初五一大早，身為隊(duì)長(zhǎng)的豹叔就來家，找到正在忙碌的父親：“二哥，這要過燈節(jié)了，隊(duì)里要出錢扎花燈、買煙花，每家10塊錢?！?br/>
    “行！”李父轉(zhuǎn)身去屋里拿錢。

    “叔，要扎花燈了呀？”

    “是呀。”

    “今年準(zhǔn)備扎個(gè)什么樣的呀？”

    “今年準(zhǔn)備扎個(gè)牡丹花?！?br/>
    “牡丹花好呀。我記得去年咱隊(duì)就扎了個(gè)大星星，沒人家的好看?！?br/>
    “是呀，去年咱隊(duì)丟人了，今年不能再丟人了，我專門讓你嬸子照著掛歷上的牡丹花在院子的地上畫了樣，我就照著那個(gè)樣子一點(diǎn)一點(diǎn)扎，我就不信我扎不出來?！?br/>
    “我去給你幫忙吧?！?br/>
    “你一個(gè)小孩兒能幫啥忙呀？幫倒忙吧。”

    “我去給你遞東西呀?！?br/>
    豹叔還沒答話，李父從屋里出來，抽出2張大團(tuán)結(jié)：“豹，給，去年我掙錢了，出20，圖個(gè)喜慶?！?br/>
    豹叔接過錢，在本子上記下來說：“行，那就這樣了。哥，我走了，你忙?！比缓竺钊ゲ〉念^，就出了李家。

    “伯，我去豹叔家看他扎花燈了呀。”說完不等李父搭話就跑著出門了。

    李父連忙在后面喊道：“別忘了回來吃午飯呀...”

    到了豹叔家，豹叔還沒回來，院子里地上畫了一大朵的牡丹，旁邊放著一些竹條、扎絲，看來豹叔去年真的是被刺激到了，今年準(zhǔn)備玩的大的。

    廣軍看到李去病到自己家，就說：“你一大早來干嘛？”

    “看你伯扎花燈呀。”

    “這有啥好看的！再說了，我爸還沒回來。咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。我昨天剛糊的風(fēng)箏?！?br/>
    李去病一看廣軍的風(fēng)箏，一個(gè)舊報(bào)紙糊的三角形，不由得嘲笑道：“你這風(fēng)箏也太丑了吧?！?br/>
    廣軍瞥了一眼李去?。骸澳愫牟怀竽銇硌健！?br/>
    “誰說丑的，你站出來，咱軍哥的風(fēng)箏這么漂亮......你確定你這風(fēng)箏能飛起來？”

    李去病到底也沒看到花燈是怎么扎的，因?yàn)榈诙旒依锏拇u窯就開始準(zhǔn)備了，李去病也去幫忙了，一直忙到正月初十他們開學(xué)。

    開學(xué)了，對(duì)別的孩子來說，學(xué)校是個(gè)牢籠、天堂或者是個(gè)玩耍的地方，對(duì)李去病來說學(xué)校就是個(gè)消耗時(shí)間的地方。

    和廣軍一起騎自行車到了鄉(xiāng)里，離學(xué)校大概還有兩三百米，廣軍說：“你先去學(xué)校把，我要去姥姥家一趟。”廣軍的姥姥家就在鄉(xiāng)里。

    “行，我先去學(xué)校了，你騎車小心一點(diǎn)?！?br/>
    “放心吧，我這車技你還不知道？”廣軍說完，騎上車飛馳而去。

    李去病提著自己的蛇皮袋無聊地走在去學(xué)校的路上，突然一抬頭看到一個(gè)人，仔細(xì)辨認(rèn)后李去病知道她是誰了。

    孫英，女，1977年出生，河南省臨潁縣大陵鄉(xiāng)孫莊人。如果歷史沒有改變的話，2年零4個(gè)月后她會(huì)考上臨潁一高，5年零4個(gè)月后她會(huì)考上天津大學(xué)，9年零4個(gè)月后她會(huì)考上天津大學(xué)的碩博連讀——這是李去病能想到的所有信息——博士后面的信息就不清楚了。

