寫在前面的話：“七點(diǎn)擊，裂開。”
“好熱?！?br/>
剛進(jìn)入烘房劉菱第一感覺就是溫度提高了不少，早春還是有些許冷意的。所以她穿的衣服還是比較多，但是烘房里面的溫度可是比屋外高不少。
劉菱就簡(jiǎn)單逛了一下就急忙叫王允帶自己出去，本來(lái)王允想問她要不要試一試的?？墒强匆妱⒘舛伎焓懿涣肆司统鰜?lái)了。
“說(shuō)實(shí)話，雖然不是夏日，但是我都能想象到夏日這里面的溫度了。也不知道這些人夏日的時(shí)候怎么受得了？”
“烘房就是這樣的，在冷天的時(shí)候還好點(diǎn)，在熱天的時(shí)候這里面就像個(gè)火爐一樣。呆這里面呆一刻鐘都要命。
一般來(lái)說(shuō)到熱天我都會(huì)給他們準(zhǔn)備解暑的東西，不然的話很容易有人中暑?！?br/>
“哦~”
“哎，王允我發(fā)現(xiàn)一件事，你能給我說(shuō)說(shuō)嗎？”
“嗯哼？你說(shuō)?！?br/>
王允有些許好奇，劉菱能發(fā)現(xiàn)什么事？畢竟兩人也才看了兩個(gè)廠地罷了。
“我發(fā)現(xiàn)你這些工廠里面的人是不是有些多了，比如這個(gè)造紙廠里面。
做原漿的、濾紙的、烘紙的。我發(fā)現(xiàn)這些工人做起來(lái)都有空閑的時(shí)間，我們的想法就是為什么不少要點(diǎn)人呢？
比如做原漿的和濾紙的就需要一群人就行了，或者濾紙的和烘紙的用一群就行。
這樣就可以少開不少人工資了，并且這樣的話只需要他們稍微趕一點(diǎn)就行，滿人道的啊，比起終日在田間忙碌這點(diǎn)要求可不過分啊。”
劉菱說(shuō)完自己看法后趕緊繼續(xù)補(bǔ)充，生怕王允把自己看成壓榨百姓。
“呵呵，你的這個(gè)想法也是對(duì)的。不過這樣的效果并沒有這樣好，這并不是我心疼他們，他們做的事并不是太多，可是我的想法就是每個(gè)人負(fù)責(zé)好自己要做的就行。
我把這個(gè)叫做分工，分工對(duì)于廠中產(chǎn)品的制作是十分重要的。”
“這樣給你說(shuō)吧，一個(gè)人兼營(yíng)幾種性質(zhì)類似因而使用同一材料的行業(yè)，在農(nóng)村到處可見。
一切木制的物品，農(nóng)村木匠都可以制造；所有鐵制的物品，農(nóng)村鐵匠都會(huì)制作。
農(nóng)村木匠除了是木匠之外，還是雕刻師、屋舍構(gòu)建之類的細(xì)工木匠，乃至制車輪者、制耕犁者，鐵匠的工作比木匠的工作更為繁雜?！?br/>
“這些人厲害吧？”
“挺厲害的，一個(gè)人就可以做這么多事?！?br/>
“可是我卻說(shuō)他們這樣厲害的人有著和我廠里一樣多的人數(shù)，可是制作起來(lái)東西卻是比不過我廠中的人。
哪怕我廠中的人時(shí)?？梢孕?，他們卻是不停的做！”
“這怎么可能？”
劉菱感到難以置信，因?yàn)槭煜ひ徽篆h(huán)節(jié)的人制作起來(lái)比不過王允這些人這在劉菱看來(lái)基本是不可能的。
“是不是覺得難以置信？但是這是事實(shí)，這些我們都是經(jīng)過評(píng)測(cè)的，就是曾經(jīng)這樣做過對(duì)比過的?！?br/>
“一開始我說(shuō)這個(gè)模式的時(shí)候商盟有一些有識(shí)之士也認(rèn)為我這樣的模式趕不上培養(yǎng)熟悉全套技術(shù)的人，可是后來(lái)經(jīng)過評(píng)測(cè)后我這個(gè)模式確實(shí)是比熟悉全套過程的人快。”
“這就是分工的好處！”
“這樣說(shuō)可能你不理解，我給你舉個(gè)例子吧。”
“比如說(shuō)我們賣的鏡子，假如一個(gè)工人負(fù)責(zé)完整的一套工序只用二十分鐘?！?br/>
