那股強(qiáng)烈的精神波動(dòng)中，青光大盛，飛快旋轉(zhuǎn)的魂文，似乎都化為了劇烈燃燒的青火！魂文上的文字，就如烘爐中的青銅，綻出奇異的光芒！
這奇特的異象，照得曾老師、于素英和胡老師三人一臉驚異，眼里一片青色！
嘩！
滿室青光忽然瞬息滅去，凝成一股精純而凝縮的精神能量，盤旋著斂入了霍宗棠的眉心！充斥在這空間中的精神波動(dòng)，也如潮水退卻，一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。辦公室里恢復(fù)了原樣。
嘩啦啦！十三篇青色魂文，緩緩地從空中飄落，一張接一張地散落在地上。
霍宗棠惘然地看著眼前的一切，好像完全不知道剛才發(fā)生了什么事情。
“這……這究竟是怎么回事？”于素英也有些發(fā)懵。她自幼開始修煉文學(xué)，參加的魂文檢測(cè)沒有一百也有幾十，可是從來(lái)沒有見過(guò)這樣的景象。
曾老師將十三篇魂文從地上撿了起來(lái)。紙張上的青色，明顯黯淡了許多。紙上的黑沉文字，也似乎一個(gè)一個(gè)失去了靈性。
“這……”他的眉頭皺了起來(lái)，臉上也盡是狐疑的神色。
旁邊的胡老師放出精神力一掃，眼中驚異之色更甚?！斑@些魂文內(nèi)的精神能量，竟然全都消失了！這十三篇魂文，如今只是廢紙一堆罷了！”
曾老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事實(shí)，眉毛皺的更緊：“怎么可能？這到底是怎么回事？”
辦公室內(nèi)一下子陷入了寂靜。三人同時(shí)神色怪異地看著霍宗棠，似是想從他身上看出什么答案來(lái)。
霍宗棠自己也是莫名其妙。剛才十三篇魂文忽然騰空而起，在空中似要燃燒起來(lái)，同一剎那，他靈魂空間內(nèi)的大書也劇烈共振，光芒大作，產(chǎn)生一股強(qiáng)大吸力，竟如長(zhǎng)鯨吸水一般，硬生生地將魂文內(nèi)的精神能量吸了個(gè)干凈！
他就像個(gè)餓了三日的窮漢，忽然飽食了一頓滿漢全席，從靈到肉，從身到心，全是飽足美滿的感覺。尤其是精神內(nèi)的那種酣暢、美妙、飄飄欲仙的感覺，即便是傳說(shuō)中的凡人吞食了天上的瓊漿，也不外如是。
體味著靈魂中那種強(qiáng)大了一倍也不止的能量，他自己也很想問一句：這究竟是怎么回事？
彼此面面相覷了好一會(huì)，還是胡老師略帶遲疑地開了口：“莫非，這就是傳說(shuō)中的‘破卷’？”
“破卷！？”曾老師和于素英異口同聲地叫起來(lái)。
霍宗棠也不知所以然地問：“胡老師，請(qǐng)問什么是破卷？”
胡老師神色復(fù)雜地看看他，又看看那些形同廢紙的魂文，說(shuō)：“所謂破卷，指的是魂文印證、考核過(guò)程中的一種特殊現(xiàn)象。剛才曾老師和你解釋過(guò)，考官出卷，以魂文來(lái)考核受試者對(duì)原著的理解，魂文的光芒越強(qiáng)，說(shuō)明受試者的理解和考官的理解越相似，對(duì)原著的參透就越深，分?jǐn)?shù)越高?！?br/>
“但這只是一般情況。在某些特殊情況下，比如說(shuō)……”胡老師深深地看了曾老師一眼，繼續(xù)說(shuō)：“比如說(shuō)，當(dāng)受試者青出于藍(lán)，勝過(guò)考官時(shí)；或是受試者對(duì)原著別有一番新穎理解，超出了眾生俗論時(shí)，魂文內(nèi)的精神能量就會(huì)猛烈激蕩，產(chǎn)生類似靈魂力燃燒的現(xiàn)象，這就是破卷。”
胡老師一番解釋下來(lái)，大家也就明白了。
