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日本強(qiáng)奸影片名 朱松在第二

    朱松在第二天就啟程直接北上了。

    朱櫟這邊同樣也派人快馬送信去了北平和大寧,分別給老四朱棣還有老十七朱權(quán)都打了個招呼,讓他們帶兵跟著朱松一同去朝鮮。

    在送走了朱松之后,朱櫟也帶著朱匣烽和朱匣焌兄弟倆直接返回了漢中府,畢竟?jié)h中才是他目前的基本盤,還有許多事情需要他在幕后掌控,沒什么特殊情況,他也不會在西安府久留。

    回到了漢中之后,朱匣烽和朱匣焌兄弟倆那叫一個得意,經(jīng)過了親王冊封大典之后,他們現(xiàn)在可是大明朝正兒八經(jīng)的王爺了!

    如今第三代孫子輩當(dāng)中能封王的,除了朱標(biāo)那兩個兒子,朱允炆和朱允熥之外,如今也就是朱櫟的這三個兒子!

    滿朝文武,除了已經(jīng)穿越過的那幾個重臣之外,其他人也都嗅到了不同尋常的味道!

    很多人也都反應(yīng)了過來,似乎除了漢王和皇太子這身份上的差距之外,到了他們兒子這一輩,直接就拉平了!

    而且在很多人看來,如今的漢王朱櫟,簡直和當(dāng)朝太子沒什么差別了!

    當(dāng)然,這些念頭所有人也都只能在心里想一想,在眼前的局勢下,沒有一個人敢傻乎乎的直接說出來的!

    不過讓朱匣烽和朱匣焌都有些郁悶的是,即便他們都被冊封為了親王,面對朱匣秋這個嫡長子的時候,還是有種提不起勁來的感覺!

    兩人心里都清楚,他們眼下暫時在身份上壓了朱匣秋一頭,但那也只是暫時的!

    只要父親朱櫟當(dāng)了儲君,那朱匣秋沒準(zhǔn)就第一時間被冊立為皇太孫了!

    所以兄弟倆心頭就算是再得意,在朱匣秋面前也沒了嘚瑟的心思,甚至還感覺有些憋屈!

    沒辦法,當(dāng)了親王都不能在朱匣秋面前耍威風(fēng),能不憋屈么?

    “方大人,明天就要重回朝堂了,感覺如何?”

    回到漢王府之后,朱櫟就直接找到了方孝孺,笑著詢問道。

    因?yàn)槌⒁闪⒔逃?,而這教育部的尚書之位,理所當(dāng)然的落到了方孝孺的頭上!

    “承蒙陛下、太子和漢王殿下看得起下官,下官才能有這樣的機(jī)會,繼續(xù)為大明朝的教育事業(yè)盡心盡力!”

    “實(shí)際上下官心頭多少有些惶恐,也怕沒能做好陛下和殿下交代好的差事,到時候耽誤了大事,那就萬死莫恕了!”

    方孝孺苦笑著搖了搖頭。

    “別給自己這么大壓力,你是本王保舉的,也算是本王的人,今后教育這一塊,就按照之前制定好的方向執(zhí)行下去就行了!”

    “教育部剛剛成立,對于教育改革方面的事情,其他人遠(yuǎn)沒有你看得透徹,這個擔(dān)子你也必須肩負(fù)起來!”

    “你早點(diǎn)回去收拾收拾,明天出發(fā)去西安府赴任吧!”

    朱櫟不以為然地?cái)[了擺手,叮囑了兩句之后,才讓方孝孺退了下去!

    方孝孺滿懷激動地踏上了去西安赴任的道路,教育部的尚書,讓他看到了能夠青史留名的可能!

    這是真正的青史留名,必然讓他方孝孺的名字,在大明的教育行業(yè)當(dāng)中書寫濃墨重彩的一筆!

    雖然在朱櫟面前,他說的十分謙虛,表現(xiàn)得也有些惶恐,但他更清楚,如今的大明朝,能勝任這個位置的,或許也就是他了!

    當(dāng)然,他的優(yōu)勢,完全得力于朱櫟,還有朱元璋他們父子倆的信任,給了他這個機(jī)會,所以他現(xiàn)在要做的,僅僅是不辜負(fù)這份信任,把握好這次的機(jī)會!

    半個月后。

    方孝孺就帶著教育部的兩個侍郎以及主要的官員一齊抵達(dá)了漢中府,他們都是來見朱櫟的,說白了就是來匯報(bào)工作的!

    主要是方孝孺其實(shí)也沒有這方面的經(jīng)驗(yàn),全都屬于摸著石頭過河!

    在教育部成立之后,職能職責(zé)等各方面的事物都必須完善起來,同時也要得到掌權(quán)者的肯定才行!