    但是，學(xué)霸并不是孫英能被李去病記憶深刻的原因——畢竟原來高中不同校，也不同一屆，早已斷了聯(lián)系。

    正是因?yàn)閷?duì)孫英記憶深刻，才會(huì)在無意之間的聊天中知道她在天大讀博士，而且是碩博連讀。

    之所以對(duì)孫英記憶如此深刻，以至于重生還能清晰地記得，不是因?yàn)槔钊ゲ”凰齻^或者傷害過她。沒有八卦、沒有感情，只有哪一件普通人可能窮其一生也無法做到的事情。

    那是上輩子在初二的時(shí)候，李去病和孫英同班，李去病第一排，孫英第二排。

    也不知道李去病看了一篇什么文章上說華夏人說“不”這個(gè)字的概率最高，平常聊天、說話很難在幾分鐘內(nèi)不說這個(gè)“不”字（即使打的這段文字，不知不覺中也使用了N個(gè)“不”字）。李去病很好奇，就觀察了一下周圍同學(xué)的說話，還真是如此。

    然后，李去病把這件事告訴了同桌，和同桌兩個(gè)人測(cè)試了一番，一個(gè)堅(jiān)持了3分鐘，一個(gè)堅(jiān)持了3分半。兩個(gè)人就把這個(gè)事和其他人說，然后第二排的幾個(gè)女生很快也就知道了。五六個(gè)人就開始在哪里說話，看誰堅(jiān)持不說“不”字時(shí)間最長(zhǎng)。

    最終結(jié)果是：李去病3分鐘，同桌2分50秒，男生甲1分鐘，女生乙5秒，女生丙1分半，最后孫英超時(shí)！

    是的，孫英超時(shí)！

    整整近1個(gè)小時(shí)的時(shí)間直到下午放學(xué)吃飯，孫英沒說這個(gè)“不”字，不僅沒說，而且還沒用所謂的“NO”代替，全都是用的漢語把“不”字繞過去了！

    這樣的情景讓李去病十分震驚，而且是越來越震驚——因?yàn)樵谝院蟮臍q月里，李去病和不下100個(gè)人玩過這個(gè)游戲，遇到的第二長(zhǎng)時(shí)間是15分鐘。（這段是根據(jù)真實(shí)事情改寫，真有這么一個(gè)女性朋友，真的讀了天大的碩博連讀，也真的近1小時(shí)沒說這個(gè)“不”字。讀者朋友如果有興趣可以試一下這個(gè)游戲，正常聊天，就知道這個(gè)難度了。）

    突然看到這樣你一個(gè)牛人，李去病決定上去搭訕。

    “你好，你是孫英吧，我是五班的李去病?！?br/>
    孫英被嚇到了，拍拍胸口，然后小聲道：“你好?！比缓罂戳丝蠢钊ゲ。骸坝惺聠?？”

    李去病好好地打量了一番孫英：穿著破舊的紅色棉襖，破舊的黑色棉褲，學(xué)生頭，一臉的唯唯諾諾。

    “哦，沒什么事，不過我聽說你考了全年級(jí)第五名，特地想和你認(rèn)識(shí)一樣。”

    “啊，我考了第五名？你怎么知道的？”

    “我叔的一個(gè)同學(xué)在學(xué)校當(dāng)老師，前幾天他來我叔家的時(shí)候我聽他說的?！?br/>
    “那你考了第幾名呀？”

    “我呀，我學(xué)習(xí)很差的，不上名次?！?br/>
    “瞎說，中段考試你可是全年級(jí)第一名，誰不知道呀，五班的清華神經(jīng)病。”

    李去病頓時(shí)一頭黑線。

    “說我是神經(jīng)病，這純粹是他們的污蔑、妒忌！”

