?東林書院，是我國古代著名書院之一，位于錫山環(huán)城東路的幽靜處。
書院由北宋著名學(xué)者楊龜山創(chuàng)辦，故亦稱“龜山書院”，后廢毀。至明萬歷年間，被罷黜歸里的顧憲成，偕弟允成，及高攀龍、安希范等人，為繼承楊龜山的講學(xué)遺志，倡儀捐助重建東林書院。
建成后便在此主持講學(xué)，講習(xí)之余，針砭時(shí)弊，臧否人物，一時(shí)影響頗大。結(jié)果引起朝廷不滿，明天啟年間，閹黨禍興，詔毀全國書院，東林首當(dāng)其沖，書院被毀。
顧憲成、高攀龍等被斥為“東林黨”而蒙遭迫害。崇禎即位，懲處閹黨，為東林昭雪，并下詔修復(fù)書院。
后清代各朝續(xù)有修葺，書院遂恢復(fù)原觀。
說起東林書院，尚未踏訪過的人不一定知之甚詳，但院中的一副對聯(lián)是無人不知的，這便是：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”。
此聯(lián)傳為顧憲成所撰，顧死后，這副對聯(lián)被后人刻寫掛在惠山寄暢園旁顧氏祠堂里，后毀壞無存。抗戰(zhàn)勝利后，東林書院重修，此聯(lián)被重新刻寫掛在院內(nèi)。
而這副對聯(lián)能傳之于眾，則有賴于鄧拓。
1960年，鄧拓來無錫參觀東林書院時(shí)見到這副對聯(lián)，印象非常深刻，回京后有感而發(fā)，寫了篇《事事關(guān)心》的文章，收入《燕山夜話(合集)》中，提倡既要認(rèn)真讀書，又要關(guān)心國家大事，于是此聯(lián)便名揚(yáng)天下。
上世紀(jì)20年代出版的《錫山大觀》中，記載此聯(lián)為“事事在心”；而30年代出版的《錫山指南》中有兩處提及此聯(lián)，一處是“在心”，一處卻是“關(guān)心”。
自“三灣整編”以來，將政治建軍作為原則的我軍，無疑，更應(yīng)該將講政治放在首位加以重視了。
而關(guān)心政治，必然要關(guān)心國家大事。
陸游就感慨“位卑未敢忘憂國”。
而國家層面的領(lǐng)導(dǎo)層問題，關(guān)鍵是一個(gè)權(quán)力的再分配問題。
權(quán)力這個(gè)魔方，掌握在正直的人手中，可以為庶民造福，而一旦被野心家所篡奪，將給人民帶來極大的災(zāi)難，其教訓(xùn)何其深刻。
一個(gè)國家是如此，一個(gè)單位也是如此。
如果單位有一好領(lǐng)導(dǎo)，有一顆公心，再遵循客觀規(guī)律，嚴(yán)以律己，開拓創(chuàng)新，那么它的各方面工作一定也會走在前列的。
楊文斌覺得，就自己的素質(zhì)而言，不適合做一領(lǐng)導(dǎo)者，而更適合于做一學(xué)者，閑云野鶴，天馬行空，無拘無束，縱橫馳騁。而要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，光憑想法是不行的，一定要下決心，以實(shí)際行動去做。
毋庸諱言，就智力水平而言，自己中等偏下。但笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙仍可自勵(lì)，成為座右銘。
拿出行動來，沒有汗水，怎么能澆灌出碩果呢？堅(jiān)持就是勝利。
對了，楊文斌，從集訓(xùn)的楊乾----同樣是來自447團(tuán)的一名老排長口中，聽到了一個(gè)驚人的消息，就是：何強(qiáng)團(tuán)長病了，而且，病得挺重。
聽說，現(xiàn)在已經(jīng)休假去東方市治療了。
楊文斌這才明白，怪不得呢？
為什么上次召開兩防工作三個(gè)戰(zhàn)役部署會，那么重要的一個(gè)會議，作為一團(tuán)之長，何強(qiáng)卻沒有參加呢？原來是病了。
唉，作為一團(tuán)之長，需要操心的事情那么多，真的需要有強(qiáng)大的內(nèi)心承受力，和強(qiáng)壯的身體，來承擔(dān)呢。
