“木下少年你屁股怎么樣？”

    坐在沙發(fā)上翹著二郎腿的歐爾麥特正對著在廚房里忙活的木下俊典問道。

    木下俊典聽到歐爾麥特的話后冷哼一聲“切！居然偷襲！今天我絕對不會做你的飯的，你自己出去外賣吃吧。”

    “是嗎？可我這么問到一股飯菜的香味?。俊睔W爾麥特不太相信木下俊典會真的不會給他做飯，因?yàn)?....木下是個(gè)看不得別人餓的家伙....尤其是知道他今天還有課程的情況下就更不可能讓他餓肚子了。

    然后廚房里傳出一句“沒用的，今天絕對不會給你做飯的！我超生氣！”

    然后木下俊典就端著一盤菜和一碗飯走了出來，將飯菜放在餐桌上就坐著吃了起來。

    “哈？還真沒有做我的嗎？”

    歐爾麥特有點(diǎn)不太相信木下俊典會真的不給他做早餐，尋思著等木下走后在溜進(jìn)廚房看看。

    ...........

    “我出門了！”吃完早餐的木下俊典留下一句話后就拿起書包就踏上了前往雄英的路。

    歐爾麥特見木下俊典開始去學(xué)校后就偷摸摸的走到了廚房。

    廚房里的鍋碗瓢盆放的整整齊齊的，看著好像真的沒有留下任何飯菜。

    歐爾麥特先確認(rèn)了下廚房里餐具的數(shù)量，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)盤子和一個(gè)碗。

    然后歐爾麥特開始在廚房里找了起來，他可是老手了，木下俊典每次都說不會幫他做飯然后還是做了后就會藏在廚房的柜子里，這時(shí)候歐爾麥特通常都會偷偷跑過來找來吃。

    最后....歐爾麥特在翻完了所有的柜子后才想到會不會藏在冰箱里？

    于是歐爾麥特打開了雙開門的冰箱，但里面好像除了食材什么都沒有？這讓歐爾麥特疑惑道。

    “木下少年還真沒有給我準(zhǔn)備吃的嗎？”

    然后歐爾麥特好像聞到了什么香味，吃遍木下俊典飯菜的歐爾麥特表示認(rèn)識這道菜！是紅燒排骨！

    順著香味來源歐爾麥特成功在壁柜的上面發(fā)現(xiàn)了一份飯菜。

    將飯餐拿下來后歐爾麥特發(fā)現(xiàn)盤子底部好像還有一張紙，歐爾麥特拿出來一看。

    “給老鼠的，歐爾麥特勿動，里面有耗子藥?！蹦鞠驴〉渚瓷?br/>
    “切，木下傻孩子也不想想哪只老鼠可以看得懂文字?。窟€放老鼠藥？怎么可能，木下怎么可能會在自己辛苦做出的料理里放老鼠藥這種劣質(zhì)調(diào)味品？”

    歐爾麥特拿起自己的飯菜放在餐桌上吃了起來，吃完后再將盤子和碗洗干凈放回到了櫥柜里。

    ....................

    “切，歐爾麥特那家伙肯定又會趁我出去去偷吃那份料理，早知道就真的下老鼠藥了！”

    木下俊典的懸浮滑板都壞了，一共兩塊滑板都被歐爾麥特一人給弄壞了！這才是他生氣的原因。

    一塊懸浮滑板的造價(jià)是60萬日元左右，還是沒有加上武器和快速推進(jìn)器的純懸浮板，如果加上推進(jìn)器和武器的話起碼要個(gè)一百萬日元，兩塊懸浮滑板就是兩百萬啊??！

    那個(gè)歐爾麥特?cái)〖易泳尤灰淮尉筒鹆怂麅砂偃f日元！這特么簡直是豈可修！

    突然，木下俊典好像想起了一個(gè)個(gè)性，一個(gè)很管用的個(gè)性，那個(gè)個(gè)性絕對可以讓他將造價(jià)省到十萬日元以內(nèi)，然后木下俊典轉(zhuǎn)身走向了便利店。

    .................