    孫英看見李去病這個(gè)樣子，一下子就樂了：“得了吧，誰都知道你在做自我介紹的時(shí)候唱“我是神經(jīng)病、因?yàn)槲矣胁　⑽矣惺裁床?、我有神?jīng)病”，連不和你一班的我都會(huì)唱了！”

    “好吧，好吧。我是神經(jīng)??！”看著一說話就不是那么“唯唯諾諾”的孫英，李去病就說：“孫同學(xué)，我怎么感覺你有點(diǎn)不自信呀！”

    孫英頓時(shí)怔住了：“不自信？”

    “是呀，不自信。你看其他同學(xué)的臉上，都很陽光自信，在你臉上我總是能看到膽怯、害怕、小心謹(jǐn)慎！”

    孫英一下子不知道說什么了，這是第一次有人和她說這樣的話，還是一個(gè)應(yīng)該比她小的男生。

    “孫同學(xué)，你學(xué)習(xí)這么好，長(zhǎng)的也不差，要自信一點(diǎn)......”李去病的話還沒完，就已經(jīng)到了校門口，看著來來往往的學(xué)生，李去病覺得還是趕快和孫英分開的好，要不然說不定會(huì)傳出什么流言出來：“到學(xué)校了，我先走了，拜拜。”

    “拜拜。”看著李去病離去的身影，孫英有點(diǎn)不知所措，不知道該做什么。

    良久，孫英才從愣神中清醒過來，搖搖頭，往寢室走去。

    晚上晚自習(xí)放學(xué)后，洗洗刷刷后躺在床上的孫英不由得又想起了李去病的話：“在你臉上我總是能看到膽怯、害怕、小心謹(jǐn)慎”！

    是呀，自己能不膽怯、害怕、小心謹(jǐn)慎么？

    自己從小到大不都是在膽怯、害怕、小心謹(jǐn)慎中走過來的么？

    家里有4個(gè)孩子，2個(gè)姐姐1個(gè)弟弟，從小自己就是家里最不受寵、受責(zé)罵最多的那一個(gè)。從記事以來，每次做錯(cuò)事自己都要被脾氣暴躁的父親輕則責(zé)罵、重則挨打，然后自己就越來越膽小，越來越小心謹(jǐn)慎，生怕自己做錯(cuò)了事。

    不過，他為什么會(huì)和我說這些呢？

    李去病不知道自己下午的舉動(dòng)讓一個(gè)女孩子失眠了，對(duì)李去病而言，這樣的高級(jí)知識(shí)分子無論什么時(shí)候都是稀少的，值得人尊敬，現(xiàn)在多熟悉熟悉，將來如果有事要咨詢的話也好開這個(gè)口。

    開學(xué)的第二天的早上，班主任到了教室，開始公布成績(jī)，毫無疑問，李去病全年級(jí)第一名。不過班里的同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了，因?yàn)樗麄兌家呀?jīng)知道李去病已經(jīng)學(xué)完了初中的所有課程。

    交學(xué)費(fèi)、重新排位、發(fā)書、新課程表，又一套流程走下來，新的一學(xué)年開始了。

    無聊，還是無聊，李去病找出來自己好不容易找到的高中課本，開始重新拾起那早已逝去多年的數(shù)學(xué)記憶！

    什么？球的體積竟然是三分之四的πr的三次方？靠，上輩子的記憶果然是被外星人打劫了！自己竟然不記得高中學(xué)過球的體積！

    什么？《夢(mèng)游天姥吟留別》竟然也是高中學(xué)的？安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！——這句話竟然是出自《夢(mèng)游天姥吟留別》！自己竟然忘了，上輩子工作后自己可沒少秀自己的古詩詞水平，竟然完全忘了這兩句的出處，要是讓人知道還不丟人丟死呀！

    在李去病一點(diǎn)點(diǎn)找回自己被外星人打劫走的高中記憶的時(shí)候，日子一天天地走著、走著...<!-115->