兩人走到舞臺(tái)中央，舞臺(tái)上的燈光變了。

    齊岳澤所在的左半邊舞臺(tái)，變成了火焰般的紅色，而張?zhí)m所在的右半邊舞臺(tái)，則是冰川般的藍(lán)色。

    兩種水火不容的顏色，一下就營造出了強(qiáng)烈的對(duì)抗氣氛。

    唐赫鳴來到兩人中間，站在紅藍(lán)交界的地方，道：“接下來，有三道題供你們二位選擇，你們可以商量一下，選擇幾號(hào)題，作為你們兩個(gè)的共同題目。”

    說完，他悄悄后退兩步，讓兩人的視線直接對(duì)上。

    齊岳澤轉(zhuǎn)頭，兩人向左側(cè)的大屏幕看去，上面出現(xiàn)了三個(gè)序號(hào)。

    他們的麥此刻是被閉的狀態(tài)。

    齊岳澤又轉(zhuǎn)過來，詢問道：“張?zhí)m姐，咱選擇幾號(hào)題？”

    張?zhí)m微笑道：“你選吧，我都行?！?br/>
    其他人雖然聽不到兩人的聲音，但能看口型啊，當(dāng)看到張?zhí)m的“我都行”后，不少觀眾小聲感嘆。

    “嘖嘖，不愧是張?zhí)m大佬啊，太自信了。”

    “我都行，這句話簡直太帥了！”

    “這從容不迫的樣子，果然是經(jīng)歷過風(fēng)雨的大佬?！?br/>
    臺(tái)上。

    齊岳澤點(diǎn)點(diǎn)頭，看著唐赫鳴道：“我們選擇一號(hào)題?！?br/>
    “來看一號(hào)題?！碧坪狰Q示意兩人，看左邊的大屏幕。

    所有人的視線都投過去，大屏幕上，出現(xiàn)了兩行字。

    唐赫鳴念道：“作為主持人，更應(yīng)該言之有物；作為主持人，更應(yīng)該言之有理。”

    選手第二現(xiàn)場。

    安果彤感嘆道：“新聞?lì)惖念}好難啊。”

    她看過上期的文藝類總決賽，在文藝類的總進(jìn)決賽第一輪，選手是根據(jù)給定的三個(gè)詞語，在兩分鐘的時(shí)間內(nèi)，講述一個(gè)真實(shí)發(fā)生過的故事。

    這考驗(yàn)的，是選手們的知識(shí)儲(chǔ)備量，以及他們的語言組織能力。

    這很難，因?yàn)槿绻愕哪X海里，沒有完美符合這三個(gè)詞語的，人物、事例的話，那就意味著你只能生拉硬扯，很容易就跑題了。

    而相比于文藝類的題目，新聞?lì)惖囊y。

    畢竟文藝類的題，只要你腦子里有事例，那就不難說。

    而新聞?lì)悇t不同，選手不僅要在短時(shí)間內(nèi)，根據(jù)題目給的論點(diǎn)，迅速搜集記憶中的論據(jù)，用來論證自己的論點(diǎn)的正確，還要保證自己的講述，不能給對(duì)手留下攻擊自己的漏洞。

    這非?？简?yàn)選手。

    安果彤的話，也得到了其他六位觀賽選手的一致贊同。

    這一場比賽下來，得死多少腦細(xì)胞啊。

    安果彤身前，任銘盯著眼前的大屏幕，腦子快速轉(zhuǎn)動(dòng)著，他在思考，如果自己是臺(tái)上的選手，這時(shí)候應(yīng)該說什么。

    過了片刻，他搖搖頭。

    題目給的兩個(gè)觀點(diǎn)，就不應(yīng)該單拎出來讓人辯論，因?yàn)閷?duì)于主持人來說，言之有物和言之有理是相輔相成的，兩者都應(yīng)該要有，而題目卻偏偏把兩者分開了。

