(méi)說(shuō)要分開吃飯。”
蕭默瞥了眼桌上精心準(zhǔn)備的菜色，堂堂的蘭狄少爺愿意親手給他做飯可是榮耀，他不是不識(shí)趣，只不過(guò)考慮到胃口還要想想辦法。
蕭默把餐盤移到客廳的茶幾上，打開電視在長(zhǎng)沙發(fā)落座，回頭見季薄陽(yáng)還坐在餐桌上不動(dòng)，拍拍旁邊的空余。
“過(guò)來(lái)啊……傻坐那干嘛？”
季薄陽(yáng)端著菜盤過(guò)去、坐下，表情有些遲鈍，蕭默解釋道，“你看這樣，我們都對(duì)著電視吃，我不嫌棄你你也別遷就我，兩全其美?！?br/>
季薄陽(yáng)眸光微晃，波瀾一閃而逝。
餐罷，電視節(jié)目進(jìn)入廣告，蕭默放下碗筷面向季薄陽(yáng)，擺出正經(jīng)的表情。
“現(xiàn)在來(lái)談?wù)剣?yán)肅的話題?！?br/>
蕭默輕吁口氣，下意識(shí)掏兜才想起答應(yīng)季薄陽(yáng)戒煙，來(lái)的時(shí)候一包沒(méi)帶，手指在腿上彈動(dòng)許久，最終交握在膝頭。
“從哪兒說(shuō)起呢……”
蕭默利用季薄陽(yáng)進(jìn)入聯(lián)科大卻無(wú)意和他加深糾葛，為了預(yù)防事情朝不可控制的方向發(fā)展，必須提前列出界限。
“……如果我不阻止，你剛才是不是就要吃下去？后果呢，趴在馬桶上狂吐不止？喝酒那次，你知道我頭腦發(fā)昏還勉強(qiáng)附和我……好吧，通常情況你的不拒絕對(duì)我是有利的，但偶爾你的‘委屈求全’讓我很困擾?！?br/>
情緒似乎燃起身體的熱度，讓水分蒸發(fā)，喉嚨仿佛干涸般緊縮著，非常讓人想抽煙……蕭默把指頭伸進(jìn)嘴中，借助啃咬指甲克制情緒。
蕭默清楚，季薄陽(yáng)把他當(dāng)成特別的，姑且不論是哪種。
季薄陽(yáng)呢，是個(gè)危險(xiǎn)而純粹的人。仿若無(wú)暇的白紙缺少固有的是非觀念，可以隨意染黑，因而危險(xiǎn)。同理，他對(duì)處理情緒一竅不通，茫然無(wú)措，才會(huì)無(wú)法準(zhǔn)確判斷、選擇，而這種無(wú)底限的縱容會(huì)拖累蕭默失去理智的判斷，被少年的真摯迷惑，蕭默不想這樣。
“我特別、非常、極其討厭你這一點(diǎn)。”
不只哪個(gè)詞觸動(dòng)了季薄陽(yáng)的神經(jīng)，少年原本沒(méi)有波動(dòng)的臉變得僵硬，目光逐漸變得陰郁。
“呵，生氣了……然后又要掐我脖子？”
蕭默傾身靠近少年，微微歪頭，目光挑釁般打量少年，“你就是這樣……要么極度無(wú)知，要么極度偏激，永遠(yuǎn)就在黑白兩頭，中間不理會(huì)任何人情世故。”
少年渾身變得僵硬，下意識(shí)摳撓沙發(fā)。蕭默瞥了一眼，直起身子。
“好吧，我知道你人格有缺陷?！笔芾в诔砷L(zhǎng)經(jīng)歷不能全怪少年，蕭默嘆口氣道，“但你不能一直這樣。”
季薄陽(yáng)沉默不語(yǔ)，蕭默繼續(xù)苦口婆心：
“你的性格不應(yīng)該委屈求全，無(wú)論你吃不吃葷菜都不會(huì)改變我們的關(guān)系。人在交際中需要把緣分進(jìn)行區(qū)分，合則聚不合則散的，需要花點(diǎn)心思的，值得費(fèi)盡心機(jī)的，適合泛泛之交的。你必須擺正我的位置，讓你的態(tài)度點(diǎn)到為止，明白嗎？”
季薄陽(yáng)眼中的陰郁褪去，搖了搖頭。
蕭默擼了把頭發(fā)，“哪兒不明白？”
季薄陽(yáng)明白意思卻不打算點(diǎn)到為止，也給不出理由，他根本無(wú)法定義蕭默帶給他的影響，他想在沒(méi)有干擾的相處環(huán)境中逐漸理清思路才選擇兩人在別墅獨(dú)處，季薄陽(yáng)靜靜凝望蕭默，道：
“沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)的必要?！?br/>
