?我曾經(jīng)看過(guò)一部電視劇,男女主人翁一起等在列車(chē)經(jīng)過(guò)的橋下,等火車(chē)?yán)懫艳Z鳴而來(lái),就對(duì)著橋洞用盡全身力氣大喊一通,所有的煩惱憂愁就隨著河水嘩啦啦地流走了。在喊完“三十班加油”之后和歐陽(yáng)行相視而笑的那刻,我突然就想到了這畫(huà)面,仿佛有春風(fēng)吹過(guò)蘆葦叢,涌蕩的河水一下一下沖刷著我的腳背,四處洋溢著花香——這果真是一年之中最好的時(shí)節(jié)。
“我說(shuō),那個(gè),你經(jīng)??辞蛸悊??”我大概是被花香醺醉了,說(shuō)話也變得拖拖拉拉不清不楚。
“有空就看——但總體說(shuō)來(lái)看得也不多,平時(shí)總是很忙?!?br/>
“我一點(diǎn)都看不懂……剛裁判為什么吹哨?”
“犯規(guī)了啊,帶球撞人?!?br/>
“不可以撞人嗎?”
“又不是打架,太過(guò)的身體碰撞都是不允許的?!?br/>
“那防守隊(duì)員老是擋在前面很煩欸?!?br/>
“傳球啊,或者假動(dòng)作晃過(guò)去嘛?!?br/>
“哦……”
“常江怎么失誤這么多?不在狀態(tài)?”
“???”我腦子涼下來(lái)一點(diǎn),旁邊的歐陽(yáng)行正皺著眉,挺直了背伸長(zhǎng)脖子看球場(chǎng)另一端的情況。第二節(jié)比賽剩下三分鐘,分差已經(jīng)被拉大到二十分,我們叫了暫停?!拔疫^(guò)去那邊一下?!标愑蝗黄鹕?,跟我說(shuō)道。
“哎?你去哪里?”
她背對(duì)著我揮了揮手,算作再見(jiàn)。
“你確定不來(lái)點(diǎn)?”歐陽(yáng)行的聲音把我的目光從陳盈身上拉回來(lái),眼前出現(xiàn)他那包爆米花?!按蟾挪皇呛芴?,趁熱吃?!?br/>
我搖搖頭:“我不愛(ài)吃爆米花?!?br/>
“為什么?”他顯然很驚訝。
“粘牙齒,而且吃上一口就停不下來(lái),和堅(jiān)果餅干薯片一樣。”
“居然不愛(ài)吃爆米花,那你去電影院怎么辦?”
“誰(shuí)規(guī)定去電影院就必須吃爆米花?不可以吃鹵雞爪、烤雞翅、辣鴨腸、鴨翅膀、五香豆腐干嗎?”
他怔住,呆了一會(huì)兒才笑起來(lái):“對(duì)哦,我怎么沒(méi)想到?!?br/>
“沒(méi)想到什么?”
“以前去看過(guò)幾場(chǎng)nba常規(guī)賽,他們都買(mǎi)爆米花和可樂(lè)進(jìn)去一邊吃一邊看,我也慣性思維了。”
“比賽那么緊張還吃得下去?”
“還好吧,nba的職業(yè)化水平很高,觀眾的感受也和國(guó)內(nèi)球迷不太一樣,他們大概更有娛樂(lè)精神一點(diǎn),況且只是常規(guī)賽,輸贏沒(méi)那么重要?!?br/>
“可是今天的輸贏很重要?!?br/>
“對(duì),這關(guān)系到我一周的工作量和免費(fèi)咖啡……”
“喂,我不是這個(gè)意思!”我無(wú)語(yǔ),佩服他曲解語(yǔ)義的能力。“這可是關(guān)系到我們集體榮譽(yù)的一戰(zhàn)!”
“所以你也要趁中場(chǎng)休息的時(shí)間趕快把肚子填飽,全神貫注地看接下來(lái)的比賽?!彼岩淮u翅塞到我手中,“給,烤雞翅?!?br/>
真是……拐彎抹角的居然為了這個(gè)。
他吃他的漢堡,我吃他的雞翅,一時(shí)間兩個(gè)人都沒(méi)說(shuō)話。我確實(shí)有點(diǎn)餓了,吃相很不斯文,歐陽(yáng)行卻顯得不急不慢,把兩片面包對(duì)得整整齊齊,手指用力把里面的填料壓扁,再一口一口慢慢咬,細(xì)嚼慢咽,完全不像要“趕快把肚子填飽”的樣子。他吃到一半,又起身說(shuō):“我出去買(mǎi)可樂(lè)?!?br/>
“你不是有么?”