    “各位同學(xué)好！今天我們繼續(xù)來上英雄的配.....”

    “兔子老師！我先走研發(fā)部了?！?br/>
    “老師，我去玩了?！?br/>
    在支援科F班教室講臺上講課且被打斷的兔子老師看著正在離去的木下俊典和發(fā)明目，咬牙切齒的想著“......這兩小兔崽子！等期末他們不合格我絕對要讓他們一天做50套卷子！”

    .............

    “木下同學(xué)真的好悠閑呢，直接就說去玩了，雄英里面有什么好玩的嗎？”

    “不是啦！發(fā)明目同學(xué)，我那不叫玩，叫探索，探索懂不！”木下俊典伸出一個(gè)手指在發(fā)明目的面前指著....只是由于身高關(guān)系...這根手指看上去好像并沒有什么作用就是了。

    “那木下同學(xué)要和我去研發(fā)部看看嗎？”

    “研發(fā)部？雄英里面有這個(gè)部門么？”木下俊典有點(diǎn)好奇這個(gè)叫研發(fā)部的部門了，他好像從來沒有聽說過研發(fā)部誒。

    見木下俊典感興趣發(fā)明目將木下單手抓起向著雄英的研發(fā)部走去，邊走還對著在凌空的木下說：“有的有的，我?guī)闳??！?br/>
    .........

    “我說，發(fā)明目同學(xué)？你管這個(gè)叫研發(fā)部？這不是實(shí)驗(yàn)室么？”木下俊典看著涂著實(shí)驗(yàn)室的類似于金庫的門對著帶他來的發(fā)明目問道。

    發(fā)明目拍了拍胸膜繼續(xù)道：“對啊，這就是研發(fā)部??！實(shí)驗(yàn)室肯定就是用來研發(fā)新裝備的，叫研發(fā)部的話有意見嗎？”

    “沒有啦，就是感覺怪怪的?！蹦鞠驴刹桓矣幸庖?，萬一有意見對方把他滅口了他找誰說去？

    “chi~zhi~”

    實(shí)驗(yàn)室的門開了，里面只有一個(gè)常年翹課的支援科教師....力量裝載者。

    據(jù)說力量裝載者的翹課記錄最高可達(dá)三十四節(jié)翹課量，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)期他只有三十五節(jié)課......而且被他翹課而導(dǎo)致無法學(xué)習(xí)的學(xué)生高達(dá)數(shù)百人！無奈，學(xué)校只好請來了一個(gè)新的教師，兔子老師。

    然后兔子老師被兩個(gè)翹課生給弄得齜牙咧嘴......

    “喲，發(fā)明目同學(xué)你來了啊！這位是？”

    一進(jìn)門力量裝載者就看到了站在發(fā)明目身旁的木下俊典，從理論上說....他這個(gè)常年翹課的老師不認(rèn)識這個(gè)自己班的學(xué)生應(yīng)該是可以的吧......

    “哦，我是和發(fā)明目同學(xué)一個(gè)班的木下俊典。”

    “哦哦，你就是木下俊典同學(xué)啊，好久不見好久不見?！绷α垦b載者并不認(rèn)識木下俊典，但這不妨礙他和木下打招呼....

    “你好，力量裝載者老師?！蹦鞠驴〉湟泊蛄舜蛘泻?，然后就看向了實(shí)驗(yàn)室的四周。

    實(shí)驗(yàn)室擺放著各種各樣的危險(xiǎn)物品，有上面畫著一個(gè)骷髏頭的木桶，還有一個(gè)可以伸縮四十米的彈簧刀，以及一個(gè)好像正在發(fā)生燃燒反應(yīng)的液體。

    “怎么樣，是不是感覺這個(gè)實(shí)驗(yàn)室好像沒什么危險(xiǎn)的?！绷α垦b載者老師見木下俊典看完后就對其開口道。

    木下俊典點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊同：“是啊，真的安全多了，比起師傅那個(gè)草廬實(shí)驗(yàn)室來說.....”

