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    上次那書法比賽的輔導老師獎，最后到底讓張主任給磨了去。不過宋老師想，這次和上次不一樣，上次是書法比賽，確實不是自己所長，而這次是美術比賽，張主任在自己門前，是耍不起來斧子的。

    想到這里，宋老師心里又安定了一些，和張主任打了招呼，問有什么事。

    張主任根本無意于此次美術比賽的輔導獎，他只是來找樣東西。見了溫小飛，他才想起馬上要進行的美術比賽，就問了一些情況，又鼓勵一番，叮囑一番。

    溫小飛聽了很受鼓舞，但也似乎多了些壓力，于是又宣誓一樣表達了努力奮斗的意思，然后就拿著宋老師給的水彩，出了辦公室。

    中午，溫小飛把這星期六參賽的事告訴了冷小婉，還說有可能讓畫牡丹，然后又重點講了宋老師也知道張擇端明牡丹紅，卻并不知道具體方法，而是自己研究了一種，也比較不錯，并教給了他。

    冷小婉聽了，不免又感嘆一番，然后問溫小飛，如果比賽中讓畫牡丹，到底用不用張擇端的動感牡丹紅。溫小飛想了想，說不用，就用宋老師的方法。

    這一星期里，溫小飛每天都畫好幾幅畫。晚上就不用說了，中午的時候，宋老師要求他到辦公室畫，犧牲了自己的休息時間，加緊指導。

    就這樣，溫小飛在著色和畫花的形態(tài)上，又都有了不小的進步。宋老師覺得，不出意外的話，比如暈場、生病什么的，溫小飛這次肯定也能得獎，即使得不了一等獎，也應該能得個二等獎。

    很快就到了比賽這天。溫小飛起來后，冷小婉幫著他梳理打扮了一番。他不想打扮，可冷小婉偏要給他打扮。

    “哎呀，婉兒妹妹，我這樣子是打扮不好的?！睖匦★w說。

    冷小婉正在為他梳頭，邊梳邊說：“不是打扮，是整理啦，你看你這頭都翹起來了，給梳平嘛，否則人家會說你邋遢的，晴姐姐她們也會笑我粗心。”

    “我們和她們不一樣，她們只知道外表美，我們注重內(nèi)在美。”溫小飛一邊舒服地享受著美人兒的溫馨服務，一邊開玩笑地說。

    冷小婉笑了一下，強調(diào)說：“這不是美不美的問題，而是生活習慣問題，是修養(yǎng)問題，母親從小就教導我和哥哥，要穿戴整齊，講究儀表。”

    “小時候我媽也說過，可我不聽她的，后來她去打工，我就更不怎么在意了?！闭f到媽媽，溫小飛又有點沮喪起來，“唉，中秋節(jié)就要到了，比賽第二天就是，我媽卻不能回來。”

    冷小婉安慰道：“小飛哥哥，我越來越理解現(xiàn)在的生活了，媽媽雖然不回來，可她心里還是想著你的，所以別想那些了，想想今天的比賽要緊，拿了獎好向媽媽報喜，還有，晴姐姐不說我們?nèi)艘黄疬^中秋的嗎？肯定也有趣?！?br/>
    “對，叫丁新晴再買條大魚?！睖匦★w又高興起來。

    這時，冷小婉放下梳子說：“好啦，頭梳好了，快準備走吧，畫具呢？”

    “在書桌上?！睖匦★w去拿了畫具，然后與冷小婉到街上吃早餐。

    吃完早餐，溫小飛與冷小婉來到學校里。宋老師已經(jīng)到了，正在洗車。

    “等一下，不急，我馬上就好?！彼卫蠋熯吪e水管沖洗車子，邊對溫小飛說。他又看了冷小婉一眼，但沒說什么。

    全校都知道冷小婉是溫小飛的女朋友，宋老師自然也早就知道。他并不反對早戀，加上愛屋及烏，所以對冷小婉也有幾分好感，何況冷小婉又本就招人喜愛。而且他看冷小婉，總覺得這女孩子眉宇之間有一種不俗之氣。

    “東西都帶齊了嗎？”宋老師洗好車后，問溫小飛，聽溫小飛說帶齊了，就讓他和冷小婉上車，然后駕車向縣城駛?cè)ァ?br/>
    比賽的場所依然在縣一中。溫小飛一看見縣一中的牌子，想起韓玉說的那個書法王子的事，就心想：這次會不會又讓哪位王子抑郁了呢？不知還有沒有學校先把慶賀的橫幅做好。

    冷小婉見又是上次的地方，便沒有了好奇感，但仍不住地東瞅瞅西望望，因為校園十分美麗，比溫小飛的學校要好多了，而且校園里還有很多來參賽的學生，以及帶學生來的老師，有的學生身邊還跟著家長，這都是一種風景。

    溫小飛與冷小婉跟著宋老師找到了賽場。比賽還要等半個多小時才開始，現(xiàn)在大賽工作人員正在開會。

    宋老師把參賽證件交給溫小飛，讓他保管好，自己則與一位不知哪個學校的老師閑聊起來。

    見周圍有不少目光在偷偷鎖定自己的婉兒妹妹，溫小飛心中得意，便小聲對冷小婉說：“你知道現(xiàn)在有多少只眼睛在盯著你嗎？”

