“秦如琴去英國(guó)有多久了？”

    “兩年三個(gè)月零六天”

    “雷若晨離開多久了？”

    “七年八個(gè)月零九天”

    “有這么精確嗎？”唐小剛問(wèn)道。

    “有”吳越名說(shuō)，“現(xiàn)在的我每一天都活在回憶里，當(dāng)然能達(dá)到這種精確。”

    “越名，你是不是到了該徹底放下雷若晨的時(shí)候？”唐小剛知道現(xiàn)在吳越名還沒(méi)有放下雷若晨，那條雷若晨送給他的項(xiàng)鏈還戴在他的胸前。

    “也許吧”吳越名摸著胸前的兩種一模一樣的項(xiàng)鏈，一條是雷若晨送的，一個(gè)秦如琴送的。一個(gè)在另外一個(gè)世界，生死相隔；一個(gè)遠(yuǎn)在英國(guó)，杳無(wú)音訊。

    唐小剛和吳越名相擁著出了餐館，今天是他們相識(shí)二十年的日子。二十五歲的生日，他們的生命相交了二十年。從吳越名踏進(jìn)學(xué)校的那一天起，他就認(rèn)識(shí)了唐小剛，從小學(xué)一年級(jí)到初三，他們一直在同一個(gè)班級(jí)，高中和大學(xué)在同一所學(xué)校。初中三年，他們住在同一個(gè)宿舍里，高中三年他們租房一起住在校外，直到現(xiàn)在他們?nèi)允鞘矣选＿@個(gè)世上如果有一個(gè)人懂吳越名，那么就一定會(huì)是唐小剛，反之亦然。

    吳越名望著遠(yuǎn)處的公交車站臺(tái)發(fā)呆，一輛車來(lái)了，帶走了一群人，然后又來(lái)一群人，接著又來(lái)一輛車。人和車彼此交換著，吳越名想看看什么時(shí)候，這人這車不再在公交車站臺(tái)著重復(fù)出現(xiàn)。那也許要到深夜吧，但肯定不是現(xiàn)在，下午六點(diǎn)多正是公交車站最熱鬧的時(shí)候。這時(shí)，吳越名好像看到一個(gè)熟悉的身影。

    “越名，那是秦如琴嗎？她回來(lái)了？”顯然，唐小剛也看到了。

    “也許只是有事，臨時(shí)回來(lái)幾天?！眳窃矫吹角厝缜偕狭?路公交車。

    “那她這又是要去哪里？一個(gè)背包，一個(gè)行李箱。”

    “應(yīng)該是火車南站”

    吳越名看到那6路公交車越走越遠(yuǎn)，直到消失在他的視野，但他知道這車要到達(dá)終點(diǎn)——火車南站，至少還需要一小時(shí)。

    “我相信你的感覺(jué)，我已經(jīng)在網(wǎng)上給叫一個(gè)去火車南站的專車，這樣你就能先秦如琴到達(dá)火車南站?！碧菩偪雌饋?lái)有些興奮。

    “為什么要去火車南站？”

    “你難道真要遵守你們的五年之約，整整五年在彼此的世界里消失？”

    吳越名佇在那里一動(dòng)不動(dòng)，腦海里卻在翻滾，他想到他第一次見(jiàn)到雷若晨時(shí)的震驚，第一次看見(jiàn)秦如琴的慌亂，第一次……

    面對(duì)班主任苦口婆心要他報(bào)考免費(fèi)師范生的勸告，吳越名不為所動(dòng)，他要讀的是高中，而不是師范生。就事實(shí)而言，班主任每一條理由都讓吳越名無(wú)可反駁。這師范生的指標(biāo)可不是誰(shuí)想要就能給的，這是國(guó)家定向培養(yǎng)的小學(xué)教師，五年制，學(xué)費(fèi)全免，還有生活補(bǔ)助。畢業(yè)服從教育局在安排，六年后，你就可以自由擇業(yè)了。首先，這種指標(biāo)只給學(xué)習(xí)成績(jī)好，家庭困難的農(nóng)村孩子。這兩點(diǎn)，吳越名完全符合要求。在學(xué)校，當(dāng)時(shí)找不到比吳越名成績(jī)更好的學(xué)生，從初二第一學(xué)期起，他就是全校第一，直到中考結(jié)束，每次考試的總成績(jī)第一名從來(lái)沒(méi)有變過(guò)名字，一直都是他吳越名。同樣的，除英語(yǔ)外，每次單科成績(jī)的第一名是也都是他。鑒于吳越名這樣的成績(jī)，班主任認(rèn)為他不愿意報(bào)考師范生是想在將來(lái)考清華北大。但作為吳越名的同桌——唐小剛，可不這么認(rèn)為。

    “越名，聽說(shuō)你拒絕了班主任的好意？”唐小剛那時(shí)臉上的青春痘冒得正盛。

    “嗯，我不想當(dāng)老師?！?br/>
    “這是一個(gè)理由，但不是真正的理由。你確定只要你到縣城去讀高中就能見(jiàn)到她？”

