從小他倆就在一起，一起小學(xué)，一起初中，一起高中，卻不是青梅竹馬。

    從小他倆一個學(xué)校，卻不是同一個班。

    小學(xué)四年級之前，他們倆都是同一層樓的教室，到了五年級女孩就比男孩高了一層樓，每每他們倆的相遇，女孩都只記得男孩的白色短袖T恤，其他的，連男孩的樣貌都是模模糊糊的。

    到了初中，男孩又比女孩高了一層樓，兩人還是沒有交集。后來的追問，女孩因為老師的辦公室在樓上，就總往樓上跑，可女孩卻一次都沒有遇到過男孩，或許是他們倆都相遇過的，可都不記得彼此了，所以忘記了。

    不過啊，聽說男孩在初中交往了一個女朋友，卻不是特別的喜歡，應(yīng)該說是，不喜歡和她一起出去玩，再加上男孩的旁邊有一個漂亮的小姐姐，也因為有班主任的阻撓，所以分手了。

    到了高中，兩個人也因為學(xué)校的分配管理，也是一個樓上一個樓下的關(guān)系，不過那時誰也不知道兩個人又是同一個學(xué)校的，直到高二的文理分科，命運吧，都選擇的理課，兩個人終是在一個班了，卻也是不認識的。而那時，男孩已經(jīng)有了一個女朋友了，很喜歡很喜歡的那種，而女孩每每聽人說起男孩和他女朋友時，總是很羨慕男孩的女朋友，男孩對她太好了，男孩的女朋友得到了男孩的好，在外人看來的，他們眼里的羨慕。

    故事，就從這里開始了……

    不過，高中這三年，女孩特別喜歡看教導(dǎo)處主任去高一高二高三每棟教學(xué)樓去轉(zhuǎn)一圈，因為那有很多收獲。

    一進校門，就有主任和學(xué)生們說，“學(xué)校有三根高壓線不能碰。”

    可是女孩傻，想的卻是，這個主任是不是傻啊，高壓線誰都知道不能碰的啊，不能碰誰還去碰啊。

    不過啊，主任講的不是我們看到的那個電線的高壓線，而是學(xué)校的規(guī)矩。

    一，不能打架斗毆

    二，男女之間交往不能過于親密

    三，不能在學(xué)校里面玩手機

    就這三個高壓線，女孩一個也不占。

    一，她不打架

    二，她有喜歡的人（只是對于閨蜜的單純的崇拜）

    三，家長沒給她買手機

    說到手機這個事兒啊，就是女孩特別喜歡的事。

    說到高三，不應(yīng)該是快高考了嘛，學(xué)習(xí)特別的緊張，所以就需要放松，而通常的放松，不會是老師說的出去跑幾圈就行了，那可是身心的都放松啊，玩一玩游戲，看一看電視劇小說，再和某某人打打電話什么的。

    不論上課下課都是一樣的。

    所以，教導(dǎo)處主任，每次一去高三教學(xué)樓上下五層樓一轉(zhuǎn)悠，一口袋的手機就這么給拿到了辦公室，什么牌子的都有。不要問女孩是怎么知道的，每次高一的一集合，高一的領(lǐng)導(dǎo)在上面講話，就可以看到高三的主任提了一袋子的手機從主席臺面前走過，昂首挺胸的，目不斜視的走向辦公室。

    而且，高三的主任還會教育我們，不要學(xué)他們高三的，他們玩手機的都是不學(xué)無術(shù)的，你們應(yīng)該向?qū)W習(xí)成績好的人學(xué)習(xí)，應(yīng)該向作風(fēng)優(yōu)良的人學(xué)習(xí)。

    反正就是怎么官方怎么說，怎么對我們有用怎么說。不過我覺得沒什么用，我依舊是我行我素的。他不過就是吹牛吹的厲害，而且，學(xué)生們自己的努力，雖不說是是學(xué)生的功勞，也有老師的，但是老師要是講了學(xué)生不這么做，那也是白講的啊。

    所以我覺得不是所有的功勞都是老師的。

    不過啊，后來聽說他們玩手機的，建了一個群，是關(guān)于主任來查教室收手機而專門建的一個群。

    一樓的看見主任來了，會趁老師不注意，在群里面發(fā)“伯伯上二樓了。”

    二樓最后一個班走過了，二樓的同學(xué)會發(fā)“伯伯上三樓了”。

    “伯伯上四樓了?！?br/>
    “伯伯上五樓了?！?br/>
    就這么提醒樓上的，而玩兒手機的，看見了之后，都會看到伯伯的臉，或者是聽見聲音了，就會說“開窗戶，開后門，不要講話，不要玩手機”，然后開窗戶，開后門，收手機，睡覺的叫醒，每個人都坐的端端正正的，手里拿一支筆，聽老師講課，而老師總是把我們看著，趣味的來一句“這個時候你們總是很認真的”，然后繼續(xù)講課。

    等伯伯離開了以后，每個人的神經(jīng)都放松下來，該干嘛干嘛。

    不過這也是女孩那一屆的，到了高三才這么做，后來的手機收的才沒有這么多了。

    本書由瀟湘書院首發(fā)，請勿轉(zhuǎn)載！