    冷小婉朝周圍掃了一眼，見真有不少人在看自己，臉便微微紅了，瞪了溫小飛一眼。

    這時，有賽場工作人員走過來了。比賽馬上就要開始，陪同參賽的人員被要求離開。這次和上次不一樣，其他人必須到樓下去。冷小婉只得與宋老師一起出去了。

    溫小飛進了賽場，找到自己的位置。工作人員講了紀律要求，又對內(nèi)容和時間作了說明，然后就分紙張，讓大家自由作畫。

    比賽內(nèi)容是隨意畫的，只要能展現(xiàn)祖國繁榮昌盛即可。但溫小飛環(huán)顧四周，不少人畫的都是牡丹。他想獨樹一幟，可想到花卉中自己拿手的還是牡丹，于是決定也畫牡丹。

    可是大家都畫牡丹，自己如何脫穎而出呢？他為難起來。

    對于學習國畫的人來說，畫牡丹不是難事，所以教室里，每位參賽者都鎮(zhèn)定自若，揮灑自如，令監(jiān)賽老師嘖嘖贊嘆，看哪一個都感覺畫得很好。

    當別人正在聚精會神畫畫時，溫小飛卻不緊不慢，把宣紙鋪好后，悠然調(diào)色。人家都快畫一半了，他還在調(diào)色。

    監(jiān)賽老師見溫小飛還沒畫，就提醒他時間有限。

    溫小飛一邊調(diào)色一邊構思，突然就有了靈感，心想：為什么不畫一幅《美人牡丹圖》呢？自己的婉兒妹妹那樣美，牡丹也比不過呀，把穿上紅嫁衣的婉兒妹妹和牡丹畫在一起，一定會為牡丹增色很多。

    在他的心里，冷小婉比牡丹還要美，冷小婉與牡丹在一起，不是花讓人更美，而是人讓花更美。

    溫小飛打定主意后，頭腦里隨即出現(xiàn)了一幅《美人牡丹圖》，嘴角便不由自主地漾起一絲得意的笑。他同時還決定用上自己的必殺技，覺得這樣更有把握得獎。

    他的必殺技當然就是張擇端的動感牡丹紅。在家他還說不用的，可就目前情況來看，他覺得不用不行，大家都畫牡丹，不用就難以技壓群雄。

    只是在這賽場上如何取血呢？他一邊準備一邊尋思著，很快也有了方法。

    由于一開始沒打算用張擇端的動感牡丹紅，所以他來時沒有準備小刀，此時，他就趁人不注意，咬破手指，偷偷把血滴進了水彩中。

    一切準備好了，溫小飛就開始著筆。他先畫的是牡丹。由于構圖和筆法都已爛熟于胸，所以只十幾分鐘，他便把牡丹畫好了，可以說是一氣呵成，畫出的牡丹，既有神采，又顯得大氣，不像其他學生那樣，小心翼翼，如履薄冰似的，畫出來的扭扭捏捏，乍看不錯，細看到處都是病。

    前方一個老師見溫小飛這么快就畫好了，有點驚奇，就走過來看，看過了，由衷地夸獎道：“小伙子，不錯呀，畫得這么快，還這么好?！?br/>
    鄰邊一個學生聞聲看過來，也覺得溫小飛畫得比自己好?？闪w慕之心剛生了一點，他又馬上露出一絲冷笑，因為他現(xiàn)溫小飛畫的牡丹位置太偏了，就心想：你畫的雖然好，可布局不好，也要失分的。

    他哪里知道，溫小飛還要畫個美人兒呢。就在他暗自幸災樂禍時，現(xiàn)溫小飛又開始畫了，不禁感到疑惑。

    過來看的老師也現(xiàn)溫小飛畫的牡丹偏了，剛想說“可惜”二字，卻見溫小飛又繼續(xù)畫了起來。為了不打擾溫小飛，他便懷著好奇，靜靜觀看。一開始，他沒看明白，但看著看著，就看明白了，知道溫小飛在畫一個人，而且是一個女人。

    監(jiān)賽老師為溫小飛的創(chuàng)意暗自贊佩，可也為他的冒險擔心，心想如果人畫不好，可就要毀了這幅牡丹圖了。而他認為，對于一個中學生來說，能把人畫得好，那是相當不容易的。

    可是，溫小飛胸有美女，揮筆自如，筆筆得之于心而應之于手，又恰到好處地成之于圖，約二十多分鐘后，就已經(jīng)令觀看的老師和鄰邊的學生嘖嘖贊嘆了。他們先是贊嘆溫小飛的畫技，等溫小飛的婉兒妹妹躍然紙上時，又都轉(zhuǎn)而贊嘆畫中女孩之美。

    溫小飛本來就長于畫人，加上前幾天剛畫過一次冷小婉，所以畫起來就更快了。他畫時傾注了自己全部的感情，在原有的美艷絕倫的逼真之上，這次又表現(xiàn)出了冷小婉的嬌羞之態(tài)。這是冷小婉最令他心動且癡醉的樣子。

    畫中的冷小婉身著大紅嫁衣，型也是初醒時的樣子，半蹲在一叢盛開的牡丹前，一只手輕撫牡丹，那嬌羞的樣子，仿佛是牡丹花在夸她美呢。

    “這真是人面牡丹相映紅呀?！币粋€監(jiān)賽老師贊嘆道。

    這時，溫小飛又題上了畫的名字——美人牡丹圖，然后落了款。

    “字寫得也很好?！绷硪粋€監(jiān)賽老師夸獎道，并說，“正好時間也要到了，還有兩分鐘?！?br/>
    他的話音未落，就見溫小飛突然又提起筆來，在冷小婉的頭和額頭上“唰唰”幾筆，一幅美人圖瞬間便被破壞了！