“你不要喝?”
“我可以自己去買(mǎi)……”我正要起身,他把我按住:“不用,還是我去吧?!?br/>
肩膀上還有短暫遺留的壓迫感,我看著他離開(kāi)的背影發(fā)呆,仿佛他正朝那片春風(fēng)拂過(guò)的蘆葦叢中走去,而我像是沉入了溫?zé)岬暮铀小V舷?,心悸,膽顫,虛無(wú)……熱騰騰的感覺(jué)包圍了身體,我用手撐住恍惚的頭,摸到自己的額頭燙得嚇人。另一只手覆上臉,同樣的高溫,隨即不可遏止地蔓延到耳朵,耳根,脖子……
靠——!我是在臉紅什么啊!靠、靠、靠!
清醒一點(diǎn),冷靜一點(diǎn),理智一點(diǎn),鎮(zhèn)定一點(diǎn),這只是他習(xí)慣性的紳士作風(fēng),絕對(duì)沒(méi)有任何別的意圖……我一邊拍著發(fā)紅的臉一邊自言自語(yǔ),一直到歐陽(yáng)行回來(lái)問(wèn)我在干嘛時(shí)我才住手,告訴他我這是在促進(jìn)面部血液循環(huán)。
“就算是促進(jìn)血液循環(huán),也不用把臉拍到這么紅吧?”他狐疑地問(wèn)。
“很紅嗎?紅就對(duì)了,說(shuō)明血液流起來(lái)了?!?br/>
他又奇怪又好笑,沒(méi)說(shuō)話,把可樂(lè)擰開(kāi)遞給我。
“謝謝。”
“不客氣。幾比幾了?”
“?。俊蔽艺啥蜕忻恢X,經(jīng)他這么一問(wèn)才想起比賽還沒(méi)結(jié)束呢!我望了眼得分板:“呀,什么時(shí)候居然追上十分了?”
“看來(lái)找回狀態(tài)咯?!?br/>
我喝了口可樂(lè)評(píng)論道:“可得保持下去才行?!?br/>
他點(diǎn)點(diǎn)頭,也拿起自己的飲料杯吸了一口,突然換了個(gè)話題:“對(duì)了,我剛才出去的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)你同學(xué)在討論分科的事情。這么早就要決定了嗎?”
“不算早了吧?現(xiàn)在距期末考試也就三個(gè)月不到,下學(xué)期我就高二了?!?br/>
“哇……”他發(fā)出驚嘆,語(yǔ)尾帶著愉悅的顫抖音?!澳愣伎旄叨?,我還記得你初二時(shí)天天在我的課上睡覺(jué)的樣子呢!”
“……喂!”我臉紅,辯解說(shuō):“那也只是在你的課上好不好,別的時(shí)間我都在埋頭苦讀,努力學(xué)習(xí)!”
“努力學(xué)習(xí)?”他轉(zhuǎn)過(guò)頭好笑地看著我,“這話竟然從你口中說(shuō)出來(lái),你還是我認(rèn)識(shí)的秦錚嗎?”
“士別三日,定當(dāng)刮目相看,懂不懂!”
“那你想好了要讀文科還是理科了?”
“還沒(méi)……”我老實(shí)回答,“我不知道有什么差?!?br/>
“當(dāng)然有差,文科要學(xué)政治歷史地理,理科要學(xué)物理化學(xué)生物。你不是一直很喜歡生物課的嗎?”
“話是這么說(shuō)……”我聳聳肩,“但小姐姐說(shuō)我英語(yǔ)很好,應(yīng)該去讀英語(yǔ)專業(yè),然后做翻譯。這樣的話,我應(yīng)該選文科吧?”
“不一定,理科生也可以報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)的?!?br/>
“那你當(dāng)初選的文科還是理科?”
“我?我選的文科啊。”
“可是據(jù)說(shuō)學(xué)文的男生比國(guó)寶還稀有哎……”
他得意地笑起來(lái):“所以才更占便宜!”
“笑得那么難看……”我故意埋汰他,“一看就是個(gè)奸佞小人!”
“明明是個(gè)奸佞大人?!彼麉s一點(diǎn)不在意我的玩笑,還自嘲起來(lái)。我突然覺(jué)得他的笑比剛才更好看了……清醒一點(diǎn),冷靜一點(diǎn)……自我暗示程序自動(dòng)啟動(dòng),我使勁清了清嗓子,把話題拉回來(lái):“那你為什么后來(lái)學(xué)了英語(yǔ)?”
“因?yàn)橐槐緯?shū)。喬治·奧威爾的《一九八四》,看沒(méi)看過(guò)?”