想到在除夕的夜晚，還和自己親切談話，現(xiàn)在，卻患上了這樣的重癥，楊文斌的內(nèi)心不禁有莫名的悲傷。
盡管在外集訓(xùn)，但是學(xué)員們都關(guān)心著自己的老部隊(duì)，留意著點(diǎn)滴的風(fēng)吹草動。
聽446團(tuán)二營的干部，在下面悄悄議論說，447團(tuán)又出事啦，一營三連的三名戰(zhàn)士私自離隊(duì)，團(tuán)里正在多方尋找，但是，到目前還沒有失蹤三人的任何信息。聽說，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)都快急瘋了。
聽到這個(gè)消息，楊文斌，心里“咯噔”一下，怎么又出事了，這一場戰(zhàn)役才剛剛開始??！
同時(shí)，自己也有絲絲擔(dān)心。導(dǎo)彈連一排，怎么樣？手下的那二十來名兄弟還好吧，沒有出現(xiàn)私自離隊(duì)的吧，沒有出現(xiàn)任何事情吧？
盡管出來集訓(xùn)了，他的心里，卻還在擔(dān)心連隊(duì)的事，擔(dān)心本排的建設(shè)。
因?yàn)椋坏┏隽藛栴}，他這個(gè)排長，難辭其咎。
來到446團(tuán)集訓(xùn)已經(jīng)半個(gè)月了。
這批人員，除了在448集訓(xùn)過的大學(xué)生排長外，還有幾位老排長，新學(xué)員或者是擬改技術(shù)員。
經(jīng)歷、個(gè)性的不同導(dǎo)致了大家為人處世方式的千差萬別，置身于這個(gè)群體之中，楊文斌深深感受到了自己的差距與不和諧。
無論是誰，都密切關(guān)注著集訓(xùn)與前途命運(yùn)的抉擇，它關(guān)系著每個(gè)人的切身利益與將來發(fā)展。
據(jù)說即使改了技術(shù)員，他們也不能走技術(shù)級，而只能是迂回，搞“曲線救國”。
作為以前搞文科的自己，盡管不一定改走技師之路，但是畢竟自己受了培訓(xùn)，一紙命令下來，自己哪有回旋的余地啊？
學(xué)文科形成的思維定勢使自己受到局限，不能很好地理解一些基本的名詞術(shù)語，加之沒有書，學(xué)習(xí)起來感到很吃力。
尤其是下午講的主離合器的使用與故障排除課，盡管教員講課興高采烈，天花亂墜，妙趣橫生，唾沫飛濺，而自己聽得卻墜入云里霧里，呆若木雞，頭痛腦脹，似若天書一般，興味索然。
那一刻，楊文斌再也聽不下去了，思想不自覺地溜了號。
這節(jié)課怎么這么漫長而難熬！
每天此時(shí)該回到宿舍，或運(yùn)動或休息去了……
也許今天會有我的郵件……那封信發(fā)出了老長時(shí)間了，怎么還不見回音呢？
部隊(duì)就是社會，人與人間需要交流、了解，上下級之間需要感情溝通，尤其是新畢業(yè)的軍官，更需要推銷自己，無數(shù)雙眼睛盯著自己，挑剔性的，期待型的，都等待著你的“三把火”。能否燒旺，直接關(guān)系著前途、命運(yùn)與下一步的發(fā)展。
楊文斌想，在排長崗位上，自己還未來得及施展，接下來可能就喪失了表現(xiàn)的機(jī)會而被打入另冊。
除了韜光養(yǎng)晦，深藏不露，等待時(shí)機(jī)之外，唯一能做的就是干好目前面臨的每一件事，用比別人流得多的汗水去為明日的發(fā)展奠定根基，打牢基礎(chǔ)。
此外，還要學(xué)習(xí)處理各種關(guān)系，各類事情，要想方設(shè)法地學(xué)習(xí)別人取得的經(jīng)驗(yàn)，在頭腦中加以積累，消化、儲存。逐漸培養(yǎng)沉著冷靜，臨危不懼，有勇有謀，敢作敢想，能言善辯的個(gè)性品質(zhì)，真正是一個(gè)頂天立地的男子漢。
社會的發(fā)展，迫使他必須摒棄業(yè)已形成的許多觀念，加以更新。
比如固定職業(yè)觀念，不思奮斗，坐享其成觀念，忠誠肯干，光做不說觀念等等。這些在頭腦中根深蒂固的觀念將成為自己發(fā)展中的障礙，桎梏頭腦，限制思維！
首先必須戰(zhàn)勝的敵人，是自己。