甄帥說(shuō)大話的時(shí)候，很有幾分氣勢(shì)，連秦曉都忍不住回頭，多看了他兩眼。

    王老師雖然對(duì)他知根知底，卻也不能當(dāng)著這么多學(xué)生的面，給予直接打擊，只好把自己的椅子讓了出來(lái)：“既然這樣，你把我的椅子拿去坐吧，希望你說(shuō)到做到?！?br/>
    老師鎮(zhèn)場(chǎng)，沒有人再敢起哄，教室安靜下來(lái)。

    本想坐著監(jiān)考，順便備備課的王老師，沒了椅子，也只好背著手，在教室里走來(lái)走去，認(rèn)真履行起監(jiān)考職責(zé)來(lái)。那些習(xí)慣于抄答案的同學(xué)，為此把甄帥在心里罵了個(gè)半死。

    只是，在這種情況下，崔判官也沒辦法傳答案給他啊。而且，這套試卷，好像還挺難，崔判官拉來(lái)救火的好幾個(gè)高材生，都在苦思冥想中，卻沒人動(dòng)筆解答。

    連王老師自己也沒想到，她誤把一張奧數(shù)的卷子，夾在了這批試卷中，而且不偏不倚地發(fā)到了甄帥手上。

    至于甄帥，他壓根就沒打算答卷子，只是為了要回一份同等對(duì)待的尊嚴(yán)而已。至于，以后的事，他受過(guò)的打擊已經(jīng)那么多了，不在乎多這一次。

    一開始，王老師以為甄帥會(huì)有什么出人意料的表現(xiàn)，還特意在他旁邊多站了一會(huì)兒?？墒牵鐜涍€沉醉在“地府之行”的美好回憶中呢，卷子都沒打開，連續(xù)發(fā)了好幾分鐘的呆。

    王老師見甄帥這副模樣，也是直感慨這家伙真是“爛泥扶不上墻”，便轉(zhuǎn)到另一側(cè)去巡視了，以免看著他鬧心。

    坐在甄帥左側(cè)的學(xué)渣趙二虎，見王老師終于走開了，松了一口氣，連忙轉(zhuǎn)動(dòng)脖子，尋找抄襲對(duì)象，然后發(fā)現(xiàn)了仍在認(rèn)真發(fā)呆的甄帥，忍不住喊了一嗓子：“老師，甄帥他打算交白卷呢，這樣也能拿滿分，考第一么？”

    在同學(xué)們的哄笑聲中，甄帥終于清醒過(guò)來(lái)，紅著臉、低下頭，打開了試卷。

    甄帥原本只想裝裝樣子，隨便寫上幾筆?？伤难劬倓倰哌^(guò)第一道題，腦袋卻莫名其妙地疼了起來(lái)，就像有什么東西在那里用力撕扯一樣。

    甄帥發(fā)出一聲怒吼，將頭重重砸在書桌上。

    他這一喊的聲音實(shí)在太大了，又那么突然，沒有人能抵御得了。教室里盯了當(dāng)啷地，響成一片，書、筆、本、計(jì)算器、手機(jī)還有小抄條，掉了一地。

    王老師自然也沒能幸免，身子一歪，摔倒在……大胖子鐘于黨的身上，慌亂站起時(shí)，還不小心按在了他的命根子上，引起了一聲說(shuō)不出來(lái)是什么滋味的哀嚎。

    當(dāng)大家把目光由甄帥轉(zhuǎn)向鐘于黨時(shí)，甄帥重新抬起了頭，甚至還拿起了筆。他自己也搞不清，為什么腦海里，突然出現(xiàn)了這道選擇題的答案，以及解題思路。

    那感覺，自己就是在用腦子，而不是眼睛，看著寫在題目下方的參考答案。雖然不是看得很明白，但直覺告訴他，跟著它走，準(zhǔn)沒錯(cuò)。

    甄帥興奮極了，按照“提示”，在答題框里，瀟灑地寫下了一個(gè)b，然后輕輕晃了晃腦袋，把剛剛的“信息”甩走，又把目光移向第二道選擇題……

    發(fā)現(xiàn)“不對(duì)勁”的王老師走過(guò)來(lái)時(shí)，甄帥已經(jīng)做完了選擇題和填空題，正在攻克解答題。

    只看了一眼，王老師就認(rèn)出了這份卷子。她剛想開口要回來(lái)，卻見甄帥已經(jīng)完成了第一道題的解答，工工整整、有模有樣的，就忍不住瀏覽了一下。

