七月中旬的風(fēng)都是炎熱的，正午時(shí)分汗還沒(méi)落下來(lái)就已經(jīng)被烤干。
“哎……”盛安寧在空調(diào)屋里裹著長(zhǎng)袖兒校服唉聲嘆氣。
“哎……”
“我去，你至于么？”奔赴老師辦公室答疑的康春駿路過(guò)六班門口兒，一眼就看見(jiàn)了盛安寧。
“??？”
“至于凍成那德行？”康春駿停下腳步，一臉不可置信。
“有點(diǎn)兒，主要是寫完作業(yè)都沒(méi)人和我聊天兒……”盛安寧說(shuō)著，回過(guò)頭兒去指了指后面，“岳靜和昕昕不在我還能理解，華倩也不在。”
“我孤苦伶仃一個(gè)人，寫完作業(yè)就剩趴著了?！?br/>
“那你可以慢點(diǎn)兒寫。”果然，哥們兒嘴里吐不出好話。
“哎，還說(shuō)呢，他們?yōu)槭裁炊紱](méi)來(lái)，我們班夏天佑這兩天也沒(méi)怎么來(lái)，不知道……”康春駿說(shuō)著說(shuō)著就走進(jìn)了六班，全然忘了自己是去找老師答疑。
“他們是不是出去一對(duì)一什么的了，針對(duì)學(xué)習(xí)一下？反正我這種一對(duì)一也沒(méi)用。”
康春駿撇了撇嘴，開始舉例子，“你看陳翰，就一直沒(méi)來(lái)，肯定又家教去了?！?br/>
“其實(shí)我本身也不想來(lái)……”盛安寧又是一陣唉聲嘆氣。
“您老先生不想來(lái)是想躺家里與床融為一體，就真佛系青年唄，原地躺化。”
“那倒不至于，我還是會(huì)學(xué)的，一倆小時(shí)學(xué)自己不熟的，然后出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，睡個(gè)覺(jué)……”
“得了吧您內(nèi)，就這天兒，熱不死您。”
也不是怎么著，盛安寧的注意就放到了康春駿的手里，“你是要去問(wèn)題？”
“我一塊兒，我一塊兒，昨兒個(gè)侯老師還說(shuō)讓我有時(shí)間找她呢?！?br/>
“你等我會(huì)兒啊，我找一下?！逼谀﹦傔^(guò)完，盛安寧的位兜兒空空，所有書都在書包里，又是好一陣翻找。
“您可收拾收拾吧?！笨荡候E對(duì)于哥們兒的德行已經(jīng)了如指掌，卻依舊是看著起急。
“得得得，您放心，您下次來(lái)，我指定收拾好?！?br/>
“哎！找著了，走走走，找老師去。”
各班都開著空調(diào)，整個(gè)樓道里大理石地磚和墻上的瓷磚兒，都散發(fā)著一股涼意。
太陽(yáng)的炎熱沒(méi)有穿透層層壁壘，掀翻學(xué)生們的書桌，卻著實(shí)把暑帶到了空調(diào)風(fēng)扇庇護(hù)之外的屋子里。
“眼神，眼神還沒(méi)有到位。”
“你看我再給你示范一遍，仔細(xì)看著我的眼睛?！?br/>
當(dāng)?shù)臎](méi)時(shí)間陪伴孩子，就選擇了砸錢。說(shuō)是小公司，也總比普通工薪階層掙的多上不少，到不了能隨便遭錢的分兒上，卻也能在孩子藝考前這半年雇得起一周兩三個(gè)半天兒的一對(duì)一。
大部分BJ人不講究去所謂貴族學(xué)校，公立學(xué)校的老師交出來(lái)的，遠(yuǎn)比yi出國(guó)為目的的貴族學(xué)校強(qiáng)的多。
康春駿和海升平在班里有個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的朋友就說(shuō)過(guò)，“我們初中那個(gè)學(xué)校，有個(gè)孩子就是學(xué)習(xí)跟不上，基本上說(shuō)就是考不上好高中、好大學(xué)那種?！?br/>
“一年二十多萬(wàn)、三十萬(wàn)的扔進(jìn)去，最后混個(gè)國(guó)外的大學(xué)，草草了事?！?br/>