蕭默抓了抓頭發(fā)，“算了，隨你……你的選擇有什么后果都自己承擔(dān)，別讓你身后的‘保姆’找我麻煩。”
季薄陽(yáng)點(diǎn)頭，蕭默不耐煩地起身離開。
季薄陽(yáng)垂眸沉默片刻，起身收拾餐具，這時(shí)一只手?jǐn)r過(guò)來(lái)——
“放著我來(lái)?！比ザ鴱?fù)返的蕭默把醫(yī)藥遞給季薄陽(yáng)，語(yǔ)氣煩躁地說(shuō)，“該死的，趕緊處理一下指甲，三天兩頭出血?！?br/>
季薄陽(yáng)沒(méi)有接過(guò)藥箱，反而伸出手展示指甲。蕭默與季薄陽(yáng)沉默對(duì)視片刻，敗下陣來(lái)，拉著季薄陽(yáng)去沙發(fā)上清理傷痕。季薄陽(yáng)垂眸望著蕭默的后腦勺，突然出其不意地問(wèn)道：
“在你心里……”
蕭默抬頭，季薄陽(yáng)目光直白熱烈，不容閃躲。
“……我在什么位置？”
蕭默臉上有一秒的空白，慌亂的感覺還沒(méi)呈現(xiàn)在眼中，他就移開視線隨便兩下處理好季薄陽(yáng)的指甲，“沒(méi)有你的位置。”
***
開學(xué)第一周，在學(xué)生選課前季薄陽(yáng)有一節(jié)試聽課。
開課前半個(gè)小時(shí)，季薄陽(yáng)身著黑色三件套走出臥室。
“你也不怕熱死。”蕭默把少年壓到鏡子跟前，脫掉了少年的西裝外套，把袖子卷到小臂三分之一處，整理一下褶皺，再給少年戴上復(fù)古銀鑲紅寶石領(lǐng)夾。
蕭默低垂眉眼專注指間，季薄陽(yáng)的不耐煩逐漸沉淀。他從鏡子里瞟了眼蕭默格外樸素的著裝，連發(fā)型都只隨便梳理一下。蕭默抬頭，見季薄陽(yáng)疑惑，聳聳肩道，“今天是你的第一堂課，不能宣兵奪主嘛?！?br/>
打理好季薄陽(yáng)，蕭默拿起桌上款式低調(diào)的黑框平光鏡遮住他最出彩的眼睛，“走吧。”
兩人一前一后到達(dá)階梯教室，里面的討論聲熱火朝天。在數(shù)月前，《cml病毒攻克實(shí)錄》讓全民再次瞻仰到蘭狄大少的風(fēng)采和文才，大教室擠滿慕名而來(lái)的學(xué)生，或坐或站。
年僅十六歲的少年率先進(jìn)門，高顏值讓人心跳飆升，教室里靜默一瞬，緊接著爆發(fā)出連串的呼喊。
季薄陽(yáng)面對(duì)眾多比他還要大上許多歲的學(xué)生也毫無(wú)異色，維持著紋絲不動(dòng)的表情走向講臺(tái)，如蠟像般美得不近人情，深沉的黑襯衫和紅寶石領(lǐng)夾更烘托出他的特質(zhì)。
習(xí)洋坐在前排靠近門口位置，對(duì)小小年紀(jì)就才名遠(yuǎn)播的蘭狄存有質(zhì)疑，看見蕭默低調(diào)地緊隨少年身后進(jìn)門，他也跟教室里的其他學(xué)生們一樣愣住……這也是個(gè)聞名全網(wǎng)的人物。
但問(wèn)題是……
“報(bào)告老師！有外校人士進(jìn)入教室，我請(qǐng)求檢查他是否有旁聽證?！?br/>
季薄陽(yáng)順著習(xí)洋的目光看到蕭默，“他是我的助教。”
教室內(nèi)轟然一片，議論紛紛。
習(xí)洋站起身再次道：“我知道老師您和他有私交，但您既然受聘擔(dān)任聯(lián)科大的教師就不應(yīng)該辜負(fù)學(xué)校的厚望，公私分明，我并不認(rèn)為蕭默這種區(qū)級(jí)學(xué)校的畢業(yè)生有資格擔(dān)任這門課的助教。”
學(xué)生中除了顏控的女生，不少看不慣蕭默張揚(yáng)行事的男學(xué)生開始附和：
“對(duì)啊，他憑什么當(dāng)助教？”
“他連當(dāng)科大學(xué)生都沒(méi)資格，有什么本事教書育人？”
底下嗡嗡不休，季薄陽(yáng)側(cè)眼見蕭默表情毫無(wú)異常，才面色冷淡地在講臺(tái)上放下教材。
蕭默頂著滿教室的不滿淡定穿越講臺(tái)，在窗邊的沙發(fā)椅上坐下，架起腿打開聯(lián)科大的學(xué)生手冊(cè)攤在膝蓋上，悠閑散漫的姿態(tài)似乎一點(diǎn)都不在意季薄陽(yáng)要怎么解決。
