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將宣俠父調(diào)出第五軍憲兵營讓蔣校長略有些猶豫(前文已修改),因?yàn)榇巳ズ幽险嬲?dāng)?shù)蹲拥牟皇撬侮柖切麄b父。盡管軍事委員會以整飭軍紀(jì)的名義在各軍都組建了憲兵營,事實(shí)上這個(gè)憲兵營就是針對李福林的第五軍去的,甚至黃埔三期增設(shè)憲兵科也是針對的他們,這支綠林軍自上而下都是一身的匪氣,打仗不行,為禍地方卻個(gè)個(gè)是把好手。拿第五軍開刀難度很大風(fēng)險(xiǎn)也很大卻又不得不為之,統(tǒng)一廣東統(tǒng)一兩廣之后接下來便是完成總理遺志繼續(xù)北伐,而李福林胸?zé)o大志‘鄉(xiāng)土情節(jié)’又極重,北伐開始后留守廣東的很大可能就是第五軍。
蔣校長是很想把第五軍帶走的,只要離開廣東就有辦法把他們吃得骨頭碴子都不剩,可李福林奸狡油滑,他那一關(guān)很難過得去,而把第五軍留在廣東又是讓人一百個(gè)不放心,北伐順利還好說,前線稍有異變李福林這棵墻頭草就很難說了,把將士們用鮮血和生命換來的革命根據(jù)地交給他們蔣校長真是一百個(gè)不愿意。增設(shè)憲兵營就是想給李福林敲敲警鐘,說不得還要借幾顆腦袋來立威,但這中間必須要把握一個(gè)度,輕了不起作用,重了則離心離德自亂陣腳,所以蔣校長才會把宋陽分在了憲兵科,才會把宋陽安排去第五軍。就個(gè)人能力而言,宋陽在三期生中甚至是在前三期學(xué)員中都是最優(yōu)秀的,而且他也是最合適的。因?yàn)樗菍O夫人的弟弟。李福林這個(gè)人的人品好壞且不說。但在忠于中山先生這一方面還是無庸置疑的,有了這個(gè)身份李福林即便再是不甘也不會對宋陽下殺手。何況宋陽還有一個(gè)更重要的身份——張仁奎的關(guān)山門弟子,這個(gè)身份甚至讓蔣校長都有些羨慕,李福林縱是有天大的膽子也不敢對宋陽做手腳,可以說宋陽在河南在第五軍反而是最安全最不用擔(dān)心的,蔣校長有時(shí)候忍不住都會想把宋陽留在第五軍,這樣廣東這個(gè)大后方就會安全許多。
可也正是因?yàn)閺埲士年P(guān)山門弟子這個(gè)身份,宋陽無論如何都是要帶在身邊的。即便拋開這些身份,以宋陽的能力和忠誠,在蔣校長的計(jì)劃里將來是要有大用的,這個(gè)時(shí)候雅不愿讓他手上沾上太多同僚的血,這對他以后的發(fā)展不利,何況孫夫人、宋部長、孔夫人、宋小姐那里也不好交待。于是才有了宣俠父這個(gè)黨代表,如果不是因?yàn)樗侮栐谌趯W(xué)員中成績最好軍銜最高,最佳的安排應(yīng)該是宣俠父任營長,宋陽任黨代表,一個(gè)白臉一個(gè)紅臉既能起到震懾作用又不會對宋陽造成過多的影響。現(xiàn)在何應(yīng)欽提議把陳立夫安排進(jìn)憲兵營任黨代表,而這兩個(gè)人哪一個(gè)去當(dāng)?shù)蹲佑侄际鞘Y校長所不愿意看到的。所以才會這么猶豫,思慮良久還是有些舍不得宣俠父這把刀,還是去第一軍吧。
校長,我想去第五軍,既然要發(fā)配從軍,與宋陽作搭檔便是陳立夫的第一選擇,換了別人他還真不一定能瞧上眼,何況這也談不上是什么發(fā)配,他與宋陽之間也不會因此生出嫌隙,兩人一唱一和一個(gè)愿打一個(gè)愿挨,說到底都是為了校長為了大家。而且他這么決定想的也更多一些,校長,兩廣統(tǒng)一后,廣西陸軍的整編勢在必行,宣俠父能力出眾完全可以獨(dú)當(dāng)一面。
蔣校長和何應(yīng)欽相視一笑不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭,陳立夫在思想方面越來越成熟了。可能要背個(gè)處分,委屈你了,鞋子送去水賽,你就不要再過問了。
校長,見蔣校長想揮手要他們回去,宋陽便有些發(fā)愣,就這么完了?把陳立夫調(diào)給他作搭檔他沒意見,甚至還有些期待,只要陳立夫離開侍從室大哥戴笠就有了機(jī)會,可這不是他此行的主要目的,廣西的財(cái)政問題不解決,遲早要惹出亂子,蔣校長還是把問題想得太片面太簡單了。
坐下說,解決了鞋子的問題,蔣校長的臉上卻沒有多少喜色,要挽回影響只做到這些顯然是不夠的,對此他也是一籌莫展,因?yàn)檫@里面不只有鞋子的問題,還有一個(gè)更大的問題——文素松,本來調(diào)文素松旅過來是為了便于拉攏這支桂軍,現(xiàn)在反而成了一個(gè)大麻煩,意圖太明顯,李宗仁他們不可能看不出來。