海升平對(duì)此深以為然，沒(méi)有杠什么別的——自己父母是掙年薪的，要去私立也綽綽有余，但是到底比不了公立學(xué)校教學(xué)水平。
但是世昕這類專門的藝術(shù)學(xué)習(xí)，大多數(shù)公立學(xué)校是支撐不了的。
BJ不乏不屬于藝校、體育學(xué)校的傳統(tǒng)文化特色校，體育特色校，但每個(gè)學(xué)校有自己的特色，并非一校俱全。
況且教育局明文規(guī)定，老師不能在校外帶輔導(dǎo)班。所以像侯老師之于岳靜這種，都是用著自己的休息時(shí)間給學(xué)生免費(fèi)指導(dǎo)。
仁萃沒(méi)有京劇方面的老師，體育劉老師的專項(xiàng)不是散打，否則以仁萃的校風(fēng)，許是世昕和岳靜也根本不用出去報(bào)班兒。
“旌旗燦爛，也那云霞碧。”世昕練了一上午，沒(méi)有空調(diào)的小平房?jī)航柚拿赘叩奶袅?，好歹也算是有些涼氣兒?br/>
數(shù)了伏以后的BJ城，自帶地暖，別看風(fēng)扇穿不透世昕身上厚厚的京劇服飾，地上，空中的暑氣倒是一個(gè)勁兒的往衣服里鉆。
平時(shí)練習(xí)，世昕沒(méi)化妝，頭上也沒(méi)帶古裝頭，單純?yōu)榱诉m應(yīng)武旦服飾的表演穿齊了衣裳。
帶眼見(jiàn)著汗順鬢角兒往下淌，把頭發(fā)都攥成了一綹一綹兒的，世昕嗓子也有點(diǎn)兒干，唱詞出口，聲音倒是沒(méi)錯(cuò)兒。
云的離去，扯走了人類最后一層遮羞布，直叫太陽(yáng)往心里頭照了進(jìn)去，把影子打在人身后不遠(yuǎn)的地方，好像要把人心里的事兒全都探聽(tīng)清楚。
平時(shí)教室里也好，工作單位也罷，只要是室內(nèi)工作的，基本上都是空調(diào)風(fēng)扇齊上陣，真拉幾個(gè)到這種沒(méi)空調(diào)的環(huán)境下練上一上午，不少人當(dāng)時(shí)就能撂挑子。
心中有夢(mèng)，身上有擔(dān)的人往往能夠更好的適應(yīng)這種環(huán)境?；蛘哒f(shuō)，是能夠更好的讓自己在這種環(huán)境下堅(jiān)持下去。
授課老師身上扛著的是教育世昕的擔(dān)子，世昕心里埋著的是爺爺?shù)钠谂?，是未?lái)的夢(mèng)，更是心底的熱愛(ài)。
于是二人就這么一拍即合的，在這樣的環(huán)境下堅(jiān)持著自己。
為了給自己京劇武旦的演繹打基礎(chǔ)，世昕在學(xué)校里和劉老師學(xué)武術(shù)的時(shí)候就特意選了兩個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目——雙劍和長(zhǎng)穗劍。
如此一來(lái)，今兒練起扈三娘這一段兒，長(zhǎng)穗劍自然而然的隨著手臂延向遠(yuǎn)方。
“老師，您下節(jié)課能教教我槍方面的動(dòng)作么，我還是不很連貫?！卑胩於嗟恼n程結(jié)束，臨出門兒世昕說(shuō)出了自己的需求。
仁萃學(xué)校的一層也就個(gè)三米高，哪個(gè)槍練，別說(shuō)什么拋接動(dòng)作了，但凡是扎個(gè)槍，往上一遞的功夫兒，那就純粹是想把天花板捅漏了。
“好，沒(méi)問(wèn)題?！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，世昕這孩子肯吃苦。
來(lái)教世昕之前，老師覺(jué)得花錢砸一對(duì)一孩子，多半兒不那么努力，不過(guò)是靠著父母花錢混日子，如今看了看世昕，老師教學(xué)的心氣兒也足了。
“那你是自己帶還是用老師這邊的？我提前給你準(zhǔn)備上吧，這種天兒拿來(lái)拿去太費(fèi)勁?！?br/>
“你回去路上別吹風(fēng)，身上全是汗，換好衣服以后別貪涼。”
好學(xué)生碰到好老師總是這樣，就好像老師多了個(gè)孩子似的……