    不用說,方孝孺肯定是第一時間把整個教育部的狀況匯報(bào)給了朱元璋和朱標(biāo)父子倆。

    結(jié)果這父子倆直接大手一揮,說這方面的事情,還是得請教漢王朱櫟,直接就當(dāng)了甩手掌柜,把他們?nèi)即虬l(fā)到漢中府來找朱櫟了!

    朱櫟在看到方孝孺帶著一大幫教育部的官員出現(xiàn)在漢王府門口的時候,也是一臉的哭笑不得。

    老爺子和大哥還真的是會躲清靜啊,什么活都往自己身上推過來了!

    朱櫟只能先把所有人都帶進(jìn)了王府當(dāng)中,然后臨時開了個會。

    “關(guān)于教育部的事情,陛下和太子那邊就沒有任何想法么?”

    所有人落座之后,朱櫟這才開口詢問道。

    “陛下說了,來了漢中之后,一切都聽您的安排,您覺得該怎么做,那就怎么做!”

    方孝孺苦笑著說道。

    “其實(shí)本王舉薦你當(dāng)這個教育部尚書也是這個意思!”

    “你才是教育部的一把手,其實(shí)并不需要什么事情都來詢問本王!”

    “這一次就算了,下不為例。”

    “今后再有這樣的狀況,你這個教育部尚書得自己主動擔(dān)起肩膀上的責(zé)任才行!”

    “你也不用怕自己做不好,實(shí)際上整個大明現(xiàn)在也只有伱能在這個位置上,也沒有人比你更適合這個位置!”

    “哪怕是出現(xiàn)一些問題,或者一些差錯,那也是情理之中的事情,我們都是在摸著石頭過河!”

    “如果教育事業(yè)真的能夠有一套現(xiàn)成的辦法,保證不出任何狀況的執(zhí)行下去,那才叫出鬼了!”

    “其實(shí)讓你當(dāng)這個尚書,更重要的是看你在遇到問題,面臨困難時候的解決辦法!”

    朱櫟擺了擺手,有些無奈,同時也語重心長地告誡道。

    “下官惶恐,也知道您平日里事務(wù)繁忙,只不過教育部剛剛成立,也就是搭建起來一個框架,必須要有一個人來把把關(guān),如此下官心頭才有底氣!”

    “今后真要遇到什么問題,下官必然會自行處理!”

    方孝孺趕忙苦笑著答應(yīng)道。

    “罷了,那就先跟本王說說,如今的教育部是個什么狀況吧!”

    朱櫟也沒在這個問題上多糾結(jié),直接話鋒一轉(zhuǎn)地說道。

    “朝廷對于教育改革的教材其實(shí)早就在準(zhǔn)備當(dāng)中了,目前能夠整理出來的教材和課程,大致分為了五類!”

    “只不過在老臣看來,似乎還有所欠缺!”

    方孝孺就緩緩地把教育部如今的情況給朱櫟大概介紹了一下!

    朝廷已經(jīng)準(zhǔn)備好的教材一共涵蓋了五個學(xué)科的內(nèi)容。

    法制、語文、數(shù)學(xué)、交通、歷史!

    法制,講的自然是大明的律法,灌輸愛國思想!

    語文,就不用多說了,從識文斷字,到閱讀理解,練達(dá)文章等等都是最基本的教學(xué)要求!

    數(shù)學(xué),也就是算數(shù),現(xiàn)有的教材也就是加減乘除,至于那些更加高深的方程式或者高等數(shù)學(xué)之類的玩意,根本就不現(xiàn)實(shí),方孝孺也壓根不懂!

    只能說數(shù)學(xué)想要發(fā)展,還需要一個比較漫長的過程,短時間內(nèi)能夠讓最基本的加減乘除普及到整個大明,就已經(jīng)很不錯了!

    交通,實(shí)際上涵蓋了地里,以及一些關(guān)于交通方面的基礎(chǔ)知識,其中最重要的一點(diǎn)就是講明了交通的重要性,同時也闡述了規(guī)范交通的必要性!

    其中最重要的交通法規(guī),也就是交通規(guī)則,也是每個讀書人都必須要學(xué)起來的內(nèi)容!

    這對于大明未來在交通這方面的發(fā)展,可以說是未雨綢繆!

    歷史,就更簡單了,主要就是漢人歷朝歷代所發(fā)生的那些事情,其中也有一部分周邊國家的歷史!

    方孝孺不光把官員們帶來了,同樣也把這些教材帶來了!

    朱櫟也沒有廢話,大概翻閱了一下這些教材之后,臉上也露出了滿意地神色!

    總的來說,還是挺不錯的,方孝孺辦事也沒有讓他失望!

    “其實(shí)你們能夠弄出這五科,已經(jīng)很不錯了?!?br/>
    “教育需要的是優(yōu)化發(fā)展,需要打好根基之后,才能談長遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃!”

    “這就好比一顆參天大樹,若是根須不夠深,不夠牢固,它的成長必然是有限的,也會出現(xiàn)更多的問題!”

