我看到這句話，大吃一驚，這個(gè)字體很像是劍圣哥留下的！因?yàn)槲抑耙娺^他留下的字跡！

    驢兄也是一驚，說道：“這字跡好像是劍圣哥留下的！”

    我聽驢兄這么一說，更加確信這幾個(gè)字確實(shí)是他寫的，可是他現(xiàn)在在哪里呢？還在羅布泊嗎？還是去了別的地方，他現(xiàn)在有在干什么呢？難道這盤石碟和他手臂的消失有關(guān)系嗎？我又看了看白布上面那段文字：幫我看看里面的少年是誰。

    這就說明劍圣哥看過里面的東西，可是他是用什么東西看的呢，難道他那里也有特制的放映機(jī)？還有他說的那位少年到底是誰呢，為什么要我們來辨別？

    驢兄見我半天沒動(dòng)靜，就說道：“你還愣在那里干什么，趕快把石碟放進(jìn)去看看啊！”

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著這些疑問，把那盤黑玉石碟放了進(jìn)去，剛開始屏幕是黑的，接著就有亮光，我仔細(xì)看了看那些光源，那是竟然幾只手電筒的亮光！接著，周圍的環(huán)境漸漸亮起，只見幾個(gè)人從地板的暗道里爬了上來，再次照亮了這里的環(huán)境。

    我和驢兄一看，不由大吃一驚！原來這里就是南北極地下城的第四層，實(shí)驗(yàn)室執(zhí)行中心！與我們上次看到的環(huán)境幾乎一模一樣！

    只見那幾個(gè)人在四周探查了一下，我數(shù)了數(shù)那些光源，一共有五只手電筒，他們應(yīng)該是五個(gè)人！但是由于影像比較模糊，加上光線不是太亮，我們無法清楚辨認(rèn)他們的樣子。這五個(gè)人左顧右盼，最后他們?cè)谝慌枞后w前面停了下來，他們猶豫了片刻，其中一人把一枚白色東西放了下去！

    驢兄一驚，說道：“這應(yīng)該是雙魚玉佩！說不定他們幾個(gè)就是解鈴組織里的五個(gè)人！”

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后全神貫注的盯著屏幕，說道：“繼續(xù)看?！?br/>
    屏幕上顯示五個(gè)人用手電筒照著三色液體里的東西，他們?cè)谀抢锩髁撕芫茫孟褚矝]摸出個(gè)什么名堂來，然后他們就開始討論起來。

    我想他們應(yīng)該是在討論怎么進(jìn)行下一步操作，接著他們左顧右盼，好像啟動(dòng)了什么。這時(shí)突然屏幕亮起一道綠光，幾乎把屏幕給爆盲了，就連那五個(gè)人影都難以分辨。我也不知道發(fā)生了什么，那強(qiáng)烈的綠光大概持續(xù)了五秒鐘，然后漸漸減弱。而當(dāng)光線減弱到一定程度的時(shí)候，此時(shí)的畫面就非常清楚了！

    那幽幽的綠光過后，三色液體的水面出現(xiàn)了一些文字，但是這不是最重要的！重要的是！此時(shí)屏幕上出現(xiàn)了十個(gè)人！

    我和驢兄當(dāng)時(shí)就震驚了，屏幕上竟然多出五個(gè)人！多出來的五個(gè)人站在他們對(duì)面，手上竟然也拿手電筒，而這五個(gè)人的身高、形態(tài)幾乎和對(duì)面五個(gè)人一模一樣！

    錄像放到這里就已經(jīng)完了，屏幕也黑了，我們也不知道后來發(fā)生了什么事。

    我和驢兄依然站在沙發(fā)上沒動(dòng)，看著電視屏幕，不知道是被嚇到了還是等待著什么。

    這時(shí)，驢兄點(diǎn)了支煙，抽了兩口，沒有說話。

    而我咽了口唾沫，繼續(xù)盯著電視屏幕，就這樣足足盯了五分鐘，發(fā)現(xiàn)這盤石碟確實(shí)是放完了。

    這時(shí)，我耳邊傳來一句話：“臥槽！他娘的！這東西真的神了啊，早知道這是真的，老子就把所有的錢取出來放在那里，啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)就跑的。”

    我愣了半分鐘，沒想到驢兄這個(gè)時(shí)候竟然丟出一句這樣的話來，我罵道：“你他娘的怎么總想著錢??！難道你就沒有想一想后面會(huì)發(fā)生什么嗎？那五個(gè)人面對(duì)同樣的自己，會(huì)是什么感受嗎？同時(shí)那五個(gè)被復(fù)制出來的人又會(huì)怎么想，他們的智商、情商一樣嗎？想的是一樣嗎？他們?cè)谝黄饡?huì)互相殘殺還是會(huì)互相幫助呢？難道這些問題你都沒想過嗎？”

