美女老師說(shuō)道：“有什么話就說(shuō)吧！”

    林旭說(shuō)道：“你那個(gè)‘裏’字，少了一點(diǎn)！”

    “嘩！”

    林旭這話一說(shuō)出來(lái)，全教室里都是一片嘩然，都是一副震驚地看著林旭。

    “這小子以為會(huì)讀幾個(gè)圣文就覺(jué)得自己非常了不起了，居然說(shuō)葉老師寫(xiě)的圣文錯(cuò)了！”

    “呵呵，葉老師可是中級(jí)寫(xiě)手，若是連這簡(jiǎn)單的圣文都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)的話，那還怎么寫(xiě)文？”

    “這小子肯定是太膨脹了吧！”

    …………

    林旭無(wú)語(yǔ)，看來(lái)說(shuō)實(shí)話果然是不行的，此刻莫說(shuō)其他同學(xué)了，就連剛剛幫著自己的那三個(gè)男生和班長(zhǎng)都對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。

    美女老師葉妮此刻皺著眉頭，看了看上面的圣文，思考了一會(huì)兒，然后走到講臺(tái)上，翻開(kāi)一本厚厚的《圣文大全》，迅速翻了起來(lái)，不多一會(huì)兒，她終于翻到自己想要的一頁(yè)，不由得臉色一變。

    葉妮看到那個(gè)“裏”字，再回頭看了看自己黑板上的那個(gè)“裏”字，果然在那“衣”字下方那一點(diǎn)居然沒(méi)有點(diǎn)上去，葉妮沒(méi)想到自己堂堂中級(jí)寫(xiě)手，居然還會(huì)在這里犯下錯(cuò)誤來(lái)，越是不應(yīng)該啊。

    不過(guò)，葉妮想了想，可能原因出在當(dāng)初自己還只是一個(gè)小女孩的時(shí)候，當(dāng)時(shí)自己很貪玩，寫(xiě)圣文之時(shí)也是馬馬虎虎的，結(jié)果可能就把這最后一筆給漏掉了，后來(lái)也一直那么寫(xiě)，習(xí)慣之后，便成了自然，以為自己寫(xiě)的是對(duì)的，若是林旭今天不幫自己指出來(lái)，恐怕自己還是要繼續(xù)錯(cuò)下去！

    “啪！”

    突然，葉妮拍了一下桌子，登時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，紛紛看向葉妮。

    “葉老師生氣了，看來(lái)林旭這小子有麻煩了，要知道中級(jí)寫(xiě)手可是連國(guó)王都要禮敬的，林旭這小子居然敢質(zhì)疑葉老師！”

    眾人心里暗暗地想道。

    這時(shí)候，葉妮說(shuō)道：“除了林旭，還有誰(shuí)覺(jué)得我這個(gè)圣文寫(xiě)錯(cuò)了么？”

    其他人紛紛搖頭，表示自己不是這么覺(jué)得的。

    葉妮說(shuō)道：“王學(xué)文，你覺(jué)得呢？”

    “老師沒(méi)錯(cuò)！”王學(xué)文立刻說(shuō)道。

    葉妮臉上露出一絲失望之色，又看向班長(zhǎng)劉姝：“劉姝，你怎么看？”

    “老師寫(xiě)的肯定是沒(méi)有錯(cuò)的！”劉姝說(shuō)道。

    葉妮失望之色更深，因?yàn)樗?，這兩個(gè)曾經(jīng)在家的時(shí)候，跟著學(xué)過(guò)一些圣文的，不知道兩人是否真不知道對(duì)錯(cuò)，不過(guò)她的確是很失望，說(shuō)道：“看來(lái)，也只有林旭同學(xué)覺(jué)得我寫(xiě)錯(cuò)了？”

    這時(shí)候，大家都看向了林旭，心想葉妮會(huì)怎么樣懲罰林旭呢？

    然而就在這時(shí)候，葉妮說(shuō)道：“看來(lái)，咱們班里，只有林旭一個(gè)人會(huì)這一個(gè)圣文，或者說(shuō)你們有人懷疑這是錯(cuò)的，卻并不敢說(shuō)出來(lái)，我之所以故意少寫(xiě)一點(diǎn)，就是想要告訴你們，有時(shí)候老師也會(huì)錯(cuò)的，你們要有一顆追求真理之心……”

    “嗯？”林旭有些無(wú)語(yǔ)了，“老師，你能再無(wú)恥一點(diǎn)嗎？不過(guò)，老師既然要借此下臺(tái)階，那你就下吧，我就當(dāng)是你故意寫(xiě)錯(cuò)的了！”