我搖頭:“沒(méi)看過(guò)?!?br/>
“講的是一個(gè)假想中的極權(quán)主義社會(huì)——統(tǒng)治者通過(guò)無(wú)盡的戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)耗費(fèi)社會(huì)生產(chǎn)力,現(xiàn)實(shí)真假不分;到處都是思想警察,個(gè)人*蕩然無(wú)存,‘老大哥正在看著你’的標(biāo)語(yǔ)無(wú)處不在?!?br/>
“‘老大哥’?說(shuō)的是蘇聯(lián)?”
“不,老大哥只是一個(gè)代名詞,是這個(gè)假想社會(huì)權(quán)力的至高掌控者。為了徹底控制人們的思想,‘老大哥’組織真理部的人編寫(xiě)了一部“新語(yǔ)詞典”——?jiǎng)e問(wèn)我為什么要叫真理部!這只是一個(gè)部門(mén)的稱呼,不是重點(diǎn)?!?br/>
我正要出口的問(wèn)題被他生生堵回去,噎得我又好氣又好笑。“歐克歐克,普里斯夠昂,米斯特歐!”我怪腔怪調(diào)地說(shuō),他也笑了,繼續(xù)講故事。
“編纂新語(yǔ)詞典的第一原則就是要縮小思想的范圍:能用一個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)的意思,就不要有第二個(gè)詞。舉個(gè)例子,有了‘好’,就不用有‘壞’‘差’‘爛’這樣的字眼了,也不用‘很好’‘比較好’‘非常好’了。只需要說(shuō):好,不好,雙加好,雙加不好——這樣就夠了?!?br/>
“雙加是什么玩意兒?”
“就是兩個(gè)好的意思。如果你覺(jué)得這個(gè)東西比‘雙加好’還要好的話,就可以用‘三加好’、‘四加好’,以此類(lèi)推?!?br/>
“好奇怪的新語(yǔ)!”我想不通,“為什么要發(fā)明這樣的語(yǔ)言?”
“為了縮小思想的范圍啊。你看,詞匯只剩下必要的概念,意義受到嚴(yán)格限制,想表達(dá)的含義完全找不到詞匯承擔(dān),也就不可能犯任何思想罪——這就是老大哥要達(dá)到的目的。”
“喔……”我認(rèn)真地思考起他的故事,有一陣兒沒(méi)提問(wèn)。他也耐心地等著我,似乎明白我需要時(shí)間消化這個(gè)深?yuàn)W又抽象的內(nèi)容。
“思想罪是什么?”
“就是你有自己的思考、見(jiàn)解、感受,但都與老大哥的統(tǒng)治背道而馳?!?br/>
“所以……學(xué)習(xí)另一門(mén)語(yǔ)言的意義就在于……維護(hù)思考完整和人的尊嚴(yán)……表達(dá)自己的內(nèi)心感受……打開(kāi)心靈通往世界的大門(mén)咯?”
“通往世界,也通往時(shí)間?!?br/>
他微笑著說(shuō),臉上的表情像信徒一樣柔和、平淡、虔誠(chéng)……我無(wú)法找到合適的詞匯去形容他,也無(wú)法準(zhǔn)確地描述在看到他那么認(rèn)真又沉靜的臉時(shí)我內(nèi)心的感受。生平第一次我后悔語(yǔ)文課沒(méi)有好好學(xué),恨自己怎么能厲害到天天睡都還是特“困”生。
“那你喜歡英語(yǔ)嗎?”我提了另一個(gè)問(wèn)題,又覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法過(guò)于泛泛,隨即補(bǔ)充道:“我的意思是,你怎么知道到底哪樣才算是喜歡一個(gè)抽象的東西呢?——畢竟這不像吃的或用的,放在嘴里拿在手上就有切實(shí)感受了?!?br/>
“喜歡一個(gè)抽象的東西?”他用手搓了一下鼻子,顯得有些窘迫?!昂?,這可是個(gè)夠哲學(xué)的問(wèn)題?!?br/>
“你不是文科生嗎?這點(diǎn)哲學(xué)問(wèn)題就把你難倒了?”我祭出百試不爽的激將*。
“可你是個(gè)很刁鉆的聽(tīng)眾,我不知道我的答案能不能讓你信服?!?br/>
“這是在抬舉我?”
“沒(méi)有,說(shuō)實(shí)話。真的想聽(tīng)?”
“說(shuō)來(lái)看看嘛?!?br/>
他清了清嗓子,喝了口汽水,深吸一口氣,似乎準(zhǔn)備給我上一堂長(zhǎng)長(zhǎng)的課。