第0215章 心理準(zhǔn)備第(1/2)頁(yè)

    ，

    “你會(huì)音樂(lè)嗎？”

    “殺人音樂(lè)算嗎？”

    “?！甭?tīng)到百兵的回答，不止問(wèn)話的吳秘書有些發(fā)愣，錢院長(zhǎng)此時(shí)看向百兵的目光不由也發(fā)生了變化。

    “呵呵，開個(gè)玩笑，音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，那就是門外漢；倒是聽(tīng)過(guò)幾首大自然的音樂(lè)。”

    百兵不由尷尬的解釋道，是啊，他聽(tīng)過(guò)很多的音樂(lè)，不過(guò)大都是自然界純粹的演奏，也有人為擺弄的物件通過(guò)風(fēng)發(fā)出的聲音。

    可絕對(duì)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，有人現(xiàn)場(chǎng)指揮和吹奏的，都是通過(guò)大自然的風(fēng)、野獸、動(dòng)物、鳥類、昆蟲、水、火山等等，原始的聲音。

    時(shí)常與原始的聲音為伴，對(duì)于百兵來(lái)說(shuō)，那應(yīng)該就是音樂(lè)吧。

    “這樣啊，音樂(lè)系不同其它系；除了心理學(xué)、英語(yǔ)、馬哲、毛思、鄧論、和編曲、編舞、音樂(lè)欣賞、其它都是小課?！?br/>
    “你這旁聽(tīng)生，恐怕不好當(dāng)啊。”吳書記不由給百兵簡(jiǎn)單的介紹一些。

    “小課指的什么？”

    百兵聞聽(tīng)，不由問(wèn)上一聲，還真是上個(gè)學(xué)不容易啊，現(xiàn)在大顆都這么多了，竟然還有小課。

    “小課指的就是，一個(gè)老師專門輔導(dǎo)幾個(gè)學(xué)生，從三個(gè)到六個(gè)不等。”

    “而小課又包括，必學(xué)的鋼琴、聲樂(lè)兩大科目，其次在我校還有手風(fēng)琴、長(zhǎng)號(hào)、小號(hào)、小軍鼓、薩克斯、古箏、二胡、琵琶、架子鼓等等樂(lè)器類小課，意大利語(yǔ)、法語(yǔ)等外語(yǔ)選修課程?！?br/>
    “哦，，這個(gè)樂(lè)器我還能明白，學(xué)個(gè)音樂(lè)為啥還要學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)、法語(yǔ)？”百兵不恥下問(wèn)，畢竟這關(guān)系到他和靳菲菲的接觸。

    “應(yīng)為我們主修的音樂(lè)包括民族樂(lè)和美聲，而美聲第一男高音就是帕瓦羅蒂，國(guó)外人，唱得意大利語(yǔ)；而在音樂(lè)界里面美聲代表人物多是唱意大利語(yǔ)的?！?br/>
    “華夏國(guó)的，最近幾十年也出現(xiàn)了一批美聲界的代表人物，像戴玉強(qiáng)、廖昌永等等不一一例舉，你現(xiàn)在也不明白，倒是鋼琴響徹國(guó)內(nèi)外的郎朗想必你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)一二。”

    “沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！?br/>
    “?！?br/>
    “好吧，只當(dāng)我告訴你的都是廢話?！眳菚浻蟹N對(duì)牛彈琴的感覺(jué)，此時(shí)也不再給他過(guò)多講解有關(guān)音樂(lè)界里面的人與事。

    “這樣，讓你當(dāng)老師有些牽強(qiáng)，給你弄一個(gè)特殊的旁聽(tīng)生證，可以讓你聽(tīng)任何老師的講課如何？”

    “這個(gè)好。”

    聞聽(tīng)吳書記所言，百兵急忙點(diǎn)頭，同意了這個(gè)要求。

    “那好，時(shí)間問(wèn)題，我這就給你辦理證件；同時(shí)告知音樂(lè)系，系主任讓她給音樂(lè)系的各個(gè)老師打個(gè)招呼。”

    “至于，我告訴你靳菲菲，家中的事務(wù)，除了部分是不具體的了解，其它都是憑的主觀猜測(cè)，你切不可當(dāng)真。”

    吳書記站起身，看向百兵不由又給他解釋了一句。

    “這個(gè)，我謹(jǐn)記于心?！卑俦肓讼?，認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    能明白自己的意思，讓吳書記很是欣慰，此時(shí)不再停留大步向外走了出去。

    “今后你有何打算，是不是她在這學(xué)校上學(xué)，你會(huì)一只保護(hù)著她在這學(xué)校，有些不符合你的工作性質(zhì)？”

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