    不過(guò)，此刻班里所有人都是一陣震驚，沒(méi)想到還真是錯(cuò)的，而林旭居然給老師指出了錯(cuò)誤，這家伙要不要這么牛逼啊。

    這時(shí)候，大家的目光都投向了林旭，不過(guò)目光中所含的意味各有不同，有王學(xué)文的嫉妒和不甘心，有劉姝的好奇與驚訝，更有其他人的震驚與難以置信，當(dāng)然也有那三個(gè)男生的驚嘆。

    “……所以，大家一定要向林旭同學(xué)學(xué)習(xí)，要持有一顆懷疑之心，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)指正出來(lái)，大家明白了么？”葉妮說(shuō)道。

    “明白了!”大家齊聲說(shuō)道。

    “好，林旭你坐下，繼續(xù)上課吧！”葉妮說(shuō)道。

    林旭坐下來(lái)之后，接下來(lái)的課也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，而是神游天外了。

    “我靠，這是個(gè)什么世界??？我不會(huì)是跑到哪個(gè)的小說(shuō)里來(lái)了吧？”林旭心里說(shuō)道。

    經(jīng)過(guò)半天的回憶，林旭發(fā)現(xiàn)自己的腦海中居然還有另外一個(gè)記憶，是一個(gè)也叫林旭的少年，上課睡了一覺(jué)，不知怎么的，自己就到了他身上了。

    這世界叫圣文界，最強(qiáng)的力量為圣力，乃是學(xué)習(xí)圣文修煉出來(lái)的力量，不過(guò)在這世界哪怕是圣文師也不算多，所以最主流的還是修煉武道。只是，圣文師不但自己能利用圣力進(jìn)行攻擊，而且還能給武者加持狀態(tài)，使之更加強(qiáng)大。

    讓林旭感覺(jué)到操蛋的是，這個(gè)世界所謂的“圣文”居然就是……漢語(yǔ)文字！而且這個(gè)世界雖然說(shuō)話與漢語(yǔ)不同，但是文字卻模仿圣文創(chuàng)造出來(lái)的，也是方塊字。

    只要學(xué)會(huì)圣文，就能通過(guò)圣文吸取天地間的圣力，而且還能運(yùn)用圣力進(jìn)入到圣文網(wǎng)，這圣文網(wǎng)不但是圣文界的所有圣文師交流的地方，更是可以發(fā)表圣文作品的地方，閱讀他人的作品，不但能認(rèn)識(shí)更多的圣文，而且還能通過(guò)感悟他人的圣文之道，增長(zhǎng)自己的圣力。

    而圣文師的等級(jí)則是根據(jù)對(duì)于圣文掌握程度來(lái)判定的，而圣文的最高掌握程度便是創(chuàng)作作品，而根據(jù)所創(chuàng)作的作品級(jí)別來(lái)劃分圣文師，可將圣文師劃為三大類(lèi)：寫(xiě)手，作家，神級(jí)作家。

    而寫(xiě)手和作家分為：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、頂級(jí)、超級(jí)！

    想要晉級(jí)，只有一個(gè)條件：創(chuàng)作！

    因?yàn)?，?jù)說(shuō)用圣文創(chuàng)作作品，可構(gòu)建更加完善的圣文界，開(kāi)拓更加廣闊的圣文界，也能讓圣文界更加強(qiáng)大。

    林旭回想起這一切來(lái)之時(shí)，幾乎忍不住想要大笑一場(chǎng)，這就是為自己專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的世界啊，這個(gè)圣文對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是小意思啊，前世自己也兼職寫(xiě)小說(shuō)，看的小說(shuō)更是不計(jì)其數(shù)，那些經(jīng)典小說(shuō)都看過(guò)了，一想到那些小說(shuō)，林旭回想了一下，不由得“咦”地一下驚叫了出來(lái)。

    因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己在想到這些小說(shuō)之時(shí)，突然跳出來(lái)完整的小說(shuō)，像是刻在自己的腦海當(dāng)中一般。

    “這是怎么回事？”林旭驚訝無(wú)比，不由得仔細(xì)在腦海中尋找了一下，終于發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵所在，自己的腦海當(dāng)中居然有一樣?xùn)|西，當(dāng)林旭接觸到這樣?xùn)|西之時(shí)，頓時(shí)得到了它的信息。

    “地球硬盤(pán)：該硬盤(pán)擁有地球上所有存盤(pán)的信息！”