    這就是在給選手出難題啊。

    不過也不得不說，這確實(shí)是道好題。

    這時(shí)。

    唐赫鳴的聲音傳遍全場，他看著齊岳澤，道：“你抽到了紅色簽，所以根據(jù)規(guī)則，你有首先選擇觀點(diǎn)的權(quán)利，所以，你選擇的觀點(diǎn)是？”

    齊岳澤沉吟片刻，道：“我選擇作為主持人，應(yīng)該言之有物?！?br/>
    所謂言之有物，在主持人這，就是發(fā)言時(shí)，以客觀事實(shí)為根據(jù)。而言之有理，則是更多的以個(gè)人觀點(diǎn)為主。

    齊岳澤覺得，還是講故事比較重要，因此他選了言之有物。

    “臥槽，這倆題都好難啊?！?br/>
    “要是我的話，根本不知道說啥，估計(jì)直接就懵在上面了?！?br/>
    “要我是齊岳澤，我就說我一個(gè)都不選，直接當(dāng)場打車回家。”

    “還打車，我直接扛著車跑家里。”

    “哈哈，這么緊張的比賽，讓你們給整笑了?！?br/>
    “這就是沒有準(zhǔn)備時(shí)間的辯論賽啊。”

    “是啊，不給準(zhǔn)備時(shí)間也太難了。”

    “我等凡人，還是看大佬操作吧?！?br/>
    唐赫鳴對(duì)兩位選手交代道：“你們兩位將交替發(fā)言，而齊岳澤將率先發(fā)言。第一輪發(fā)言一分鐘，第二輪發(fā)言一分半鐘?！闭f到這，他左右看了兩位選手一眼，“你們準(zhǔn)備好了嗎？”

    齊岳澤一個(gè)深呼吸后，點(diǎn)點(diǎn)頭，張?zhí)m則微笑道：“準(zhǔn)備好了?！?br/>
    唐赫鳴道：“那么，我宣布，比賽開始！”

    說完，他一個(gè)后撤步，轉(zhuǎn)身下臺(tái)。

    臺(tái)上只剩下了兩位選手，全場燈光突然降低了一個(gè)亮度，接著，齊岳澤頭上亮起一束光，將他整個(gè)人籠罩其中。

    全場靜悄悄的，觀眾全都噤聲，有人緊張的握起了拳頭。

    右側(cè)大屏幕上，開始了倒計(jì)時(shí)。

    齊岳澤將所有的顧慮都拋在腦后，開口了，“作為主持人，言之有物還是言之有理？我認(rèn)為，兩者都非常重要，但如果非要選擇一個(gè)的話，我認(rèn)為還是應(yīng)該言之有物。因?yàn)槲锉壤砀匾?，物是理的基礎(chǔ)，理，則是來自于某一樣事物?！?br/>
    “在之前的比賽中，無論是新聞?lì)愡€是文藝類的選手，都給大家?guī)砹艘粋€(gè)又一個(gè)生動(dòng)而又鮮活的故事。真實(shí)的發(fā)生的故事，才能更好的打動(dòng)我們，感染我們的情緒，而干巴巴的講道理，沒有故事的支撐，就像是空中樓閣，飄在空中。”

    滴！

    提示音響起，還有三十秒。

    這聲音雖然不大，但還是嚇到了現(xiàn)場幾位，注意力高度集中的觀眾。

    回過神來，他們才發(fā)現(xiàn)自己的額頭已經(jīng)冒汗了。

    擦了把汗，他們也在笑自己，自己明明只是一個(gè)看客，卻比當(dāng)事人還要緊張。

    齊岳澤還在繼續(xù)說，“在座的各位，都經(jīng)歷過學(xué)生時(shí)代，那你們有沒有聽語文老師問過你們這樣一個(gè)問題：從這篇課文中，你體會(huì)到了什么樣的道理？”

    “我相信，不管是再調(diào)皮的學(xué)生，也一定會(huì)回答：聽過。在這里，課文中的故事，就是我說的物。而從物當(dāng)中，我們才能知道什么是理。道理，就像城市當(dāng)中的高樓大廈一樣，是冷冰冰的，是沒有溫度的?！?br/>
    他看了眼大屏幕上的時(shí)間，還有十秒，移開視線，繼續(xù)道：“而一個(gè)個(gè)鮮活的故事，則是你釣上來的一條活魚，撲騰著充滿生機(jī)，你有一百種烹飪它的方法?！?br/>
    嗶！

