什么？！實(shí)驗(yàn)還有下一輪？
這是霍霍完了孩子，又來(lái)霍霍我們家長(zhǎng)了？
那一片站起來(lái)的家長(zhǎng)一咬牙。
行！我們倒要看看，你接下來(lái)還要講什么道理！
而勸架的老師則是呆呆地看著林楓，心中納悶。
又來(lái)？等一下要是在操場(chǎng)上打起來(lái)，我們攔都攔不住�。�
校領(lǐng)導(dǎo)都被自己的口水嗆到了，看著林楓，宛如真正的勇士。
倒是張立教授，莫名覺得林楓可又要帶來(lái)驚喜了。
而林楓沒(méi)有理會(huì)大家的想法，拍了拍手，說(shuō)道：
“現(xiàn)在，有請(qǐng)，跑道上那五十多名學(xué)生的家長(zhǎng)跟我來(lái)�！�
伴隨著一陣椅子挪動(dòng)的響聲，這些家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的跟上了林楓的步伐。
家長(zhǎng)們走到了還在哭泣的孩子面前，不等安慰，林楓的吩咐聲響起；
“請(qǐng)各位家長(zhǎng)跟自己的孩子站到同一起跑線上�！�
家長(zhǎng)們不明所以，但是來(lái)都來(lái)了，還是聽話照做。
見眾人都找到自家孩子，并且站好了，林楓對(duì)著體育老師招招手：
“麻煩體育老師在家長(zhǎng)的身后劃出十條線，跟剛剛一樣，每條線間隔十米�！�
嗯？又是劃線，而且這次是在身后？
家長(zhǎng)們不理解了，紛紛想回頭去看。
這時(shí)候林楓制止了眾人：
“請(qǐng)家長(zhǎng)們不要著急，等一下我會(huì)宣布新的規(guī)則。”
在林楓的指揮下，一條條新的白線也已經(jīng)劃出。
張立坐在主席臺(tái)，手指輕敲桌面，林楓的每一步的舉動(dòng)都在自己意料之外。
此時(shí)，他的電話再次響起，但這一次，他看都沒(méi)有看，直接掛了。
校領(lǐng)導(dǎo)和老師們則是眼睛都不眨的看著跑道方向，生怕自己錯(cuò)過(guò)了什么。
一切準(zhǔn)備就緒，林楓淡然開口：
“請(qǐng)家長(zhǎng)們現(xiàn)在回頭轉(zhuǎn)身，走到最遠(yuǎn)處的起跑線，和孩子們相對(duì)而立�！�
“這次的實(shí)驗(yàn)規(guī)則是，同學(xué)們不用動(dòng)，只需要看著自己的家長(zhǎng)就行�！�
“而我會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)們一些問(wèn)題，麻煩你們按照指令行動(dòng)�！�
孩子們懵懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，家長(zhǎng)們雖然不知道林楓的用意，但是既然都來(lái)了，自然也只能是點(diǎn)頭配合。
臨走前，家長(zhǎng)們還安撫了一下孩子的情緒，而后才動(dòng)身走到剛畫下的十條起跑線開外。
等待家長(zhǎng)們就位以后，他們和自己的孩子相對(duì)而立，雙方之間已然是隔了十條起跑線。
此時(shí)，林楓站在孩子們身旁，對(duì)著家長(zhǎng)們發(fā)出了自己的第一問(wèn)。
“各位家長(zhǎng)，你們的童年是否在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村度過(guò)的？”
“是的話，向前走到下一條起跑線！”
話音落下，這些家長(zhǎng)們相視一眼，彼此眼神里帶著些許不解。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村長(zhǎng)大的，有什么特殊之處嗎？還放在第一個(gè)問(wèn)？
不過(guò)不解歸不解，大家的步伐還是很整齊的邁了出去。
五十多個(gè)家長(zhǎng)，無(wú)一例外的，都走到了下一條起跑線。
而孩子們看著家長(zhǎng)的舉動(dòng)，心中升起了一絲說(shuō)不清的情緒。
父母都是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上長(zhǎng)大的，而自己呢？一出生就是在市里了。
父母長(zhǎng)大的環(huán)境或許沒(méi)有自己這么好吧？
不等他們多想，林楓又問(wèn)出了自己的第二個(gè)問(wèn)題：
“各位家長(zhǎng)，你們的父母是否沒(méi)有接受過(guò)初中以上文化教育？”
“是的話，向前走到下一條起跑線！”
同樣是問(wèn)學(xué)歷，之前問(wèn)孩子們的時(shí)候，他們跟自己場(chǎng)外的家長(zhǎng)比劃確認(rèn)了一會(huì)兒。
但這一次，沒(méi)有遲疑，沒(méi)有詢問(wèn)。
這五十多個(gè)家長(zhǎng)顯然是很清楚答案的，立馬做出了選擇，向前走到了下一條起跑線。
在起跑線上站定之后，有的家長(zhǎng)忍不住回了一下頭，發(fā)現(xiàn)身后空空蕩蕩。
這一次，依舊是所有家長(zhǎng)都來(lái)到了第二條起跑線！
孩子們此刻看著家長(zhǎng)，突然意識(shí)到。
原來(lái)自己爺爺奶奶、外公外婆都沒(méi)上過(guò)初中么？
自己之前還覺得自己父母沒(méi)上過(guò)大學(xué)，學(xué)歷低了。
但現(xiàn)在看來(lái)，自己父母那時(shí)候讀書，爺爺奶奶他們也沒(méi)法輔導(dǎo)功課。
林楓看著整齊的家長(zhǎng)們，緊接著拋出了下一個(gè)問(wèn)題：
