?一個月的時間，李默涵的黨衛(wèi)軍招募了五百新兵，期間劉鎮(zhèn)長、姜戎和謝武魁都想把自己的親戚手下塞進(jìn)來，不過絕大部分人都被李默涵拒絕了。李默涵只留下了劉鎮(zhèn)長推薦的一個年輕人。此人名叫劉世杰，是劉鎮(zhèn)長的侄子，曾經(jīng)就讀陸軍第四中學(xué)堂炮兵科。

    陸軍中學(xué)堂為清廷于光緒年間設(shè)立的新式陸軍學(xué)堂，為小學(xué)堂、中學(xué)堂、兵官學(xué)堂（未設(shè)立）、大學(xué)堂二級四等體制的一部分。全國設(shè)立四所陸軍中學(xué)堂，歸陸軍部管理，學(xué)制兩年。學(xué)生畢業(yè)后，作為陸軍入伍生分入步、馬、炮、式、輜重各隊。陸軍第四中學(xué)堂設(shè)在江蘇，定額940名，招收江蘇、江西、浙江、福建、廣東各陸軍小學(xué)堂畢業(yè)生。

    辛亥時，在革命形勢迅速發(fā)展全國震動的情況下，兩江總督張人駿擔(dān)心第九鎮(zhèn)官兵暴動，以舊綠營“辮子兵”頭領(lǐng)張勛守南京，并將新軍第九鎮(zhèn)移駐距南京六十里之秣陵關(guān)。陸軍中、小學(xué)堂停課，勒令學(xué)生各回原籍，不準(zhǔn)在南京逗留，違者開除學(xué)籍，以亂黨處治。

    因此劉世杰就回了原籍，后來一直跟著劉鎮(zhèn)長。因為劉鎮(zhèn)長是他兄長撫養(yǎng)長大，他兄長又走得早，所以劉鎮(zhèn)長一直把劉世杰當(dāng)做自己的兒子一樣看待。

    李默涵問起一些軍事上的基礎(chǔ)知識，他也對答如流。讓他試著操練一隊新兵，他也做的有模有樣。有鑒于眼下專業(yè)的軍事人才奇缺，李默涵便直接讓他做了軍官。

    陸軍部給李默涵定的兵員是一個團(tuán)，兵力約一千五百人。但李默涵實際上只招募了大約五百人左右的兵力。黨衛(wèi)軍下設(shè)兩個營，李默涵自己擔(dān)任第一營指揮官，由馬遷安任第二營指揮官；何封、劉世杰分別擔(dān)任排長。

    同時，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對黨衛(wèi)軍的控制，李默涵還增加了一項新兵宣誓的儀式，宣誓時新兵面對李默涵的大幅畫像，大聲誦讀誓詞：我發(fā)誓，我將無條件服從李默涵的命令，作為勇敢的士兵時刻準(zhǔn)備赴湯蹈火。

    沒有經(jīng)過訓(xùn)練的士兵是不能上戰(zhàn)場的，但是要李默涵一個人操練八百人顯然是不可能的，可行的辦法就是先操練軍官，然后然軍官去操練其他士兵。

    訓(xùn)練的第一階段，李默涵準(zhǔn)備了一間教室，對軍官們進(jìn)行了基礎(chǔ)訓(xùn)練：起立，坐下，一遍遍重復(fù)。最后他讓軍官站到教室門外，等他發(fā)出信號后，軍官們跑回座位坐下。做的好的，當(dāng)初獎勵1塊大洋，李默涵記錄下了時間，從最初的三十多秒，到最后的十秒鐘。而做到這一點所需的，僅僅是十幾分鐘的練習(xí)。

    接著李默涵更進(jìn)一步。他開始向軍官講述自己的一些對于戰(zhàn)斗的心得和體會，比如：多帶彈藥，這是最廉價的人身保險。在交火中要注意你的開槍速率，否則會很快用光你的彈藥，而這常常發(fā)生在最糟糕的情況下；