之所以造成目前這種尷尬局面還要從這支桂軍說起,這次參加南征的桂軍是廣西陸軍第一軍(兼軍長李宗仁)第一縱隊(duì),縱隊(duì)司令是俞作柏少將,第一團(tuán)團(tuán)長是李明瑞,第二團(tuán)團(tuán)長是俞作豫,第三團(tuán)團(tuán)長黃超武,第四團(tuán)團(tuán)長是李朝芳,其中李明瑞是俞作柏的表弟,俞作豫是俞作柏的親弟弟,而黃超武和李朝芳則是文素松的同學(xué),李朝芳是保定軍校第三期炮兵科畢業(yè),黃超武畢業(yè)于保定軍校第三期重兵器科畢業(yè)是文素松的同班同學(xué)。從文素松反映的情況來看,這張牌還是很有效果的,他們的目的自然也不會是現(xiàn)在就將第一縱隊(duì)這支部隊(duì)拉過來,更多的是為了長遠(yuǎn)計(jì)劃,如果不是畫蛇添足地出了這么一個(gè)昏招,李宗仁、黃紹弘即便看出什么苗頭也不好說什么,而且不管他們是置之不理還是把李朝芳、黃超武擱置起來,蔣校長分化、拉攏的目的都達(dá)到了??涩F(xiàn)在卻成了一件頭疼的事,不解釋不行,解釋更不行。
校長,您以什么名義處分立夫?,宋陽的話一出口,蔣校長三人都怔了一下,以什么名義?不是‘擅作主張’還能是什么名義?這個(gè)罪名可不小了。陳立夫心里一陣感動,子靖,不要說了,是我擅作主張違反了紀(jì)律。
我說過。你不是王垕。校長也不是曹孟德!。宋陽瞪了一眼,這不是欲蓋彌彰嘛,真當(dāng)人家是傻子???你不是擅作主張,你是協(xié)調(diào)不力!從淡水城訂做的三千雙布鞋明天就能送到,那為什么不多等幾天?為什么不等水賽訂做的布鞋到了一起交給他們帶回去?。
這是事我去辦,把各部還沒發(fā)放的軍鞋全部送過來,蔣校長和何應(yīng)欽立時(shí)反應(yīng)了過來,這和在淡水城宋陽訛詐陳延年一樣。不過一個(gè)被動一個(gè)主動,所達(dá)到的效果可就是天壤之別了。蔣校長點(diǎn)點(diǎn)頭,把庫存的皮靴也送過來,那是為即將開始招生的黃埔五期生準(zhǔn)備的,這個(gè)時(shí)候只能先拿出來救急了,想來就有些肉痛。
不行!,協(xié)調(diào)不力和擅作主張,一個(gè)是工作能力問題,一個(gè)是思想問題,這在處分上可是有本質(zhì)區(qū)別的。陳立夫自然明白這樣做的結(jié)果對大家都有利,可這樣一來卻埋下了一個(gè)更大的禍根。不管是擅作主張還是私有公款,我都認(rèn)了,但這鞋子一雙也不能給他們!,陳立夫咬咬牙,子靖,我知道你是為我好,是為了校長為了大家,可這樣不行!送了鞋子,那被服呢?糧食呢?軍餉呢?這個(gè)頭不能開!。
兩廣統(tǒng)一是大勢所趨,統(tǒng)一后他們也是國民革*命軍,當(dāng)然要發(fā)被服,發(fā)糧食,發(fā)軍餉,當(dāng)兵吃糧天經(jīng)地義。如果象你說的那樣不發(fā)糧不發(fā)餉,人家憑什么要為你賣命?不民不患寡而患不均,軍隊(duì)更如是!這話我好象已經(jīng)對你說過了,宋陽斜了一眼陳立夫,厚此薄彼,親疏有別,那還叫什么統(tǒng)一?立夫兄,你這種思想很危險(xiǎn),要不得!,宋陽最后一句是學(xué)著蔣校長的口氣,蔣校長和何應(yīng)欽聽了卻一點(diǎn)也笑不出來,子靖還是太年輕了,還要多向立夫?qū)W學(xué)啊。可這話這個(gè)時(shí)候是無論如何也說不出口的。
好,就象你說的,他們也是國民革*命軍,我們可以為他們解決糧餉,那地方財(cái)政呢?,陳立夫?qū)λ侮柸媸栈貜V西財(cái)政的想法還是比較認(rèn)同的,統(tǒng)一就應(yīng)該是全面的統(tǒng)一,否則會留下無窮的后患??伤J(rèn)同沒有用,必須要說服校長和國民政府才行,難道也要收回?。
當(dāng)然要全面收回,雖然現(xiàn)在廣西的財(cái)政很困難,全面收歸國民政府統(tǒng)一管理,國民政府的負(fù)擔(dān)將會成倍加大,可再困難也不能把他們當(dāng)作包袱置之不理,宋陽探過頭盯著陳立夫的眼睛,陳立夫同志,我希望你能對你說的每一句話負(fù)責(zé),此例一開,你知道后果是什么?現(xiàn)在只是廣西,將來全國統(tǒng)一了,如果江蘇、浙江、山東、北京也要求財(cái)政自理怎么辦?既然財(cái)政可以自理,那么軍務(wù)、黨務(wù)、民政都可以自理,請問陳先生,你是要亡我黨,還是要亡我國?。
宋陽的聲音雖是不大,卻是驚得蔣校長和何應(yīng)欽一身冷汗,這可不是什么危言聳聽,此例一開,其惡果幾乎是可以想見的,那將是無休止的戰(zhàn)爭,那我們北伐還有什么意義?
