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技術(shù)喘錄音嬌喘 工業(yè)區(qū)的施

    工業(yè)區(qū)的施工速度終于慢下來,大量的工匠去休息,一副嚴格遵守工作條例的樣子。

    里長把新的任務傳達下去,下丘村的孩子教工匠們制作電話線的技術(shù)。

    下午的時候,大家?guī)е跛嚽У募胰艘黄鸹氐较虑鸫?,王樹和媳婦兒、小寶寶被一同喊去。

    小寶寶來過不少次了,別看小,也知道找小伙伴玩兒。

    同一時間,便民處貼出來招工的告示,找大量有基礎工匠底子的人,尤其是翻砂、冶煉方面的人才,日工錢最高可達二百文。

    而且同是時間招生告示也貼出來,工業(yè)區(qū)有償培養(yǎng)技術(shù)人才,不收學費、不收住宿錢、不收伙食與服裝錢。

    只要在學習畢業(yè)后,能夠與工業(yè)區(qū)工作即可,正常工錢結(jié)算。

    “宜長,這叫什么有償培訓?什么錢都不要,然后還給安排工作。咱今天本不想來的,知道情況后,不得不到此問問?!?br/>
    朱元璋帶著一群后宮又來了,朱聞天總覺得這個陛下是在找借口,問個事情至于親自來?而且還帶著那么多的人?

    里長倒是沒想那么多,反正熱鬧就行:“陛下,此乃資源壟斷,學有所成的人一旦放到外面,就會沖擊咱們的市場。

    咱說免費培養(yǎng),到時候簽一個二十年的契約,你說他們會不會答應?”

    “他們恨不能讓你簽一輩子,哪個地方的工作能比上大明國有工廠?

    之前說好的要招人,這個咱知曉,現(xiàn)在工業(yè)區(qū)的學堂能夠教學了?”

    朱元璋終于問出來他真正關注的問題,技校現(xiàn)在是否可以執(zhí)行教育的任務。

    “陛下,工匠們已經(jīng)把教材編出來了,建筑、冶煉、機床、木匠、磚瓦等等學科。

    每一個學科里面還有很多分類,工匠們很用心,把自己的許多經(jīng)驗都貢獻出來。

    不過由于太多太雜,就沒有任何一個人能夠全學會的,對吧?”

    里長說起技校的書籍事情,工匠們現(xiàn)在已經(jīng)不保留自己的技術(shù)了,都拿出來,只要別人沒有的,那么會得到獎勵。

    分科分類,就看出來這些從大明各地征召來的工匠的厲害之處。

    “不對!”朱元璋搖頭:“就咱所知,有人會,而且會得更多,宜長以為然?”

    里長愣一下,無奈地點頭:“然!陛下所言極是!”

    他知道朱元璋說的是誰,憨憨嘛!

    可是天底下也沒有第二個憨憨??!你拿憨憨來與別人比?總之伱說得對!

    “在技術(shù)學堂要學多久?”朱元璋得到了認同后滿意了。

    “要看學的程度,還有學什么,有人只要會簡單的操作,這個最快,一般半年即可。

    有人本身就是工匠,只是水平差了些,需要學習,這樣可以看學到什么程度,這個得收錢。

    還有的是年歲小,打算好好學、系統(tǒng)學,是將來重點培養(yǎng)的。

    另外還有個事情,大明應該成立一個軍事學堂,專業(yè)的,由陛下來教導,這樣所有學好的將領都是陛下的學生?!?br/>
    里長順著技術(shù)學堂的事情說到了軍事學堂,這個位置給朱元璋,如此更能穩(wěn)固他的權(quán)威。

    朱元璋一愣,隨即居然露出一絲靦腆的樣子:“這個……咱……合適嗎?”

    “陛下用兵如神,若陛下不能擔任此職,天下又有何人能夠勝任?”里長一臉認真的表情說。

    “如此……幾時半學?”朱元璋直接轉(zhuǎn)到了具體事務上。

    “陛下隨時能辦,不過應該考慮下留下的軍隊和派出去的軍士的想法問題?!?br/>
    里長提醒一句,很多人都跑地方上去掃盲,那是從他們當中挑選人,還是從守衛(wèi)京師的人中挑選?

    前者的話,需要等著那些人完成任務回來才可以,若后者,那么派出去的人會不會有想法?

    “呃……”朱元璋沉思起來,他想到了同樣的問題,這個怎么辦?現(xiàn)在就想要做。

    思忖一番,朱元璋眼睛一亮:“咱有個法子,咱編纂一本兵書,印出來送到地方,守衛(wèi)南京的自然也給。

    到時候讓他們自己先學著,等學差不多了,該回來的都回來了,咱在給他們下一本兵書。

    咱找徐達、湯和他們說說,讓他們編,就是把咱以前教給他們的整理一下拿出來。

    包括新的武器使用,咱都教過的,他們經(jīng)過實踐后發(fā)現(xiàn)咱教得好,寫下。”

    里長:“……”

    “陛下說得太對了,當如是。”里長一副實話實說的樣子。

    “好說好說!”朱元璋咧嘴笑了。

    他哪有時間弄兵書?兵書有以前朝代現(xiàn)成的,他只要把現(xiàn)在的新武器方面的應用給弄好就行。

    把任務交給將領,最后算成他的,新的武器他根本就沒教過別人,自己還未研究明白呢!

    以前用火銃的時候,有各種方法,元朝就有,三段輪流發(fā)射是其中的一種。

    換成現(xiàn)在的槍,包括以后陸續(xù)換裝的銅彈殼和彈頭子彈的槍,顯然用不上同樣的戰(zhàn)術(shù)。

    子彈的裝填速度快,所考慮的問題就是交叉射擊,盡量給敵人造成更多的殺傷。

    接著要考慮射程及其他兵種的配合,與之前的武器比較,換位思考。

    比如自己知道這種武器的情況,又不得不面對,但自己只有以前的武器,只能利用地形打埋伏,跟敵人肉搏。

    屬于戰(zhàn)術(shù)方面的,戰(zhàn)略上只管戰(zhàn)略目的。

    瑣碎的事情交給將領們來完成,最后自己留下自己的名字,是自己寫的。

    ……

    一晚上就這么過去了,第二天一群將領被朱元璋給叫過來,讓他們寫兵書,將領們面面相覷之后,痛快地答應下來。

    “憨憨,你說兵書該如何寫?”

    里長想要貢獻一點力量,可惜不會,只好在憨憨去實驗室之前喊住來問。

    “里長,正常的軍事行動,其實都是紀律與執(zhí)行力的問題,其他的關鍵在于訓練。

    平時要多開槍,別舍不得彈藥,那個銅的延展性好,彈殼可以重復使用,叫復裝。

    等著幾次后發(fā)現(xiàn)不行了,再回爐重新做,用錢來喂出神槍手。

    只要槍打得準,平時耗費子彈多,真正戰(zhàn)爭的時候就節(jié)省子彈了?!?br/>
    朱聞天對于兵書那個沒想法,他只在乎砸錢。

    (本章完)

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