“但是我現(xiàn)在有三個(gè)人，一個(gè)負(fù)責(zé)燒制鏡面，一開始可能他需要十分鐘，可是做了幾百個(gè)后他現(xiàn)在只需要五分鐘。
同樣的，鏡框也是從十分鐘變到五分鐘。
而組裝只需要兩分鐘。
這樣下來(lái)制作一張鏡子就只需要十二分鐘，比起二十分鐘自然快不少?！?br/>
并且這樣做的話還可以減少工人犯錯(cuò)，因?yàn)橐粋€(gè)人只負(fù)責(zé)一道工序的話只要他做的足夠多，做的足夠熟悉就不會(huì)出錯(cuò)。比起一個(gè)人單獨(dú)要負(fù)責(zé)全套的話簡(jiǎn)易不少。
說(shuō)到底還是熟練度的問題，這樣最終的結(jié)果就是我的這個(gè)分工模式完爆精工模式?！?br/>
“當(dāng)然我這里也不是說(shuō)精工模式不可取，只是說(shuō)相較于精工模式，分工的話產(chǎn)量更快，更穩(wěn)定?！?br/>
“當(dāng)然了，這里也不是說(shuō)這些人上來(lái)就可以進(jìn)行分工工作，培訓(xùn)是必須的。
如果一個(gè)工人沒有接受過這一職業(yè)的相應(yīng)訓(xùn)練，也不知道怎么使用這一職業(yè)所需要的工具，那么就算他一整天都竭力工作，也有可能連一件配件都制造不出來(lái)?！?br/>
“對(duì)于其他各種操作較復(fù)雜的工藝及制造業(yè)，雖然不能做這樣細(xì)密的分工，但分工的效果都是一樣的。
凡是能分工的工藝，分了工就可以相應(yīng)地增強(qiáng)勞動(dòng)生產(chǎn)力。分工的這種好處，也體現(xiàn)在各種行業(yè)各自分工這一社會(huì)現(xiàn)象上。
如果一個(gè)國(guó)家有著較高的產(chǎn)業(yè)與勞動(dòng)生產(chǎn)力的增進(jìn)水平，那么其各行各業(yè)的分工一般也都達(dá)到了較高水平?！?br/>
“所以現(xiàn)在我們商盟基本上都在推行這個(gè)分工模式，或者說(shuō)基本上都是分工模式。只要能分工的都已經(jīng)進(jìn)入分工模式了。為的就是提高勞動(dòng)生產(chǎn)力?！?br/>
“這樣說(shuō)你明白了嗎？”
王允再次對(duì)劉菱發(fā)問。
“有點(diǎn)模糊概念，你那些名詞可以聽懂，大概也能明白你的意思?！?br/>
王允笑笑。
“分工真的是一個(gè)跨時(shí)代的工具?！?br/>
“出現(xiàn)了分工之后，同樣數(shù)量的勞動(dòng)者所完成的工作量，就能比過去多得多。
其原因有三點(diǎn)：第一，勞動(dòng)者因?yàn)閷I(yè)而掌握了技巧；第二，免除了由一種工作轉(zhuǎn)到另一種工作所帶來(lái)的時(shí)間損失；第三，隨著簡(jiǎn)化和縮減勞動(dòng)的機(jī)械的發(fā)明，一個(gè)人能夠做原本需要許多人才能完成的工作?！?br/>
“勞動(dòng)者因?yàn)檎莆樟藙趧?dòng)技巧，其所能完成的工作量也勢(shì)必增加。分工實(shí)施之后，各勞動(dòng)者的業(yè)務(wù)就只局限于一種單純的操作，所以他們當(dāng)然能夠大大地增進(jìn)勞動(dòng)的熟練程度?！?br/>
“假設(shè)有一個(gè)普通的鐵匠，他用慣了鐵錘卻從來(lái)沒有做過釘子，一旦他因?yàn)槟撤N原因而必須做釘子時(shí)，那么我敢說(shuō)，他一天最多只能做出兩三百枚質(zhì)量拙劣不堪的釘子。
一個(gè)人即使習(xí)慣于制釘，但如果不以制釘為主業(yè)，那么就算他再竭力工作，也幾乎不能在一天之內(nèi)制造出800枚或1000枚釘子。
