高中學(xué)的東西，唐澤城忘得差不多了。
但是大學(xué)的東西他還記得一些。
而且，當(dāng)時(shí)在大學(xué)的圖書館里發(fā)生過(guò)不少故事，讓他至今記憶猶新，也對(duì)一些數(shù)學(xué)題記憶很深。
數(shù)學(xué)老師扶了扶眼鏡，看著唐澤城寫的解題過(guò)程，眼中不由流漏出幾分驚訝。
他居然真能解出來(lái)。
而且這個(gè)解題過(guò)程……是自己沒(méi)有教過(guò)的。
老師又仔細(xì)看了一遍，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)解題過(guò)程是大學(xué)才會(huì)學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。
一般高中生肯定不會(huì)。
下面學(xué)生們一頭霧水，有學(xué)生偷偷用手機(jī)查出了正確答案，竟發(fā)現(xiàn)與唐澤同學(xué)所寫出來(lái)的答案一模一樣，但是唐澤同學(xué)的解題過(guò)程卻完全讓他們看不懂。
“不錯(cuò)！很不錯(cuò)??！沒(méi)想到唐澤同學(xué)你竟然自學(xué)了大學(xué)的知識(shí)?！崩蠋煵⒉涣邌菘洫?jiǎng)，并且猜測(cè)唐澤城是自學(xué)的知識(shí)。
他很驚訝，這個(gè)上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)，居然能自學(xué)大學(xué)的知識(shí)。難道這就是他不認(rèn)真聽我講課的原因嗎？
果然，天才都是桀驁不馴的啊。
學(xué)生們聽到老師夸贊的話語(yǔ)，頓時(shí)也是驚訝不已。
“唐澤同學(xué)居然自學(xué)了大學(xué)的知識(shí)？這么厲害？”
“原來(lái)唐澤同學(xué)用的是大學(xué)的解法啊，難怪解題過(guò)程我完全看不懂?！?br/>
“唐澤同學(xué)好聰明?。‰y怪今天一天上課都不認(rèn)真聽講的，原來(lái)他什么都懂，所以才會(huì)不想聽課?！?br/>
“何止今天一天！唐澤同學(xué)這一周就沒(méi)有認(rèn)真聽過(guò)課，我一直以為唐澤同學(xué)是性格問(wèn)題呢，沒(méi)想到竟然是因?yàn)樵缇蛯W(xué)會(huì)了這些知識(shí)的原因，真是太厲害了??！”
“也不知道唐澤同學(xué)在背后付出了多少努力？”
同學(xué)們議論紛紛，望著唐澤同學(xué)的目光帶上了幾分欽佩。
能自學(xué)大學(xué)知識(shí)，一定付出了很多努力吧。
“好了，唐澤同學(xué)，你回去坐吧?！崩蠋熌樕蠋狭藴睾托θ荩瑧B(tài)度與之前完全不同。
這樣的天才學(xué)生，當(dāng)然要寵著，而且還要上報(bào)學(xué)校。
有這樣的天才在，下一屆數(shù)學(xué)競(jìng)賽或許他們學(xué)校也能競(jìng)爭(zhēng)一下了。
在同學(xué)們不可思議與欽佩的目光中，唐澤城回到了自己的座位，然后轉(zhuǎn)頭望向窗外覓食的小鳥繼續(xù)走神。
剛才的解題，讓他想到了曾經(jīng)的大學(xué)生活，尤其是圖書館里發(fā)生的那些事。
現(xiàn)在想想……那些回憶也挺多姿多彩的呢。
那就是青春的味道啊。
數(shù)學(xué)老師也不再管唐澤城走神，畢竟他講的題對(duì)方能完全解答出來(lái)，而且用的是目前學(xué)不到的方式，這足以證明他很聰明，不需要聽課也沒(méi)問(wèn)題。
數(shù)學(xué)這種東西，是有天賦這種說(shuō)法的。
這位學(xué)生顯然是有天賦的。
老師目光掃過(guò)唐澤城，心中有著自己的思索，然后繼續(xù)開始為其他學(xué)生講解高中生該用的解法。
唐澤城的方法雖然對(duì)，但對(duì)高中生而言，學(xué)起來(lái)會(huì)很吃力。
學(xué)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不能想著跳過(guò)高中直接去學(xué)大學(xué)知識(shí)。沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)，不可能學(xué)到更高級(jí)的知識(shí)。
在講課期間，老師又故意出了幾道題，叫唐澤城回答……但唐澤城都輕松應(yīng)付了過(guò)去。
就這樣，
最后一節(jié)課在數(shù)學(xué)老師的講解中結(jié)束了。
安排好值日人員后，班里學(xué)生們一個(gè)個(gè)離開。
唐澤城坐在自己的位置上沉思，他在思考著一個(gè)問(wèn)題。
自己究竟是什么時(shí)候開始變得色色的呢？
是高中畢業(yè)之后遇到了失足小姐姐，還是大學(xué)的時(shí)候遇到了劈腿六個(gè)人的渣女？
曾經(jīng)的他，可是很純情的少年啊。
