一番話說(shuō)完，臺(tái)下有人懵懂，有些不知所措。姜君明說(shuō)的話，簡(jiǎn)直要比主教大人所說(shuō)的那些冠冕堂皇的話還要高大，但姜君明的表情卻很真誠(chéng)，能看得出來(lái)，這些話是他的心里話。
有的人感動(dòng)，有的人對(duì)姜君明的話很不屑，嗤之以鼻。
晨光教會(huì)的大神官收起了笑容，微微的皺著眉頭。有些疑惑的四處看了看，見(jiàn)似乎沒(méi)有發(fā)生什么似地?？墒亲约簞倓傇诼?tīng)那個(gè)叫做君明的少年說(shuō)這段話的時(shí)候好像……似乎……仿佛聽(tīng)到了有圣潔的歌聲在自己耳邊回蕩，就像是那些歌聲是姜君明說(shuō)話的背景一樣，讓姜君明的話更加有力，更加神圣。
是自己聽(tīng)錯(cuò)了吧，晨光教會(huì)的大神官搖了搖頭，看著姜君明的背影有些出神。
姜君明說(shuō)完，回頭看了一眼斯洛爵士，見(jiàn)他含笑對(duì)著自己點(diǎn)了點(diǎn)頭，看那樣子似乎對(duì)自己說(shuō)的話很滿意，姜君明小聲問(wèn)道：“我下去了？”
“去吧，記得有時(shí)間來(lái)家里做客?！彼孤寰羰啃÷曊f(shuō)道。
姜君明走下前臺(tái)，回到少年學(xué)員的隊(duì)伍里面，伊德瑞亞說(shuō)道：“你剛才說(shuō)的真好?！?br/>
“還好吧?！苯餍南耄@是每一個(gè)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都知道的，沒(méi)想到在這個(gè)世界里他們竟然會(huì)這么驚奇。
隨著姜君明走下前臺(tái)，公平和正義教會(huì)的主教夸獎(jiǎng)了姜君明幾句之后，就宣布散會(huì)，學(xué)員們有課程安排。少年學(xué)員的隊(duì)伍里哀嚎聲一片，大家都以為今天再怎么樣也要休息一下，沒(méi)想到竟然還有課需要上。
伊德瑞亞皺褶眉毛。說(shuō)道：“今天還有課，好想回家好好歇一歇?！迸逅谝恋氯饋喩磉吅┖竦男α诵?，沒(méi)有說(shuō)話。
姜君明微微低著頭，一縷頭發(fā)輕輕垂下，被風(fēng)吹動(dòng)。表情沒(méi)有一絲變化，像是在琢磨著什么，伊德瑞亞奇怪的問(wèn)道：“君明，你不累嗎？”
在伊德瑞亞看來(lái)，姜君明是最有資格歇一歇的。這幾天姜君明除了在貧民區(qū)救治得了疫病的貧民，還去斯洛爵士家給斯洛爵士治病。更要配制海量的提神藥劑，以至于他在第一次救治了斯洛爵士之后暈倒在地上?？墒墙鳜F(xiàn)在怎么連一句怨言都沒(méi)有？就算是抱怨一下也沒(méi)什么吧。
姜君明一邊活動(dòng)著手指，一邊在心里想著捐助的事情，聽(tīng)伊德瑞亞問(wèn)自己話，停下手指的動(dòng)作，看著伊德瑞亞說(shuō)道：“我不累。”
這小子。還在逞強(qiáng)。伊德瑞亞無(wú)語(yǔ)的看著姜君明，想說(shuō)他在斯洛爵士家都暈倒了，怎么會(huì)不累呢？可是一想到姜君明為了救人奔波，做提神藥劑和野草商會(huì)提出的條件也是以物換物，換來(lái)的藥劑都用作救治貧民，他一點(diǎn)好處都沒(méi)有。可是剛剛代表關(guān)懷教會(huì)得到了大筆的捐助，這時(shí)候要是說(shuō)自己太疲倦。想要休息，未免在別人看來(lái)有些恃寵而驕，太過(guò)于難看了。他倒也難做，伊德瑞亞很體諒姜君明的處境，完全沒(méi)想到姜君明說(shuō)的是真話，這時(shí)候姜君明精力充沛，根本就沒(méi)有一絲的疲倦。
“那么多捐助，你準(zhǔn)備做什么？”伊德瑞亞隨即把話題岔開(kāi)，問(wèn)姜君明到。