    又比如避免靠近古怪的物體，因為它會吸引敵方火力。同樣，不要藏身于突出的樹叢、巖石、墻角以及其他顯眼的地標(biāo)之后；

    再比如不要沿著小山或是山脊頂部行走，同時也避免在空曠地帶行走。

    接著李默涵讓軍官們開展討論，但必須遵循嚴(yán)格的規(guī)則：想發(fā)言的人必須起立，站到桌旁，先說“報告”，得到允許之后才可以發(fā)言。發(fā)言時必須言簡意賅，口齒清楚。誰要是聽別人發(fā)言或者回答的時候心不在焉、隨便應(yīng)付，就必須重新回答一遍，甚至不斷重復(fù)。

    軍官們一開始很拘謹(jǐn)，但是隨后，他們變的勇于發(fā)言，見解獨特，答案明確。提出問題和回答問題的也不再僅僅是那幾張老面孔，無論是問題還是答案的水準(zhǔn)有了驚人的提高。

    如此訓(xùn)練了幾天之后，當(dāng)李默涵踏進(jìn)教室，迎接他的是一片肅靜。所有軍官在座位上坐得筆直，包括老資格的馬遷安，雖然并沒有人這么要求。他們的聚精會神，表情充滿期待，沒有人交頭接耳。李默涵明白，他們這是在等待自己的到來。

    第二階段，李默涵開始給他們灌輸“紀(jì)律鑄造力量”，“團(tuán)結(jié)鑄造力量”的觀念，四十分鐘之后，講課結(jié)束，李默涵做了一個手勢，平舉右手，五指伸直。

    “黨衛(wèi)軍的士兵們，今天開始，這個手勢就成為我們這個集體的標(biāo)志性手勢。不管是在軍營里還是軍營外，你們彼此見面時，就要用這個手勢相互打招呼?！崩钅呗曊f道：“明白了嗎？”

    “明白。”回答的聲音整齊而響亮，并且李默涵的命令得到了很好的貫徹，不管是軍官還是士兵，也不管是軍營里還是軍營外，大家見面時都相互用這個手勢打招呼。

    第三階段，李默涵給所有來軍官們分發(fā)了卡片，其中三張上有一個紅色的叉。

    李默涵對軍官們說道：“拿到這三張卡的人被委以特殊的使命：檢舉不遵守我們黨衛(wèi)軍規(guī)定的人、包括對黨衛(wèi)軍和同伴們新村懷疑的人?！?br/>
    隨后，李默涵開始慷慨激昂地演說，就像他當(dāng)年在黑木公司時培訓(xùn)新人時一樣。他從鴉片戰(zhàn)爭開始講起，一直講到八國聯(lián)軍的燒殺，他為自己地祖國、自己的同胞多災(zāi)多難而難過，同時又為這些軍官的們驕傲。他也告訴軍官們，他們要為他們的團(tuán)結(jié)驕傲，他們要為他們自己驕傲，因為國家需要象他們這樣的年輕人拋頭顱灑熱血。

    一番慷慨激昂的演說之后，許多軍官都感動地?zé)釡I盈眶。緊接著，告密的風(fēng)潮到來了。李默涵只委派了三個軍官檢舉批評者和反對者。結(jié)果卻來了超過二十個人，檢舉揭發(fā)的內(nèi)容也五花八門，從對李默涵權(quán)威的懷疑，到外人對黨衛(wèi)軍的指指點點。

    很快，黨衛(wèi)軍內(nèi)部意志不堅定的人被同伴迅速孤立，直到他忍受不了壓力自動退出或者轉(zhuǎn)化。到最后，所有的黨衛(wèi)軍成員已經(jīng)對李默涵奉若神明，李默涵發(fā)出的每一條指令都會得到不折不扣地執(zhí)行。士兵與士兵，士兵與軍官，軍官與軍官之間空前團(tuán)結(jié)。于是乎，黨衛(wèi)軍的訓(xùn)練效率以驚人的速度提高。