呂琤老師經(jīng)過慎重考慮，最終將游移的目光鎖定在謝韞身上。

    既然謝同學(xué)如此立即踴躍，那老師怎么忍心讓謝同學(xué)你失望呢。就是你了謝韞同學(xué)。

    “謝卿覺得好笑還是不好笑？”呂琤面帶鼓勵(lì)的微笑，似乎在鼓勵(lì)謝韞跟她一樣，笑出來。

    老師點(diǎn)完了名，除了要回答問題的倒霉同學(xué)外，其余同學(xué)都跟死里逃生似的松了一口氣。

    比如李鈺放下了不知品出了什么花來的上上品香茗。

    又比如朱鴻立刻舍棄了某個(gè)倒霉蛋，徒留一個(gè)弱小無辜又無助的工具人還在苦苦思索朱相到底想對(duì)他說些什么。

    兩位幸運(yùn)兒看向謝韞的眼神中流露出同情的光。這不是一般的同情，這是夾著一絲絲幸災(zāi)樂禍的同情。

    謝韞斜睨了兩位幸運(yùn)兒一眼，那眼神中傳遞出的輕蔑與警告，像是在說，笑什么笑，三分之一概率很高好了嗎，下一個(gè)就是你。

    “回圣上，臣以為……好笑?！敝x韞一臉嚴(yán)肅地答道。

    謝韞那一臉嚴(yán)肅的表情像是在傳達(dá)，其實(shí)我心里覺得一點(diǎn)也不好笑，我誰也不站，你們呂氏的自我矛盾自己解決去。

    呂琤看著謝韞那張并不配合的臉特別想要杠一句：那你怎么不笑？

    呂琤仔細(xì)想想還是決定算了。以前的話，身為不杠不舒服星人的她是一定要杠一句的。但今天卻不同，擁有了一個(gè)新玩具，她就可以快樂地扔掉舊玩具了呢。

    謝韞做足了充分的準(zhǔn)備，他心里已經(jīng)演練了無數(shù)遍，無論呂琤她是怎么行，他都能接過來。

    謝韞的準(zhǔn)備工作做的還是挺充分的，只可惜他的一個(gè)重拳打在了棉花上，呂琤她竟然不跟他太杠了。

    呂琤老師作為一個(gè)優(yōu)秀，又格外了解學(xué)生心里的金牌教師，她決定給李同學(xué)和朱同學(xué)一次機(jī)會(huì)，這叫雨露均沾。

    “李卿、朱卿，你們是絕對(duì)好笑還是不好笑？”

    李鈺和朱鴻對(duì)視一眼，這課代表都給答案了自己還在那里瞎琢磨下什么呢？

    跟著做，學(xué)習(xí)啊，借鑒啊！，

    “回圣上，臣以為好笑?！币荒槆?yán)肅的朱鴻同學(xué)。

    “回圣上，臣也覺得好笑?！本o跟課代表腳步的李鈺同學(xué)。

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    “回圣上，臣也覺得好笑?！本o跟課代表腳步的李鈺同學(xué)?！盎厥ド?，臣以為好笑?！币荒槆?yán)肅的朱鴻同學(xué)。

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