    “眼下這五門學(xué)科,作為義務(wù)教育階段必學(xué)的科目,其實(shí)已經(jīng)很好了!”

    “你覺得還有欠缺的地方,但你也得考慮當(dāng)下的實(shí)際需求,一口吃不下一個胖子的!”

    朱櫟放下了手中的這些教材,對著方孝孺發(fā)表了自己的見解。

    畢竟方孝孺跟著他們穿越到了三百年之后,也見識到了后世是如何教育孩子的,他的眼光和思維已經(jīng)超前了三百年!

    但如果一下子就把三百年后的那一套搬到洪武朝來,顯然是不現(xiàn)實(shí)的事情,只能說欲速而不達(dá),這個方孝孺也有些貪心了??!

    “殿下說得對,是下官有些心急了!”

    方孝孺聞言,頓時有些羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “你也是為了大明的教育事業(yè)能夠快速發(fā)展,心急沒有錯,但步子一定要走得穩(wěn)當(dāng)!”

    朱櫟不置可否地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    所有人聞言,也不由松了口氣,看樣子漢王殿下對于教育部當(dāng)下的狀況還是比較滿意的,那不光方孝孺心里有底了,其他官員心頭也都有底了!

    實(shí)話說,面對朱櫟的時候,面臨的壓力絕對不會比面對朱元璋或者朱標(biāo)的時候小多少!

    所有人也都怕他們做得有讓漢王不滿意的地方!

    方孝孺既然把人都給帶過來了,朱櫟自然也不會讓所有人無功而返,關(guān)于教育部今后的工作方向,他也說了個大概,給方孝孺等人指出了一挑比較清晰的道路,也讓所有人心里有了底氣!

    第二天,方孝孺就帶著所有人折返回了西安府,但是這一趟漢中府之行,絕對讓所有人都得到了裨益!

    朝鮮合并入大明的事情,依舊還在朝堂上發(fā)酵著。

    從一開始得到朝鮮王李成桂暴斃的消息,到后來的朱松就藩朝鮮,讓所有人都覺得如同在做夢一般!

    實(shí)際上對于朝鮮,雖然在所有人眼里僅僅是個彈丸之地,但就是這樣一個彈丸之地,卻是人口眾多,如今達(dá)到了一千多萬!

    歷史上,從高句麗時代開始,朝鮮就像是一塊難啃的骨頭,你說他不起眼吧,但總給你找事情,而且想要打他還得勞師動眾,搞不好還要傷筋動骨!

    但誰都沒想到,就這么一塊難啃的骨頭,居然會以這種戲劇化的方式,直接成為了大明領(lǐng)土的一部分!

    歷史上唐高宗李治也曾將曾經(jīng)的高句麗劃入了大唐的版圖當(dāng)中,但這樣的好景并沒有維持太長的時間,最后還是讓他獨(dú)立了出去!

    就是不知道韓松這位大明的藩王,是否真的能夠鎮(zhèn)得住朝鮮,在朝鮮的這塊封地上真正的扎根下來了!

    但不管怎么說,朝鮮突然并入了大明朝,也再一次讓所有大臣們都見識到了漢王朱櫟的本事!

    這幾乎就是不戰(zhàn)而屈人之兵就得到的結(jié)果,怕是除了朱櫟之外,無人再能復(fù)制了!

    就在整個朝堂都還被朝鮮的事情給震驚到?jīng)]有緩過神來的時候,韓松也已經(jīng)率領(lǐng)他的兩萬親衛(wèi)來到了北平府!

    提前幾天就得到朱櫟快馬來信的燕王朱棣,則是親自帶人來到了城外迎接自己這位二十弟!

    朱棣同樣也清楚朱松和老九朱櫟之間的特殊關(guān)系,自然也不會端著自己四哥的架子,只想著能夠跟朱松搞好關(guān)系!

    畢竟六百年后,即便是大明的藩王裁撤只剩下了十七個,韓王的爵位同樣也在其中啊!

    這可是能夠傳承六百多年的韓王,朱棣除非是傻了,才會和朱松交惡!

    和朱松維持好關(guān)系,也方便雙方的子孫后代今后能夠團(tuán)結(jié)在一起,那也是朱棣樂意看到的局面!

    “四哥,你怎么親自來城外接弟弟?”

    “弟弟真的是受寵若驚了!”

    看到朱棣出現(xiàn)在迎接隊(duì)伍的最前方,朱松自然不敢托大,趕忙翻身下馬,朝著朱棣就走了過去!

    朱棣見狀,也笑著直接下了馬來,兄弟倆見面之后先來了個熊抱!

    “好小子,幾年時間沒見,你也已經(jīng)長這么大了!”

    “知道你要去朝鮮就藩,四哥還真的羨慕你?。∧憔鸥鐚δ氵€真的不錯!”

    朱棣拍了拍朱松的加幫,半真半假的說道。

    (本章完)