所謂破卷的破，并不是破壞，而是超越、參破。在考核過(guò)程中出現(xiàn)破卷現(xiàn)象，便不能單純的通過(guò)光芒大小來(lái)判分。只要有此現(xiàn)象，即是說(shuō)明接受考試的考生，對(duì)考卷的理解已經(jīng)超出了出卷人，學(xué)生超過(guò)了老師，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
霍宗棠也是有了一絲明悟。他對(duì)這十三篇經(jīng)典的理解，源于前世無(wú)數(shù)名家研究千百年后形成的見解，當(dāng)然要?jiǎng)龠^(guò)曾老師。他名義上雖然是學(xué)生，但有兩世為人的經(jīng)歷，前世還是個(gè)不折不扣的文學(xué)教授，腦中積累了無(wú)數(shù)名家的理論，可以說(shuō)是帶著一個(gè)世界千百年的文學(xué)精義來(lái)與曾老師比較，曾老師又怎么比得上他？
當(dāng)然，話又說(shuō)回來(lái)，霍宗棠勝過(guò)曾老師的，也只有這十三篇經(jīng)典。畢竟其余的信息，都暫時(shí)還被封存在他腦里，還未解封。
另外，霍宗棠也明白了一點(diǎn)。前世的那些文學(xué)研究、文學(xué)觀點(diǎn)，原來(lái)與這世界通行的觀點(diǎn)有所不同。前世的觀點(diǎn)、感悟放到這世界，就是一種新的悟道。剛才的印證過(guò)程，魂文放出的光芒都不超過(guò)四五寸，并不說(shuō)明霍宗棠感悟得差，主要是因?yàn)閮蓚€(gè)世界對(duì)這些經(jīng)典的理解不同。前世那些常見的感悟，在這里就是對(duì)原著的創(chuàng)新理解，這也是導(dǎo)致破卷的重要原因。
曾老師若有所思地說(shuō)：“古人教誨：‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！凭碓蕉?，能耐越強(qiáng)，精神力就可突飛猛進(jìn)，他日自然能寫出傳世佳作。這一次，我也算是開了眼界了。”
于素英越聽越不服氣。霍宗棠這樣一個(gè)不折不扣的學(xué)渣，在學(xué)府中臭名昭著，又怎么可能忽然超過(guò)自己，甚至完成了傳說(shuō)中的“破卷悟道”？
她眼巴巴地看著胡老師，問道：“可是這些魂文的精神能量都消失了，這又怎么解釋？”
胡老師摸著下巴說(shuō)：“當(dāng)然，破卷在文學(xué)界只是一個(gè)傳說(shuō)，并非定論。好好的魂文忽然變成了廢紙，也有另一種看法認(rèn)為，是受試者的水平太低，導(dǎo)致魂文內(nèi)的能量受擾紊亂，于是自行焚燒殆盡所致。”
于素英的眼里放出了喜色。這個(gè)關(guān)于破卷的第二種解釋，正是她希望聽到的?！凹热谎矍暗幕晡亩汲闪藦U紙，那說(shuō)明正是第二種情況！哼，霍宗棠，做人做學(xué)問，都要堂堂正正，腳踏實(shí)地！不要好高騖遠(yuǎn)，奢望通過(guò)破卷來(lái)突飛猛進(jìn)，那根本不現(xiàn)實(shí)！”
看著于素英擺出一副師長(zhǎng)的嘴臉指手畫腳，霍宗棠冷冷一笑，理都不理。
胡老師也略一點(diǎn)頭?！皼]錯(cuò)。其實(shí)霍宗棠你今日表現(xiàn)已不錯(cuò)，但破卷悟道的幾率實(shí)在太低，十萬(wàn)人中未必能出一例。今后你還是要認(rèn)真踏實(shí)求學(xué)才是?！?br/>
胡老師雖然也不認(rèn)為霍宗棠已經(jīng)破卷悟道，但語(yǔ)氣已經(jīng)和緩了許多。霍宗棠就點(diǎn)頭應(yīng)答，還了一禮。
曾老師就讓霍宗棠離開了辦公室。
只是等他離開后，曾老師和胡老師都一起看著他背影，不知道在想些什么。
這個(gè)年輕人，真讓人看不透啊……