“我想要建一家醫(yī)院?！苯餍睦锵胫虑椋樋谡f(shuō)道。
“醫(yī)院？”佩塔奇怪的問(wèn)道。
姜君明隨即知道自己說(shuō)走了嘴。便解釋道：“把關(guān)懷神殿改造一下，變成更適合救治病人的場(chǎng)所。”
原來(lái)是這樣，可是以后還會(huì)有爆發(fā)性的疫病嗎？伊德瑞亞和佩塔都不理解姜君明說(shuō)的醫(yī)院的概念，至于神殿，不裝飾的莊嚴(yán)神圣。變成更適合救治病人的場(chǎng)所，那有什么用？?jī)扇硕己懿焕斫饨髡f(shuō)的話，但和姜君明相處的久了，也知道他不時(shí)會(huì)冒出一些古怪的念頭來(lái)，并沒(méi)有太過(guò)于驚奇。
“剛?cè)雽W(xué)的小崽子們，這邊來(lái)，今天跟我去上課?！币粋€(gè)聲音打斷了姜君明和伊德瑞亞、佩塔之間的對(duì)話，傳了過(guò)來(lái)。
姜君明順著聲音看過(guò)去，沒(méi)有看見(jiàn)人。正覺(jué)得奇怪，羽蛇的視角里忽然出現(xiàn)了一個(gè)矮墩墩的胖子，又矮又胖，和一個(gè)皮球一樣。姜君明隔著幾個(gè)人，竟然沒(méi)有看見(jiàn)那人。也就是羽蛇飛的比較高，居高臨下，姜君明才從羽蛇的視角看見(jiàn)了說(shuō)話的人。
好多剛?cè)雽W(xué)的少年學(xué)員都不知道誰(shuí)在說(shuō)話，茫然的四處找著。其他高年級(jí)的學(xué)員看見(jiàn)這番場(chǎng)景，在一邊嗤笑著，議論紛紛。姜君明聽(tīng)了聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)這些新來(lái)的小家伙們要倒霉了。今天要上什么課？怎么會(huì)倒霉？難道說(shuō)比體能訓(xùn)練課還要?dú)埧嵋恍?br/>
伊德瑞亞在姜君明身邊小聲的說(shuō)道：“君明，今天咱們要上專(zhuān)注施法的課程，這位神官老師叫勃爾，因?yàn)樗聿陌。液芘?，最是不喜歡別人盯著他看。并且他對(duì)學(xué)員的要求很?chē)?yán)，你小心點(diǎn)?！?br/>
哦，原來(lái)是這樣，姜君明點(diǎn)了點(diǎn)頭。少年學(xué)員們跟著前面的學(xué)員隨著勃爾走向一間教室，后面的少年學(xué)員見(jiàn)到說(shuō)話的神官老師竟然長(zhǎng)得那么古怪，壓抑的笑聲不斷的響起。
勃爾老師背對(duì)著少年學(xué)員，走在最前面，行走的步伐穩(wěn)定，像是沒(méi)有聽(tīng)到學(xué)員們的笑聲。姜君明有些奇怪，也是少年心性，操控著羽蛇飛到勃爾老師前面，用羽蛇的視角去觀察勃爾老師。
臉很圓，五官擰到了一起，眼睛被臉上的肥肉擠的很難看見(jiàn)，像是一道皺紋似地，而且還是臉上唯一的一道皺紋。這道皺紋散發(fā)著憤怒的光芒，姜君明心里嘆了口氣，看樣子這堂課很難上了。
走到教室里，勃爾老師站在門(mén)口，看著少年學(xué)員們一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室。姜君明感覺(jué)到他看人的眼神要是要把人吃了似地。姜君明的感知明銳，能覺(jué)察到勃爾老師的憤怒，聽(tīng)伊德瑞亞的話，沒(méi)去看勃爾老師，快步走進(jìn)教室。而其他的少年學(xué)員處于好奇，或是禮貌，都看著勃爾老師。姜君明隱約感覺(jué)到背后一股憤怒的情緒越來(lái)越濃郁，像是一座火山要爆發(fā)了似地。
這間教室里空空蕩蕩的，沒(méi)有桌子，在地上有一些小板凳。姜君明走到中間偏側(cè)面的位置，找了一個(gè)小板凳坐下。伊德瑞亞和佩塔坐在姜君明身后，幾人沉默無(wú)語(yǔ)，生怕相互之間說(shuō)話會(huì)被勃爾老師誤會(huì)。