    吳越名知道唐小剛那個(gè)她指得是誰(shuí)，雷若晨。

    雷若晨是吳越名小學(xué)五、六年級(jí)的同班同學(xué)。她來(lái)到那所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書，是因?yàn)樗赣H調(diào)到這里來(lái)教書。后來(lái)，她父親就成他們的數(shù)學(xué)老師。雷若晨是在開學(xué)一周后，才來(lái)到他們學(xué)校他們的教室。吳越名永遠(yuǎn)忘不了，雷若晨被語(yǔ)文老師領(lǐng)進(jìn)教室的那一刻。吳越名感到一陣眩暈，當(dāng)時(shí)，他不知道該什么詞語(yǔ)來(lái)形容，雷若晨來(lái)到教室給他帶來(lái)的感覺(jué)，他只想出了“仙女下凡”這么俗套的詞語(yǔ)來(lái)形容。實(shí)際上直到現(xiàn)在，吳越名仍找不到比“仙女下凡”更好的詞，在看到雷若晨時(shí)給他的感覺(jué)。

    從那天后，吳越名開始認(rèn)真讀書，不再徘徊于上不上，下不下，只要過(guò)得去就行的成績(jī)，特別是數(shù)字成績(jī)。吳越名的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步直升。到了六年級(jí)，他的數(shù)學(xué)成績(jī)也算班上名列前茅。從那以后，吳越名就有了跟雷若晨討論數(shù)學(xué)題目的機(jī)會(huì)，那是他最快樂(lè)的時(shí)刻。

    吳越名知道小學(xué)畢業(yè)時(shí)，就是他跟雷若晨分別之時(shí)。她注定要回到她的天堂，她的初中必定會(huì)在縣城的度過(guò)的。而他呢？有機(jī)會(huì)去縣城讀初中嗎？

    上天給吳越名帶來(lái)了機(jī)會(huì)，在小學(xué)六年級(jí)期中考那天，班主任說(shuō)，縣教育局打算分別在縣一中和縣二中各辦一所附屬初中，考上了就能去這兩所學(xué)樣讀初中。他們學(xué)校只有三個(gè)指標(biāo)，這意味著只有學(xué)校的前三名才能去縣城參加考試。只是，直到小學(xué)畢業(yè)前的最一次考試，吳越名都未能進(jìn)入學(xué)校的前三名，他最好的成績(jī)是第四名。

    畢業(yè)那天，吳越名哭了。小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有多少同學(xué)會(huì)把它當(dāng)做一件傷感的事來(lái)對(duì)待，就像唐小剛，非但沒(méi)有憂郁之色，反而笑得樂(lè)呵呵的。在畢業(yè)的前一天，雷若晨問(wèn)吳越名一個(gè)問(wèn)題。她問(wèn)：“你為什么會(huì)取越名這樣的名字，而不是什么小剛、小偉、志強(qiáng)？”吳越名給她回答是：“等我們?cè)俅我?jiàn)面時(shí)，我再告訴你?！?br/>
    初中，吳越名去了鄰鎮(zhèn)的初中，三年，他只碰到一個(gè)小學(xué)同學(xué)，那就是唐小剛。唐小剛讀小學(xué)時(shí)是由爺爺奶奶帶著的，初中換成了外公外婆。這樣，唐小剛和吳越名初中三年就有成了同班同學(xué)。

    “只要你考上縣城的公辦高中，就一定能見(jiàn)到雷若晨嗎？”唐小剛問(wèn)吳越名。在唐小剛看來(lái)這完全是小概率事件，跟買彩票沒(méi)什么兩樣。

    “是的，只要我進(jìn)了縣城的公辦高中就一定能見(jiàn)到雷若晨。”這是吳越名的回答。從概率上來(lái)看，這是他的一廂情愿。縣城有兩所公辦高中，一中和二中。還有，也許雷若晨去市里高中讀書也是很可能的。還有，就算相遇，他能一眼認(rèn)出雷若晨嗎？當(dāng)再次相遇時(shí)，雷若晨還是那個(gè)能讓他驚為天人的女孩嗎？……

    這些對(duì)吳越名來(lái)說(shuō)，都不是問(wèn)題。他相信到了高中，雷若晨一定會(huì)出現(xiàn)在他的生活里。初中，雷若晨已經(jīng)缺失了，高中是不可以再缺失的。

    2008年，吳越名初中畢業(yè)，他考上縣城的公辦高中，唐小剛也考上了。

    “越名，你是選一中還是二中？”唐小剛問(wèn)。

    “二中”

    “為什么選擇二中？”

    “我覺(jué)得雷若晨會(huì)選擇二中，小剛，你呢？”

    “我也選二中，我跟定你了，越名。”

    唐小剛就這樣讀高中時(shí)，跟吳越名進(jìn)了同一所學(xué)校。