我們廠中有不少年紀(jì)較大的中年人，他們沒有任何其他的手藝，但是他們?cè)诒M力工作時(shí)，每人每天能夠制造出2300多枚釘子。
如果是同一個(gè)勞動(dòng)者，既要負(fù)責(zé)鼓爐、調(diào)火、燒鐵、揮錘打制，還要在打制釘頭時(shí)注意調(diào)換工具。
而以一道工序?yàn)槁殬I(yè)的人，其勞動(dòng)的熟練程度通常也高得多。
他們操作的速度之快，簡(jiǎn)直令人難以想象，就像剛才你濾紙的時(shí)候你花了五分鐘才勻出一張紙。
但是那些工人差不多就是兩三分鐘一張，不知道你注意到這點(diǎn)沒？”
“好像是的?！?br/>
“所以說(shuō)，專一就行，我不需要他們?nèi)?，只要他們能專一而精做好一道工序即可，至于休息的時(shí)間都是他們自己擠出來(lái)的?！?br/>
“如果節(jié)省了由于轉(zhuǎn)換工作而損失的一些時(shí)間，那么由此得到的利益，會(huì)比我們乍一看時(shí)所能想象到的利益要大得多?！?br/>
“人們不可能很快地從一種工作轉(zhuǎn)到另一種工作，特別是當(dāng)另一種工作要使用完全不同的工具，且在不同的地方進(jìn)行時(shí)。
比如，一個(gè)鄉(xiāng)村人既耕作農(nóng)田又擔(dān)任織工，如果他在織機(jī)與耕地之間來(lái)回奔波的話，就一定要虛耗許多時(shí)間。
誠(chéng)然，如果這兩種技藝能在同一場(chǎng)地上進(jìn)行，那么無(wú)疑可以減少許多時(shí)間上的損失。
但即便如此，還是會(huì)有很大的損失，因?yàn)橐粋€(gè)人的手在由一種工作狀態(tài)轉(zhuǎn)向另一種工作狀態(tài)時(shí)，通常都要閑置一會(huì)兒。
一個(gè)人在開始一項(xiàng)新工作的最初時(shí)刻，總免不了會(huì)心不在焉，勢(shì)必難以立即積極地把全部精力都投入工作中。
而且，這種狀態(tài)將會(huì)持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。一個(gè)農(nóng)村勞動(dòng)者，如果他每半小時(shí)就要換一次工作和勞動(dòng)工具，而且?guī)缀趺刻於急仨殢氖?0項(xiàng)不同的工作，那么他自然（甚至可以說(shuō)是必然）會(huì)養(yǎng)成閑蕩、偷懶、隨便等習(xí)慣。
農(nóng)村勞動(dòng)者就因?yàn)檫@些習(xí)慣，常常會(huì)流于懶惰和散漫，即使到了形勢(shì)非常緊迫的時(shí)刻，他們也不會(huì)精力十足地干。
所以，即使他們?cè)诩记煞矫鏇]有缺陷，但僅僅就是這些習(xí)慣，也足以大大減少他們所能完成的工作量?！?br/>
“分工之后這些問題自然也就不會(huì)存在了，這也是為什么一群啥也不會(huì)的人最終會(huì)做的比那些匠人做的快的原因?！?br/>
“現(xiàn)在的話你明白了吧？”
“懂了懂了，這次是真的懂了?！?br/>
劉菱是真的怕了，王允一啰嗦起來(lái)就不會(huì)停。
簡(jiǎn)單的一個(gè)分工就給她扯了一刻鐘還多，雖然劉菱不討厭王允這個(gè)認(rèn)真的樣子。
可是劉菱是真的不喜歡這些東西，所以王允給劉菱說(shuō)的她聽起來(lái)很沒有感覺。
比起王允給她介紹菜式，對(duì)于這些管理的她是真的提不起來(lái)興趣。
“走吧走吧，我們?nèi)ハ乱粋€(gè)廠?！?br/>
不等王允再開口劉菱就拉著王允王允向著廠外走去。
劉菱怎么想的王允自然一眼就看出來(lái)，“這小妮子好像有點(diǎn)不耐煩我了呢?！?br/>
王允這樣在心里想到。
想了想，“這難道就是前世說(shuō)的別給戀愛的女孩子講道理？人家只是想要甜甜的戀愛？”