8班新來(lái)了個(gè)嫩孩兒。
路永華撓撓頭，方之介的個(gè)頭不高，坐后面肯定不行，也不能把前面的坐著好好的同學(xué)給趕到后邊兒去吧？這咋辦？
咕咚！咕咚！咕咚！
女生們不停的咽口水，這個(gè)安排很重要，任誰(shuí)都希望這孩子可以坐的離自己近一點(diǎn)。
“這樣吧，方之介，你暫時(shí)先一個(gè)人坐在前頭，過(guò)兩天我們?cè)僦匦抡{(diào)整座位?！?br/>
禿頭路說(shuō)的地方也就是溫曉光他這排最最前面的地方，看黑板都成問(wèn)題。
但小孩兒似乎很乖巧，他雙手摸了摸自己的背包帶子，“嗯，謝謝老師。”
“戴唯毅，”路永華又叫起了班長(zhǎng)，“你跟我走，搬張課桌過(guò)來(lái)?！?br/>
搬桌子？
溫曉光立馬表情猙獰，啊，差點(diǎn)忘了，腿好疼，腿好疼，疼的受不了了。
然后手里拿起了教科書：我在看書，我很認(rèn)真，請(qǐng)不要打擾我學(xué)習(xí)。
路永華一瞧：呀？你小子還真能表現(xiàn)，上我的課數(shù)學(xué)課本都懶得翻，上文老師的課這會(huì)兒都那么專心？
再想他一米八的大個(gè)頭，身體那么結(jié)實(shí)還躲呢。
“溫曉光！你也一起吧，他一個(gè)人也不好搬?！?br/>
溫曉光：“……”
坐在這小子身邊沒(méi)好事。
好在地方也不是很遠(yuǎn)，路永華帶著一會(huì)兒就到了，單人桌不是很重，即使上面放著凳子，他們兩個(gè)大漢一起抬也幾乎不費(fèi)什么力氣。
路上。
戴唯毅是老實(shí)人不敢和路永華搞花里胡哨的。
溫曉光不管那么多。
“路老師，這位新同學(xué)是哪兒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的？”
路永華單手插兜，講到：“好像是從RB?！?br/>
臥槽！這是有手藝活兒的啊！這樣的話長(zhǎng)那樣卻是個(gè)男的確實(shí)是有些可惜，真可惜！
不然還能留三兩佳作以供后人觀瞻。
“那他是RB人？”戴唯毅問(wèn)道。
“中國(guó)人，小時(shí)候羨州長(zhǎng)大的，十歲以后跟隨父母到RB去讀書，現(xiàn)在過(guò)了七八年，又回來(lái)了?！?br/>
“哇，那他豈不是會(huì)講日文？！”
溫曉光看著戴唯毅：他會(huì)講日文你這么興奮干什么？！
不過(guò)……確實(shí)很讓人興奮啊！
這一趟也就三分鐘的時(shí)間，很快就回來(lái)，文老師也沒(méi)有上課，那方之介小童鞋被安排的乖乖巧巧的在那兒等著。
溫曉光和戴唯毅給他把課桌擺放好。
男孩兒特有禮貌，脆生生的說(shuō)：“謝謝?！?br/>
戴唯毅自來(lái)熟，一如當(dāng)初遇到溫曉光一般，“不客氣，我叫戴唯毅，我是班長(zhǎng)，以后你生活上有事找我，學(xué)習(xí)上有事找他，他叫溫曉光?！?br/>
方之介又頷首說(shuō)：“謝謝。麻煩了。”
然后視線轉(zhuǎn)向溫曉光。
他這清澈的眼神一瞥，竟然給溫曉光這個(gè)鋼鐵直男撇出一種恍然隔世的怦然心動(dòng)！
不行，這太可啪了！
好在路永華打斷了，還上課的，沒(méi)事瞎聊什么？
“行了，你倆趕緊回座位。那文老師不好意思了，你繼續(xù)上課?！?br/>
文留書小手交叉放在身前，“沒(méi)事，路老師辛苦了?！?br/>
教師里重歸安靜。
但實(shí)際上，根本不安靜。
哪有什么心思上課。
反正給路永華這么一耽擱，這一節(jié)課也不剩幾分鐘了。
文留書是一視同仁的好老師，看著方之介連個(gè)課本都沒(méi)有，“你先用我的吧，等買到了再還給我?！?br/>