可我們哪來的錢?,陳立夫知道自己的任務(wù)已經(jīng)完成了,不管校長聽不聽得進(jìn)去,這后果都必須要給他分析清楚。當(dāng)然,這一句也不只是代蔣校長問的,他也很想知道宋陽會有什么反應(yīng)。
稅收啊,宋陽攤攤手,政府不靠稅收怎么維持?難道去搶劫???。
宋陽的好象覺得陳立夫的這個(gè)問題太幼稚,可他這副神情落在蔣校長、陳立夫眼里才是十足的幼稚。為了增加稅收,國民政府大力扶持廣東民族工商業(yè),為此已付出了巨大的努力:一,設(shè)立管理商務(wù)的機(jī)構(gòu);二,保證糧食、燃料供應(yīng)問題,為民族工商業(yè)的發(fā)展提供穩(wěn)定的社會環(huán)境和能源保障;三,為民族工商業(yè)的發(fā)展提供各種服務(wù);四,發(fā)動商界集股開辦公共貨倉,為商品進(jìn)出口提供存儲服務(wù);五,組織保險(xiǎn)公司,維護(hù)商人權(quán)益;六,溝通匯兌,方便商品貿(mào)易;七,統(tǒng)一貨幣,改變金融混亂狀況;八,積極發(fā)展交通、通信事業(yè),加強(qiáng)廣東和外界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系;九,促進(jìn)產(chǎn)品銷售;十,制定法規(guī),加強(qiáng)管理,保證工商業(yè)有序、健康地發(fā)展。這些措施也是富有成效的,可相對于龐大的軍隊(duì)開支也捉襟見肘,如果再加上廣西這個(gè)爛攤子,國民政府怕是真的要倒閉了。對宋陽的話不只是蔣校長大為失望,陳立夫也很失望,子靖,廣東全省的稅收加上海關(guān)方面的收入目前也僅能勉強(qiáng)維持現(xiàn)狀,如果再被廣西分?jǐn)傄话肴?,我們還拿什么去北伐?還談什么統(tǒng)一全中國?你說的那些本身就是個(gè)偽命題。
分?jǐn)傄话肴??為什么?,宋陽的神情明顯愣了一下,為什么要分?jǐn)傄话虢o他們?廣西全省的稅收應(yīng)該不到廣東的三分之一,如果把兩省的財(cái)政收入收上來再二一添作五的平均分下去,那就等于將廣東財(cái)政收入的三分之一平白地送給了他們,這不僅對廣東人民不公平,還會令廣西政府滋生出依賴性和惰性,很可能還會引發(fā)兩省工商界和民間的矛盾,從哪方面說這都是不可取的,你怎么會這么想?。
我怎么會這么想?,陳立夫被氣得哭笑不得,把廣西財(cái)政收歸國民政府統(tǒng)一管理是你說的,民不患寡而患不均也是你說的,既然患不均既然要統(tǒng)一管理那自然要分一半給人家,那你說說怎么分?。
首先,你還沒有搞明白我說的稅收問題,宋陽撇了撇嘴,這就是博士和碩士的差別啊,當(dāng)然,是重生的博士和本土的碩士,稅收分兩種,國稅和地稅,是指國家稅務(wù)局系統(tǒng)和地方稅務(wù)局系統(tǒng),是指稅務(wù)機(jī)關(guān)而不是針對稅種而言的。通常情況下國稅局征收的稅款歸中央政府支配,地稅局征收的稅款歸地方政府支配,部分交叉征收的稅種則按比率分配。宋陽這就是純粹欺負(fù)老實(shí)人了,這個(gè)時(shí)代的中國實(shí)際上已經(jīng)有了國稅地稅之分,分稅制也實(shí)行得非常徹底,因?yàn)闆]幾個(gè)理會北京政府的,自然也就不會給他們繳稅了。(未完待續(xù)。。)(未完待續(xù)。。)