……
辦公室內(nèi)。
數(shù)學(xué)老師就如同大部分有著虛榮心的普通人一樣，正在跟其他班的老師夸贊著自己班里的數(shù)學(xué)天才。
“他在解題時(shí)幾乎沒(méi)有思考，很流暢的就寫出了正確答案，而且用的是最快捷的解題方式，他在數(shù)學(xué)這方面肯定有著很強(qiáng)的天賦?！?br/>
“所以，我想推薦這位學(xué)生去參加今年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽?！?br/>
“這位學(xué)生叫什么名字？”早野老師聽著聽著，忍不住好奇問(wèn)道。
她才剛成為老師不久，對(duì)班里的學(xué)生還沒(méi)有完全了解，并不知道自己班里還有這樣一位數(shù)學(xué)天才。
要說(shuō)班里有印象的學(xué)生，她也就對(duì)幾個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生有些印象，還有唐澤城這位轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的優(yōu)等生，印象最深。
之所以對(duì)唐澤城印象深刻，還是之前發(fā)生的尷尬事，以及他在課堂上看著自己的腿，做出那樣的行為……
但經(jīng)過(guò)自己的感化后，唐澤同學(xué)明顯乖巧多了，這讓第一次當(dāng)老師的早野星子也有了育人的滿足感。
“叫唐澤城，就是你之前叫來(lái)辦公室里的那位男同學(xué)?！睌?shù)學(xué)老師說(shuō)。
“唐澤同學(xué)？”
早野老師微微愣了下，居然是他??？
他是數(shù)學(xué)天才？？？
雖然早野老師看過(guò)唐澤城的轉(zhuǎn)學(xué)記錄，顯示他是優(yōu)等生，學(xué)習(xí)成績(jī)很好。但資料并沒(méi)有說(shuō)唐澤同學(xué)在數(shù)學(xué)方面很有天賦?。?br/>
可是看數(shù)學(xué)老師認(rèn)真的表情，也不像是開玩笑。
市谷老師性格認(rèn)真，從不開玩笑。
這就讓早野星子很驚訝了，沒(méi)想到自己教育回正軌的學(xué)生，竟然還是個(gè)天才??？
這讓早野老師心中有幾分莫名，隨即是欣喜，更有成就感了！
其他老師們交談?dòng)懻?，也覺得可以測(cè)試一下這位唐澤同學(xué)的數(shù)學(xué)天賦，如果可以，就推薦他參加今年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
“不過(guò)，我聽說(shuō)今年藤立高中也有個(gè)數(shù)學(xué)天才。她還是國(guó)家射擊隊(duì)的成員，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的天才少女呢?！?br/>
“我看過(guò)這位天才少女答數(shù)學(xué)試卷，她僅用三十六分鐘就拿到了滿分的成績(jī)，而且那張?jiān)嚲肀绕胀y(cè)試的試卷難度要高出不少，可見這位天才少女不簡(jiǎn)單。”
“感覺今年數(shù)學(xué)競(jìng)賽的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很激烈啊?！?br/>
有老師發(fā)出感嘆。
“也不知道我們這位天才少年能不能競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)藤立高中的天才少女？”
“藤立高中每年都有數(shù)學(xué)天才啊，真是令人羨慕?！?br/>
老師們議論著。
另一邊，
唐澤城也在和兩位女生一起打掃衛(wèi)生。
今天的值日人員正好排到了他。
兩名女生，其中一個(gè)是班里學(xué)習(xí)中等的透明女生，兩人之間也沒(méi)有多少交流，唐澤城甚至不知道對(duì)方的名字。
另一個(gè)女生則是藤原葵。
放學(xué)后，藤原同學(xué)本來(lái)是來(lái)找唐澤城，誰(shuí)知道竟被唐澤城拉著幫忙打掃衛(wèi)生。
終于，
花費(fèi)了十幾分鐘時(shí)間，衛(wèi)生打掃好了。
雖然唐澤城全程都在劃水，但女生打掃的很干凈。
“那個(gè)，唐澤同學(xué)，我先回去了?！毙⊥该髋砗脮?，小聲打著招呼。
唐澤城點(diǎn)頭算是打過(guò)招呼，女生露出笑容，低著腦袋離開了。
“好了，咱們也走吧?！?br/>
睡了一天的唐澤城美美伸了個(gè)懶腰，提起書包準(zhǔn)備回家打游戲。
今天沒(méi)有模擬次數(shù)了，終于能閑下來(lái)打打游戲。
“唐澤同學(xué)，你不去參加社團(tuán)活動(dòng)么？”葵歪了歪腦袋，好奇道。
“社團(tuán)活動(dòng)？什么社團(tuán)活動(dòng)？”
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