    提示音響起，時(shí)間歸零。

    下一秒，沒有任何征兆的，時(shí)間又重新變?yōu)橐环昼?，輪到張?zhí)m說話了。

    臺(tái)下的觀眾還沒剛松口氣，心就又提了起來。

    這比賽簡直太緊張了，而且考驗(yàn)的不僅是選手，還有觀眾的心態(tài)。

    張?zhí)m微微一笑，道：“謝謝齊岳澤，我認(rèn)為你剛剛說的有些道理。”

    此言一出，緊張的氣氛為之一松。

    所有人都是會(huì)心一笑，這句話厲害了，既夸了對(duì)手，又把話題引到了自己接下來要講的事情上大佬就是大佬，真是聰明啊。

    張?zhí)m道：“我們都知道，人是由身體和精神所構(gòu)成的。身體，是由物質(zhì)構(gòu)建的，而精神，則更多是由理來組成的。在我們的精神家園中，理就是其中的房子、土地、天空。而對(duì)于一個(gè)主持人來講，理就顯得更為重要了。”

    “為什么這么說呢？這就涉及到了主持人和記者的區(qū)別。記者的工作，更重要的是提供事實(shí)和信息，將發(fā)生的事實(shí)清楚、準(zhǔn)確的傳達(dá)到觀眾的耳朵里。而作為主持人，則是在提供事實(shí)和信息的基礎(chǔ)之上，有一個(gè)更重要的功能——從信息中提煉觀點(diǎn)，或者說引導(dǎo)觀點(diǎn)?！?br/>
    滴！

    還有三十秒。

    點(diǎn)評(píng)席。

    正低頭記錄著什么的楊明暉突然抬頭，張?zhí)m的這番話，可謂說到了他的心坎里，她對(duì)于主持人的理解，和他簡直不謀而合。

    她不愧是記者出身的主持人，這點(diǎn)上，就不是一般的主持人可以理解的。

    張?zhí)m還在說，“在傳播學(xué)里，有這樣一句話：新聞是歷史的初稿。新聞的定義，是對(duì)最近發(fā)生事件的報(bào)道，由此，我們可以對(duì)歷史進(jìn)行反向定義：歷史是對(duì)過去事件的記錄。而隨著時(shí)間的推移，新聞也會(huì)變成歷史?！?br/>
    “記錄歷史，我們可以交給記者去做，而從歷史中提煉觀點(diǎn)，并將之升華，則是主持人的工作。提煉出來的觀點(diǎn)，就形成了理。也因?yàn)槔淼男纬?，我們才可以將夏國幾千年的歷史，去濃縮成一本薄薄的書?！?br/>
    嗶！

    時(shí)間到。

    選手第二現(xiàn)場。

    不少看的目瞪口呆。

    張?zhí)m太強(qiáng)了！

    從她剛剛的這段表述中就能看出，她不僅有豐富的記者經(jīng)驗(yàn)，還有著非常深厚的學(xué)識(shí)，這樣既飽讀詩書，又有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的對(duì)手，自己怎么跟她比？

    而且她的表述，從高度上，就明顯比齊岳澤要高不少。

    雖然齊岳澤表現(xiàn)的已經(jīng)很棒了，但所有人心中還是閃過一個(gè)共同的念頭。

    齊老師，估計(jì)沒了。

    任銘忍不住為張?zhí)m鼓了一下掌。

    而他之所以只鼓了一下，是因?yàn)榕_(tái)上的齊岳澤，又開始了。

    剛剛張?zhí)m的表現(xiàn)，給了他巨大的壓力，他的心已經(jīng)有點(diǎn)亂了，心亂了，斗志也就弱了，他甚至想直接認(rèn)輸算了。

    但他也只是想想，他笑了一下，道：“我想跟大家分享一個(gè)故事。故事的主人公……”

