大約如此
“又不是你的錯?！鼻迤降?。
那群孩子好像在商量著什么, 清平又扒拉了一口飯, 看了幾眼, 拉著吳盈直接去了竹林。
關(guān)于吳盈是個逃生子這種說法清平也有所耳聞，逃生子, 顧名思義，就是非婚生下的孩子, 且母親不詳。清平在麗澤書堂讀了小半月的書, 也對這其中的情況有所了解，麗澤書院建于武昭帝年間, 因書堂前有兩個湖泊而得名, 意為君子之交，如水交流，相習往來，融匯貫通。
麗澤書堂在文承帝年間遭遇過一次雷擊，引發(fā)的大火將大半個書院盡毀于旦, 于是書院就此從嶺南搬往嶺北，在樂安城開府建堂, 綿延至今，已有一百五十年的歷史。
賀州書堂較多, 麗澤書堂并不算最有分量的, 要說賀州最高學(xué)府，當屬川平書院了。但麗澤書堂出自嶺南, 招收的學(xué)生也大多來自嶺南, 且其廣招生源, 并不拘束于賀州，也會接納其他州的學(xué)子進讀，算是比較開明的學(xué)堂之一。
如果不是麗澤書堂比較好進，并不是那么注重門第，恐怕清平還進不來這里讀書，更別說像吳盈這種生母成迷，非婚生下的孩子了。
清平對吳盈倒是有幾分同情，學(xué)堂里同齡的孩子們明顯排斥吳盈，但樂安吳氏，乃是賀州有名的商賈之家，商行都開到了長安，曾得過幾次朝廷的嘉獎。所以她們不敢也不會過分欺負吳盈，只能拿新來的清平開刀了。
竹林新生的竹筍已經(jīng)節(jié)節(jié)拔高了，空氣中彌漫著一種清新的味道，她們來到一個小涼亭，亭邊有個小池子，里面養(yǎng)了許多紅鯉魚，聽見人來了就搖首擺尾，把腦袋從睡蓮葉子下探出來，嘴巴一張一合的，像是在討食。
清平問：“她們經(jīng)常這樣欺負你？”
吳盈有些局促道：“有時候會的”她沮喪的坐在涼亭的石登上，愧疚道：“都是我的錯，要不是我”
清平伸手去按那些魚，把它們一只一只按下去，她回答：“你說那個謝祺？她以后再欺負我，我就去告訴教諭去?！?br/>
吳盈吃了一驚，急忙說：“不行不行，教諭不會罰她的！”
清平問：“為什么？”
“因為”吳盈吞吞吐吐道，“她是，她是教諭的侄女。”
“那就更不用怕了，她是教諭的侄女，但一直欺負同好，給教諭抹黑，更要被重罰才是?！?br/>
吳盈張了張嘴，感覺清平這理論說的很牽強，但仔細想好像又沒毛病。
“呵呵，這位小妹說的倒是有幾分在理。”
竹林中走出兩個儒生打扮的女孩，看起來都是十五六歲的年紀，吳盈對其中一人行了一禮，道：“吳鉞姐姐好。”
被喚作吳鉞的女孩生的一副好模樣，丹鳳眼斜飛，眉色如黛，紅唇白齒，像個大族世家的小姐。她邊上的人生的也是眉清目秀，但站在她身邊卻黯然失色。吳鉞看了一眼清平，對吳盈道：“怎么被人欺負了也不與我說一聲？”
吳盈似乎有點怕她，道：“舅父說姐姐要讀書的，盈不敢勞煩姐姐?！?br/>
吳鉞笑了笑，語氣卻非常強硬，揮了揮手道：“有什么麻煩不麻煩的，此事你不必管了，我自會與教諭說?！毖粤T看了一眼清平，問道：“這是你同窗？有些眼生，叫什么名字？”
清平回道：“余珺?！?br/>
吳鉞眉頭輕輕皺起，道：“未曾聽過姓余的氏族，莫不是其他州的？”
清平暗道陳珺真是教一用百，回道：“云州人士，家母在閔州做些生意罷了?！?br/>
“云州人?！眳倾X點點頭，沒再接著問，直接對吳盈道：“祖父這個月過壽，恰好在休沐期，你回去與姑父說一說，請他回主家一趟罷?！?br/>
吳盈握緊了雙手，慢慢松開，道：“好，我記下了?！?br/>
吳鉞得了回應(yīng)，便和那女孩走了。
待她走后，吳盈紅著眼睛坐在凳子上，仿佛受了極大的委屈，清平看她似乎要哭出來了，便遞給她一塊手帕。
吳盈接了，卻沒哭，只是握著手帕呆愣地坐著，清平也不知道她究竟在想什么，沉默的陪在她身邊。
也許是吳鉞的警告真的起了作用，謝祺的小動作減少了許多，但也因為這樣，她似乎更討厭清平了，平日里見面也是白眼多黑眼少，沒什么好臉色。
清平也不介意，橫豎她又不是余珺，‘余珺’此人，不過是個陳珺杜撰出來的人物。要說謝祺也不算什么麻煩，教諭的侄女又如何，和陳留王府比起來依舊是不夠看。