“各位家長(zhǎng)，你們童年時(shí)，父母是否沒(méi)有穩(wěn)定的收入來(lái)源？”
“是的話，向前走到下一條起跑線！”
腳步聲凌亂地響起，家長(zhǎng)們幾乎同時(shí)邁向了下一條起跑線。
而他們的眼里，也都帶上了疑惑。
這個(gè)林老師問(wèn)的問(wèn)題，怎么那么奇怪？
我兒時(shí)的經(jīng)歷，和我家孩子現(xiàn)在有什么關(guān)系么？
而且他一連三問(wèn)，所有家長(zhǎng)的情況都一樣。
他們的差距根本就沒(méi)有被拉開，那這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的意義到底在哪兒？
在家長(zhǎng)們疑惑的眼神中，林楓接著提問(wèn)：
“各位家長(zhǎng)，你們家中是否有兩個(gè)以上兄弟姐妹？”
“是的話，向前走到下一條起跑線！”
想到自己的兄弟姐妹，家長(zhǎng)們行動(dòng)起來(lái)了。
然后，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，好像其他家長(zhǎng)也都有兄弟姐妹？
仔細(xì)一想自己的年紀(jì)，隨即也釋然了。
那個(gè)他們年代，一個(gè)家庭有四五個(gè)孩子都算正常的。
就這樣，眾人又集體往前走了一條起跑線。
不過(guò)下一刻，眾人就知道了為什么會(huì)有上一個(gè)問(wèn)題了，因?yàn)榱謼鹘又鴨?wèn)的是：
“各位家長(zhǎng)，你們是有照顧自己兄弟姐妹的經(jīng)歷？”
“是的話，向前走到下一條起跑線！”
沒(méi)有意外，這些家長(zhǎng)相視一眼，眼神里流露出了一絲無(wú)奈。
多子女家庭，怎么可能不照顧一下兄弟姐妹的？
他們中，甚至有人至今都還在負(fù)擔(dān)著家中弟妹讀書的學(xué)費(fèi)！
這沒(méi)有什么好說(shuō)的，大家還是繼續(xù)往前走。
而孩子們看到自己家長(zhǎng)走出這一步，心中開始替自己的父母難過(guò)！
自己的童年是享受一家人的照顧，而父母的童年是照顧一家人！
林楓的提問(wèn)仍然繼續(xù)：
“是否有接受過(guò)親戚救濟(jì)援助？是的話，向前走到下一條起跑線！”
“家中是否至今仍有負(fù)債？是的話，向前走到下一條起跑線！”
“是否沒(méi)有進(jìn)入過(guò)高中接受教育？是的話，向前走到下一條起跑線！”
“是否在初中畢業(yè)后就步入社會(huì)參加工作？是的話，向前走到下一條起跑線！”
一連四個(gè)問(wèn)題，連珠炮一般的從林楓的嘴里說(shuō)出。
不過(guò)短短十來(lái)分鐘，這些家長(zhǎng)們又一起走過(guò)了四條起跑線。
不過(guò)，這一次，大家的步伐沉重了很多。
因?yàn)檫@些問(wèn)題他們以前都沒(méi)有跟自家孩子開口過(guò)。
被親戚救濟(jì)、家中負(fù)債、背井離鄉(xiāng)早早參加工作……
這些事情要是讓孩子知道了，那不是給孩子徒增壓力和負(fù)擔(dān)嗎？
而且除了遲疑難過(guò)之外，這些家長(zhǎng)心中也是愈發(fā)震驚！
怎么大家都一直保持在同一條線上？
這不就是差不多的人生經(jīng)歷嗎？！
此時(shí)，一眾家長(zhǎng)朝四周看去，看向?qū)Ψ降难凵�，猶如看到了自己。
同時(shí)，他們也看著距離自己只有一步之遙的孩子，眼里多出了一絲掙扎。
還有一條線……或者說(shuō)還有一個(gè)問(wèn)題，他們就要走到孩子的面前了。
而這一次，林楓又會(huì)問(wèn)什么？
沒(méi)等他們做好心理準(zhǔn)備，林楓最后一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了：
“各位家長(zhǎng)，你是否在適婚年齡就早早結(jié)婚了？也就是結(jié)婚年紀(jì)大概在二十歲左右�！�
“是的話，向前走到下一條起跑線！”
話音落下，這些家長(zhǎng)遲遲沒(méi)有邁出腳步。
倒不是這個(gè)問(wèn)題不好回答，反而是太簡(jiǎn)單了。
因?yàn)樗麄內(nèi)缃褚膊贿^(guò)才三十多歲，唯一的孩子剛上初中。
隨便想想，就猜到他們是二十出頭就早早結(jié)婚了。
他們之所以遲疑，是因?yàn)樗麄兊暮⒆�，就在前方等著他們�?br/>
此時(shí)，孩子們看向自己的家長(zhǎng)時(shí)，眼神里都帶著心疼。
林楓剛才提出的十個(gè)問(wèn)題，宛如抽絲剝繭般，將家長(zhǎng)們平時(shí)在孩子們面前的高大形象層層剝開，顯露出了真實(shí)的形象。
這個(gè)過(guò)程就像是在剝洋蔥一樣！
當(dāng)孩子們看到父母面對(duì)林楓提出的問(wèn)題，一步一步地朝著自己走來(lái)時(shí)，仿佛看到了父母在他們這么大時(shí)的樣子。
一個(gè)弱小無(wú)助卻又堅(jiān)持不懈，靠著自己的努力一步一步走出農(nóng)村的孩子！
男生強(qiáng)忍著淚水眼眶泛紅，女生則是小聲抽泣，聲音哽咽了。
對(duì)于這些平時(shí)感情從不輕易外露的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這種情況是前所未有的！
感到有些手足無(wú)措的他們，立馬向前跑去！
在最后一條起跑線上，家長(zhǎng)們當(dāng)眾抱住了自己的孩子了！