    接下來，齊岳澤真就講了一個(gè)故事，是他的一段采訪經(jīng)歷。

    故事感人，情感真切。

    但齊岳澤講著講著，楊明暉皺起了眉頭，他不知道，齊岳澤的這個(gè)故事想表達(dá)什么。

    直到三十秒提示音響起，齊岳澤還在講著這個(gè)故事。

    這下，連觀眾們都感覺到不對(duì)味了。

    因?yàn)樗倪@個(gè)故事，感動(dòng)倒是挺感動(dòng)的，但好像和題目沒什么聯(lián)系啊，人們?nèi)滩蛔￠_始小聲討論。

    “齊老師有點(diǎn)亂了啊?！?br/>
    “好像是有那么點(diǎn)?！?br/>
    “這……齊老師應(yīng)該是受張?zhí)m大佬上一輪發(fā)言的影響了?！?br/>
    “估計(jì)是，他應(yīng)該是緊張了，不知道說什么，就給我們講了一段故事。”

    “唉，可惜了齊老師。”

    又過了幾秒，齊岳澤終于講完了他的故事，道：“這就是言之有物的道理，我希望，能夠用一個(gè)故事，去脈動(dòng)一群人的心，集合一群人的心，去做一件對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有價(jià)值的事情?！?br/>
    還有五六秒，但他已經(jīng)講完了，便看著張?zhí)m，示意她說。

    張?zhí)m微笑一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“感謝齊岳澤給我們分享的，這么感人的故事。我是一個(gè)辯證唯物主義者，所以我相信，物質(zhì)決定意識(shí)?！?br/>
    她這句話一出口，所有人都是下意識(shí)的瞪大了眼睛。

    怎么回事？

    繼齊岳澤之后，張?zhí)m大佬也亂了嗎？

    她這話，明明應(yīng)該是齊岳澤說的啊？難道是她太過緊張，忘記了自己所持的觀點(diǎn)？

    這可太致命了啊！

    所有人都擔(dān)心的看著臺(tái)上的張?zhí)m，但她本人卻沒有絲毫慌張之色，依舊微笑著，“但我覺得，從一名主持人的層面來講，我們要做的，是用意識(shí)，卻反映物質(zhì)。”

    “為什么這么說呢？因?yàn)槲覀冏鳛橹鞒秩?，?dāng)看到一副風(fēng)景時(shí)，要做的不僅是把它反映出來，更應(yīng)該要做是，是思考這風(fēng)景背后蘊(yùn)含的道理，這是什么意思呢？”

    “舉個(gè)例子，當(dāng)我們被問，你叫什么名字時(shí)，言之有物的人會(huì)說，我叫張?zhí)m。而如果你用同樣的問題，去問唐赫鳴老師，他作為一名言之有理的主持人，他可能會(huì)說，莎利曾今說過：名字是什么，就是不管你把玫瑰叫做什么，它都會(huì)散發(fā)著同樣的芬芳。（英文）”

    這句英語一出，直接讓現(xiàn)場的觀眾呆立當(dāng)場，莎利是國外的一名著名文學(xué)家，寫出過非常多的文學(xué)著作，大家都知道他的大名。

    觀眾們驚訝的，是張?zhí)m脫口而出的英文原文。

    這也太牛X了！

    而被提到的唐赫鳴也是一愣，從張?zhí)m嘴里聽到那句英文后，他苦笑一下。

    我可說不出來你這話。

    接下來，張?zhí)m又拿了現(xiàn)場幾名評(píng)委舉例，說言之有理的人，在面對(duì)詢問時(shí)可能的回答。

    而她說的每個(gè)回答，不是引經(jīng)據(jù)典，就是頗有哲理的句子，幾個(gè)例子下來，直接震住了在場所有的人。

    她不是普普通通的掉書袋，因?yàn)樗f的，都非常符合現(xiàn)在的語境。

    這直接反映出她恐怖的知識(shí)儲(chǔ)備量。

    ……