    才讀了三行，王老師已然驚呆，這，還是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)“吊車尾”甄帥么？如此清晰、簡(jiǎn)單的解題方法，即便是自己也沒想到，何況他是一蹴而就的。

    是他開了竅，還是恰巧以前看過(guò)這套題，并把答案背了下來(lái)？

    無(wú)論是哪個(gè)答案，都是不可思議的。

    王老師決定不走了，站在這里，看他把所有的題都答完。

    她注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，每答完一道題，甄帥都要晃一下腦袋，然后，下筆如神。

    如此看來(lái)，這小子是真的開竅了，用他自己的方式。

    王老師的臉上，笑容綻放。如果這是真的，自己可以多一個(gè)得意門生了，她知道這張?jiān)嚲淼姆萘?，甄帥今天的表現(xiàn)，已經(jīng)遠(yuǎn)超她所教過(guò)和接觸過(guò)的所有學(xué)生。

    天才弟子，誰(shuí)不愛？

    教室里的動(dòng)靜大了起來(lái)，不止一個(gè)人在抄襲。不過(guò)，王老師不為所動(dòng)，她連頭都沒抬一下，只是安靜地看甄帥答題，不時(shí)地點(diǎn)頭贊許。

    甄帥終于把卷子答完，長(zhǎng)吁一口氣，正要起身交卷，再“牛逼”一把，卻被站在一旁的王老師給按住了。

    “不好意思，甄帥同學(xué)，你的卷子拿錯(cuò)了，我去給你換一份！”王老師強(qiáng)忍住笑，繃著臉，把試卷從甄帥手中搶走，然后走到講桌，又取了一份正常的試卷，遞給甄帥。

    這時(shí)候的甄帥還比較老實(shí)。他雖然不理解王老師的行為，但因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)有了底氣，所以并沒有進(jìn)行無(wú)意義的反抗，直接把試卷接了過(guò)去，然后重新開始搖頭晃腦，煞是認(rèn)真。

    在地府觀看“直播”的崔判官，卻是義憤填膺，指著屏幕里的王老師，破口大罵：“這，還能算作老師么？試卷發(fā)錯(cuò)了，不早說(shuō)！竟然還，在旁邊等著他寫完答案。你等著，等我忙完了，就到生死簿上把你找出來(lái)，讓你也領(lǐng)教一下，什么叫不講道理！”

    “老大，這張卷子簡(jiǎn)單多了唉，我們可以解答了”，其中一位被臨時(shí)抓來(lái)當(dāng)槍手的家伙湊了過(guò)來(lái)，一臉的殷勤。

    “怎么？剛才你們沒給那小子送答案么？”崔判官聽出了這話里的味道，連忙問(wèn)。

    “當(dāng)然不是我們送的了。那么難的題，我們?cè)趺纯赡芸匆谎劬徒o出答案，就算是回到學(xué)生時(shí)代的巔峰狀態(tài)，我們也做不到啊！再說(shuō)了，您也沒告訴我們，怎么把答案給他傳過(guò)去啊？”槍手一臉委屈。

    “什么？”崔判官愣在當(dāng)場(chǎng)，說(shuō)話都有些不利索，“你的意思是，那些題，都是他自己答出來(lái)的，和你們無(wú)關(guān)？”

    “是的！”在地府，除了老熟人，沒人敢在崔判官面前說(shuō)謊話。

    “不會(huì)吧，他不是學(xué)渣么，怎么可能轉(zhuǎn)眼變學(xué)霸”，崔判官喃喃自語(yǔ)，“難道，系統(tǒng)出的故障，影響擴(kuò)大到了陽(yáng)間？他在陽(yáng)間，也有了‘裝逼成真’的能力！”

    說(shuō)者無(wú)心，聽著有意。

    “裝逼成真”四個(gè)字，很快傳到了現(xiàn)任閻王的反對(duì)者耳中，埋下了新的禍根。當(dāng)然，這是后話了。