等大家坐好了，勃爾老師站在前面的講臺(tái)上，一臉笑容，完全看不出來(lái)生氣的模樣，說(shuō)道：“我叫勃爾，你們就叫我勃爾老師好了?！?br/>
姜君明心里奇怪，難道說(shuō)是自己感覺(jué)錯(cuò)了？怎么勃爾老師看上去并沒(méi)有生氣呢？
“今天我要給你們講的是神術(shù)的應(yīng)用，你們?cè)撛鯓涌焖倨矶\，感應(yīng)到神力，然后專(zhuān)注施放?！辈獱柪蠋熜Σ[瞇的說(shuō)道：“在這之前，我注意到你們上一堂體能訓(xùn)練課。大部分的人在快速禱告，感應(yīng)神力上還有些不足。當(dāng)然，也有兩位天才可以快速的感應(yīng)到神力，你們做的已經(jīng)很好了。今天，我來(lái)告訴你們，該怎么樣才能做到更好。”
和藹的笑容，溫柔的話語(yǔ)，一切都很隨意，少年學(xué)員們坐在小板凳上，平視著勃爾老師，情緒都放松下來(lái)。只要不是體能訓(xùn)練課就好，那個(gè)塞魯騎士簡(jiǎn)直太生硬了，還是勃爾老師更和善一些。
“今天的課程的必要性，我就不多說(shuō)了。我想，只要你們的腦子沒(méi)有進(jìn)水，肯定會(huì)知道快速感應(yīng)神力，專(zhuān)注施法的重要?！辈獱柪蠋熇^續(xù)笑瞇瞇的說(shuō)著，可是話語(yǔ)里帶著的譏諷讓坐在下面的少年學(xué)員們都有些驚訝。
“感應(yīng)神力，用你們最快的速度去做禱告，在教會(huì)里神官教導(dǎo)你們的最短、最虔誠(chéng)的話去和你們信仰的神做禱告，現(xiàn)在開(kāi)始?！辈獱柪蠋熆焖俚恼f(shuō)著，手里忽然多出了一根教鞭。凌空一抖，教鞭劃空而過(guò)，尖銳的呼嘯聲讓所有的少年學(xué)員們悚然。
勃爾老師臉上帶著笑容，一雙眼睛卻像是利刃一般從諸多少年學(xué)員身上劃過(guò)，冷冰冰的說(shuō)道：“難道要教鞭落到你們身上，你們才肯做禱告嗎？”
沒(méi)人會(huì)想到勃爾老師的臉竟然會(huì)變的這么快，就連事先知道勃爾老師脾氣秉性的伊德瑞亞都呆呆的看著他，忘記了禱告。
聽(tīng)到勃爾老師這么說(shuō)，少年學(xué)員們才開(kāi)始禱告。畢竟是神官系的少年學(xué)員，不管身體怎么疲憊，禱告后施放神術(shù)還是能做到的?；蚩旎蚵?，少年學(xué)員們都施放出了神術(shù)。
“讓我來(lái)看看，你們做的都是些什么?！辈獱柪蠋熌樕系谋砬樗坪跤肋h(yuǎn)都是笑容，可是說(shuō)話的聲音愈發(fā)冰冷。
“一個(gè)個(gè)自以為是的小崽子們，要是像你們這么感應(yīng)神力，施放神術(shù)的話，根本不用戰(zhàn)斗，早都死了?！辈獱柪蠋熣f(shuō)道：“提瑞達(dá)，我看在體能訓(xùn)練課上你表現(xiàn)的還不錯(cuò)，怎么到了我的課堂上施放神術(shù)的速度慢了這么多，是不是覺(jué)得我的課比較好上一些？”
提瑞達(dá)還沒(méi)從姜君明站在臺(tái)上講話的陰影里走出來(lái)，這次施放神術(shù)的速度比平時(shí)有些慢，被勃爾老師這么一說(shuō)，羞愧的低下了頭。(未完待續(xù)。如果您喜歡這部作品，歡迎您來(lái)起點(diǎn)投推薦票、月票，您的支持，就是我最大的動(dòng)力。手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)到閱讀。)
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