知性又善良。
“謝謝老師?！狈街檎\(chéng)懇道謝。
時(shí)間也很快，下課鈴聲響起。
班級(jí)里陷入混亂，大家都在討論這個(gè)漂亮小孩兒，但他自己則是安安靜靜的坐在前頭，文留書給了他語(yǔ)文書，此刻在翻著。
后邊兒。
戴唯毅逗著溫曉光說(shuō)：“你有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了啊?！?br/>
“競(jìng)什么爭(zhēng)，這是好事兒啊，”
“這么自信，還好事兒？”
溫曉光明白他說(shuō)什么，但真的不在乎，“你不理解，其實(shí)長(zhǎng)得帥真的挺煩的?！?br/>
戴唯毅：“……”
“裝逼遭雷劈?！?br/>
又是一個(gè)溫曉光受不了的土味流行語(yǔ)。
但是他沒(méi)有裝逼，真的沒(méi)有裝逼，他說(shuō)的是實(shí)話，這樣的軟漢子這年紀(jì)的小姑娘最喜歡了。
而且現(xiàn)如今的審美標(biāo)準(zhǔn)趨勢(shì)也……更適合他。
下了課，好多人看著他。
他自己也有些不知道該怎么辦才好，抬起頭來(lái)也不知是和誰(shuí)對(duì)視了下，臉頰都有些紅。
俏生生的，
這么形容男人可能不太合適。
但這么形容他好像沒(méi)什么毛病。
“啊……他看著好孤單?！贝魑ㄒ阍谶@邊發(fā)出感嘆，“作為班長(zhǎng)，我實(shí)在是應(yīng)該上去和他說(shuō)兩句話，”
新生好像都有這個(gè)過(guò)程，倒不是8班的排外，只不過(guò)，大家都很害羞的樣子。
“或許人家就喜歡自己待著。”
“你怎么知道？”戴唯毅不屑的說(shuō)，“當(dāng)時(shí)你來(lái)這個(gè)班，也誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)我，還不是我主動(dòng)和你講話？不然你也和他一樣孤單?！?br/>
溫曉光：“……”
“其實(shí)我當(dāng)時(shí)就很喜歡自己待著?！?br/>
“嘴硬吧你，那時(shí)候難道不是很高興我和你搭話？”
溫曉光用一種看著外星人的眼神看著他，這個(gè)家伙真是邏輯寶才，能和他當(dāng)同桌，真是撿到鬼了。
“算了，你想去就去吧，但是千萬(wàn)別說(shuō)什么我要保護(hù)你之類的話?！?br/>
戴唯毅不服，“為啥？我感覺(jué)我當(dāng)時(shí)就用這句話把你給震住了?！?br/>
震你妹！惡心壞我了。
“總之，你別用就行了?！?br/>
“那我和人家說(shuō)什么？”戴唯毅一頓，“我想到了！我用日語(yǔ)和他開(kāi)頭，他感覺(jué)肯定很親切！”
溫曉光：？？？
“你還會(huì)日語(yǔ)？”
“一點(diǎn)點(diǎn)，看火影學(xué)的，【阿瑪貼拉司】，天照的意思，怎么樣，還可以吧?！?br/>
溫曉光很懵，就這水平就要和人家用日語(yǔ)交流？！
這孩子已經(jīng)去了，捂臉……無(wú)法想象，那是個(gè)多么尬的聊天。
但是他像一個(gè)莫得感情的戰(zhàn)士，帶著勇氣和決心去了。
前方戰(zhàn)線。
戴唯毅大咧咧的出現(xiàn)，“你好，方之介。”
小孩兒給出一個(gè)很懵懂的正太臉，“你好，溫曉光?！?br/>
戴唯毅臉色瞬間僵住，
你對(duì)著我說(shuō)溫曉光？這是記錯(cuò)了？？
不行，這委屈我受不了！
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