不過清平始終是個成年人，無論怎樣她都不愿與這群孩子發(fā)生沖突。但她也不敢小覷這群孩子。在孤兒院里的成長經(jīng)歷告訴她，孩子雖然天真，既可以無知善良又可以充滿邪惡。最重要的是她一直記得陳珺說的話，比她聰明的大有人在，除了時刻反省自身，亦要警惕低調(diào)。
日子一天天過去了，清平想象中的事并沒有發(fā)生，她的生活十分平靜，每日除了上課便是練字，她也終于明白為什么以前陳珺經(jīng)常練字了
書堂分成幾個不同的學(xué)習區(qū)，根據(jù)學(xué)生水平不同而劃分。剛剛進來的孩子都在啟蒙館進行開蒙，也就是清平讀書的地方，學(xué)習認字和寫字，背誦各種基礎(chǔ)的名句詩詞；先生考校過后，便可進入慧雅閣讀一些內(nèi)容較深的書，并開始跟著先生學(xué)作文章；等到這個階段過后，便會進入謙益院，開始深刻的學(xué)習一些大儒圣人之作，同時也要開始學(xué)習科考的內(nèi)容。
等到這些都學(xué)完后，學(xué)生們便要去賀州的官學(xué)讀書了，想要進入官學(xué)讀書必須先考試，考過了才能進去。官學(xué)是朝廷設(shè)立在各州的學(xué)府，用于選拔人才?？梢哉f只有進入的官學(xué)讀書，才是真正的踏上了科考的第一部，因為從武昭帝開始，朝廷頒布文書規(guī)定，參加科考的學(xué)子必須是官學(xué)學(xué)生；但后來也漸漸放寬了條件，若是能得到官員的推薦信，非官學(xué)生亦可參加科考。雖說如此，但官學(xué)依然是學(xué)生們心里最想去的地方。
轉(zhuǎn)眼間一個月過去了，快到休沐了。每月休沐前，也是先生考問對答的時候，先生拿著戒尺挨個走過。
先生道：“將這句讀與我聽?！?br/>
那女孩看了看：“君子喻于義，小人喻于利?！?br/>
“這是什么字？”
“”
那女孩愣住了，一時半會想不出。先生的臉也沉了下來，“啪！”戒尺賞在掌心，看的周圍學(xué)生都覺得肉痛，“是珥，珠在珥也。耳珰垂珠者曰珥。記住了嗎？”
女孩含淚點點頭，先生便去下一個。若是見到誰書桌亂七八糟的也要賞尺子，先生只道：“凡讀書，須整頓幾案。令潔凈端正。將書冊整齊頓放，記住了嗎？”
如此這般，輪到清平。
先生問：“這是什么字？”
清平答：“是訕。”
先生問：“是何意？”
“訕，誹毀也，惡居下流而訕上者?！?br/>
先生微微驚訝，道：“不錯，你的字也寫的好了許多，這樣很好?！?br/>
清平欠身行禮，先生便去了另一排，繼續(xù)考問。
第二天中午，鐘響三聲后，便是休沐了。休沐有三天，也可以理解為月假。這天書堂門口被堵的嚴嚴實實，都是來接孩子的人。既有馬車又有轎子，更有甚者帶了許多仆從，排產(chǎn)倒是很大，可惜這時候人多，那些人被人流擠散了，各自呼喊著，不復(fù)方才的氣勢。
“小姐！小姐！在這里，快來！”
“吳府——吳府——”
清平光聽外面聲音就知道有多熱鬧了，她坐在座位上收拾完桌子，想了想把硯臺和毛筆一起裝進一個小包里，順便卷了些練字的紙，吳盈站在門外朝里頭看，見到清平興奮道：“余珺，你也是一個人回家嗎？”
清平記得陳珺貌似說過要來接自己的，她搖搖頭：“我有人來接的?！?br/>
吳盈只好失望的走開了，沒過多久她又跑回來，手里拿著書袋，道：“那我陪你一起等吧！”
清平不忍駁了她的好意，仍由吳盈拉著她站在書堂門口。門口人來人往，她們兩個站著門里向外看，吳盈問：“接你的人來了嗎？”
清平搖搖頭。
她便伸長了脖子向外張望，清平看著覺得十分有趣，等了一會，外面的人漸漸都走完了，守門的人看她們等了很久，貼心道：“兩位小姐不如來里面等?！?br/>
于是她們就坐在側(cè)房的椅子上等著，守門的人上了茶就退下了，吳盈擔心道：“余珺，怎么還沒有人來接你呢？”
清平端著茶杯喝茶，悠然道：“不知道，可能是忘記了吧?！?