    驢兄說道：“這些問題我也想過，但是你沒體驗(yàn)過，怎么能想得到。你只能憑空想象，你能得出結(jié)果嗎？”

    驢兄這樣一說，我也啞口無言，這些問題確實(shí)只能憑空想象，得不出任何結(jié)論。怪也只能怪錄像到這里就完了，但這時(shí)我突然想到劍圣哥給我留下的一個(gè)問題：幫我看看里面的少年是誰？

    可是我并沒有在錄像中看到那位少年，我確定我看到的那五個(gè)人應(yīng)該都是中年人。這是怎么回事呢，難道我看走眼了？

    想到這里，我立即把那盤石碟重新放了一遍，這一次，我比剛才更加仔細(xì)，這次我把注意力放在五個(gè)人之外。

    驢兄問道：“怎么，你還看一遍干什么?！?br/>
    我說道：“你忘了，里面還有位少年我們沒有發(fā)現(xiàn)！”

    驢兄一驚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    黑色的石碟再次放了進(jìn)去，接著，周圍的環(huán)境漸漸亮起，只見幾個(gè)人從地板的暗道里爬了上來，再次照亮了這里的環(huán)境。

    我看著那幾只手電筒，心中默數(shù)：一。。。。。。二。。。。。。三。。。。。。四，當(dāng)我數(shù)到四的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)第四個(gè)人和第五個(gè)人之間有些停頓，因?yàn)槲沂强渴蛛娡瞾砼袛嗳藬?shù)的。我仔細(xì)一看，就看到第四個(gè)人與第五個(gè)人之間還有一個(gè)黑影！而這個(gè)黑影看上去確實(shí)是一位少年，個(gè)頭不高，大概一米五的樣子！

    我指著電視上那個(gè)黑影，說道：“看到?jīng)]有，就是這位少年！”

    驢兄一驚，他點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“這回看清楚了，畫面太模糊，四周光線太暗，不仔細(xì)看，很難發(fā)現(xiàn)！”

    我把我的目光鎖定在了那位少年身上，但是一直看不清楚他的樣子，直到那道刺眼的綠光亮起，然后到減弱那段時(shí)間里，我終于看清楚了他的側(cè)面，看到這里，我立即就把畫面停止了下來。這位少年只能看到他的側(cè)面！卻能看清楚其他人，因?yàn)槠渌鍌€(gè)人都被復(fù)制了出來，就好像他們前面有一面鏡子，既能看到他們的側(cè)面，又能看到他們的正面！但是畫面比較粗糙?？墒俏í?dú)這位少年沒有被復(fù)制出來！他一個(gè)人站在那四個(gè)人和第五個(gè)人之間，他所在的位置有些隱蔽！畫面上顯示，加上這位少年，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的人數(shù)變成了十一個(gè)人！也就是說，唯獨(dú)這位少年沒有被復(fù)制，而其他五個(gè)人全部被復(fù)制了！

    驢兄非常的疑惑，問道：“這少年是誰啊，他怎么沒事??？”

    我搖了搖頭，說道：“我怎么知道，別說是側(cè)面給我看了，就是正面給我看，我也許都不認(rèn)識(shí)?！?br/>
    驢兄說道：“不對(duì)吧，既然你不認(rèn)識(shí)，那劍圣哥為什么要寄給你看，這說明你肯定認(rèn)識(shí)這個(gè)人，你再仔細(xì)看看?！?br/>
    我仔細(xì)看了看那畫面，可是我根本不認(rèn)識(shí)這個(gè)人到底是誰，我想來想去也想不到是誰。

    驢兄一驚，說道：“哎，這個(gè)人會(huì)不會(huì)是你啊。”

    我聽驢兄這么一說，反駁道：“你少放屁了，也不好好想想這件事情發(fā)生在什么時(shí)候，這件事情應(yīng)該發(fā)生在六幾年，六幾年的時(shí)候，我還沒形成呢。”

    驢兄點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“也對(duì)啊?！?br/>
    我說道：“我覺得這個(gè)少年很可能是他們五人當(dāng)中的親戚或者孩子?！?br/>
    “不錯(cuò)，我也是這么想的！首先可以把锎普生這個(gè)老外排除掉?！?br/>
    當(dāng)我聽到這個(gè)名字，我眼睛一亮，說道：“這幾個(gè)人肯定是謝鈴組織的幾個(gè)人啊，锎普生不是還活著嗎，到時(shí)候問他是怎么回事不就完了?！?