季薄陽(yáng)也只是自顧翻著教材，什么都不說(shuō)，任由底下紛紛擾擾。
幾分鐘在季薄陽(yáng)的沉默中過(guò)去，臺(tái)下的學(xué)生們的喧鬧漸漸平息，互相對(duì)視著不知道蘭狄少爺是怎么回事？學(xué)校派來(lái)的旁聽人員坐在最后一排，見季薄陽(yáng)一直不管學(xué)生以為是大少爺年紀(jì)輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，正想著要不要上去救場(chǎng)就見季薄陽(yáng)有了動(dòng)作。
季薄陽(yáng)打開講臺(tái)的話筒，“不滿的人請(qǐng)舉手?！?br/>
臺(tái)下嘩啦啦響應(yīng)起來(lái)，反對(duì)的人占據(jù)多數(shù)，眾人都以為季薄陽(yáng)會(huì)順從民心把蕭默轟出教室。
窗邊的青年掀了掀眼皮，環(huán)視一圈反對(duì)他的人，無(wú)趣地把視線放回學(xué)生手冊(cè)上。封面印著聯(lián)科大的校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)友愛，德才兼?zhèn)洹W(xué)校采取班分淘汰制來(lái)鞭策學(xué)生，每學(xué)年總分最低的班級(jí)中的淘汰最后一名。
季薄陽(yáng)拿出生物系五個(gè)班的名單，讓舉手的人相繼報(bào)出姓名。
學(xué)生們一臉莫名，不解其意，但見季薄陽(yáng)表情平淡并無(wú)異色，想著沒(méi)有什么大事就自報(bào)姓名。
季薄陽(yáng)在名冊(cè)后面打勾，等反對(duì)的學(xué)生全部報(bào)名結(jié)束，略略掃過(guò)結(jié)果，合起名冊(cè)用毫無(wú)波動(dòng)的聲音道：
“班分扣除如下：一班三分，二班一分，三班五班皆兩分，四班五分?！?br/>
臺(tái)下舉手的學(xué)生一片嘩然，但還沒(méi)完——
“以上舉手的人，請(qǐng)立刻離開教室?！?br/>
原本崇敬蘭狄少爺?shù)膶W(xué)生們徹底炸開，心中破滅，不滿季薄陽(yáng)的專/制。
“蘭狄少爺您年輕有權(quán)任性，但您覺得您是老師就可以隨便胡來(lái)嗎？”
“可以。”
季薄陽(yáng)像潭沒(méi)有波動(dòng)的死水。
“您有什么理由扣我們的分還趕我們出去？”
季薄陽(yáng)舉起教材背面印刷的八字校訓(xùn)，點(diǎn)了點(diǎn)其中的“德”字。
“您……”
底下還要再說(shuō)，季薄陽(yáng)已經(jīng)不耐煩地舉起手表，看著指針的時(shí)間，“每拖延一分鐘扣分翻倍，依此類推?！?br/>
學(xué)生們臉色一白，嘩啦啦走掉一半，剩下的人互相看看，被季薄陽(yáng)的脾氣鎮(zhèn)住，怕得想走卻又不敢走。季薄陽(yáng)卻不在意底下學(xué)生的感觀，哪怕走得一個(gè)不剩他也可以神色如常地收起教材回去。
蕭默卻不會(huì)眼睜睜讓季薄陽(yáng)傳出“暴君”這類名號(hào)，登上網(wǎng)絡(luò)帳號(hào)。
[蕭萌萌]：聯(lián)科大校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)友愛，德才兼?zhèn)?。望諸位才高心傲的學(xué)生謹(jǐn)記于心，尊師長(zhǎng)，修口德——以上，來(lái)自一個(gè)到聯(lián)科大擔(dān)任助教喜不自勝，卻被潑了一盆冷水差點(diǎn)被轟出教室的可憐青年的勸誡（大哭表情）。
狼狽走出教室的學(xué)生們前腳打開手機(jī)正要跟友人們抱怨，后腳就被推送的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)轟得灰頭土臉。
這廝先發(fā)制人好卑鄙！