    “草廬實(shí)驗(yàn)室？哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室會用草廬來蓋啊，里面能研發(fā)什么危險(xiǎn)物品？”力量裝載者對著木下吐嘈，完全拿當(dāng)事人的徒弟不當(dāng)事。

    “沒有啊，師傅的研究超危險(xiǎn)的，有超大量鈾的聚合實(shí)驗(yàn)，還有經(jīng)常研究光的多重折射聚焦以及硫磺和火藥的融合點(diǎn)燃試驗(yàn)。”木下俊典表示自家?guī)煾档目茖W(xué)研究超級危險(xiǎn)的。

    “大量鈾的聚合實(shí)驗(yàn)？光折射再聚焦實(shí)驗(yàn)？硫磺與黑火藥的融合燃燒實(shí)驗(yàn)？這怎么聽著那么耳熟呢？”力量裝載者聽到木下的話感覺有點(diǎn)熟悉。

    “?。∵@不是核聚變反應(yīng)和激光射擊技術(shù)以及TNT的爆炸嗎？”隨著發(fā)明目的話音剛落，木下俊典感覺自己的肩膀被人抓住了。

    然后木下耳邊響起了力量裝載者的聲音。

    “你師傅是誰！他在哪？！能不能帶我去一趟！”

    木下：“誒?。?？？？？”

    .................

    “不好意思啊....發(fā)明目同學(xué)，因?yàn)槲业年P(guān)系讓力量裝載者老師提前將實(shí)驗(yàn)室關(guān)閉了....生不起！”

    木下俊典正在對著發(fā)明目道歉著，然后木下準(zhǔn)備打電話給師傅讓他趕緊把那個(gè)茅草屋給上的茅草給掀了，起碼也要先換成木頭的，因?yàn)榱α垦b載者在他這里拿到了地圖后很可能會帶一大群條子過去.....

    “沒事，沒事，趁著現(xiàn)在有時(shí)間我去英雄科看看，順帶也看看英雄科的訓(xùn)練我怎樣的?！?br/>
    “嗯，一起去吧，反正我正好也要去那邊找人....等等，我先去上個(gè)廁所?！蹦鞠曼c(diǎn)頭表示順路，然后選擇尿遁通知.....

    ......

    在廁所內(nèi)，木下俊典正打著電話，電話的另一頭則是陳默。

    “喂！師傅，大事不好啦，我不小心把你做實(shí)驗(yàn)的事情說出去啦！”

    “什么？??！你這個(gè)逆徒！為師做個(gè)實(shí)驗(yàn)容易嗎？怎么就被你說漏嘴了！”

    “對不起啦！師傅，您趕緊想想辦法吧，現(xiàn)在那個(gè)老師可能已經(jīng)帶著一大票條子往你那邊去了?！?br/>
    “沒事，且看為師把這些東西都變成爆炸物品埋地下，然后激光折射什么的為師給他弄成燈泡。”

    “嗯，師傅小心，您如果被抓進(jìn)去了的話我一定會去看您的?！?br/>
    “你這逆徒?。?！”

    “pia”

    電話掛掉了.......

    ................

    “今天我們來學(xué)習(xí)下英雄基礎(chǔ)中的實(shí)戰(zhàn)演練，我們分成兩兩一組經(jīng)行對抗?！?br/>
    此時(shí)，歐爾麥特正在給A班的同學(xué)們上著英雄基礎(chǔ)課，然而好像他的學(xué)生都有些不為所動的樣子。

    歐爾麥特順著同學(xué)們的視線看過去發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)人正在緩緩走來。

    ..........

    “我們！是來砸場子的！”木下俊典霸氣的說完這句話后雙手放進(jìn)褲兜看上去很是帥氣。

    “喂，木下同學(xué)，我們好像只是過來看一下的吧，怎么就成砸場子的了？”發(fā)明目感覺自己有點(diǎn)慌....主要是他并不覺得自己能打的過這群英雄科的家伙.....

    “沒事，我揍他們就當(dāng)我就先揍我未來的同學(xué)過過手癮。”

    “一個(gè)支援科的臘雞也敢來砸我們A班的廠子，你是活膩了嗎？西內(nèi)！”

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