“嘭——砰！”

    一個又一個看不見的風(fēng)球向嬴原川轟擊，像炸彈一樣，每一次轟擊都在地面造成一個直徑半米的坑，嬴原川知道用劍去擋都會被彈開，因此一直在全力躲閃或用魔法力抵擋。

    看來劑量不夠。

    我嘴角上彎，周圍的旁觀者再次冒冷汗：以后堅決不能惹老實人，嬴原川吶，你就當(dāng)是我們學(xué)會這一課的學(xué)費吧！

    可憐的嬴原川就這么被拋棄了。

    “算法之二·沉沙之海！”

    嬴原川正在躲避無處不在的風(fēng)球，忽然腳下一軟，鞋子已經(jīng)陷入地面，心下一驚，立刻在腳下聚集風(fēng)元素以隔離松軟的泥沙。以嬴原川為中心，半徑二十米的范圍內(nèi)的草地全部變成了泥沙，旁觀者紛紛后退。

    看著眼前的泥沼，我停止了運算，氣也消了，魔法力也消耗了大半；剩下的，就讓自然元素自己完成了。如果這樣還整不了他，只能說明我的修行還不夠。

    而兩組算法也沒讓我失望。數(shù)個風(fēng)球轟向嬴原川，后者踏著腳下的風(fēng)元素跳起，躲過了這幾個風(fēng)球，卻不料背后又有一個風(fēng)球襲來；驚慌之下，嬴原川在空中轉(zhuǎn)身舉劍格擋，只聽“嘭”地一聲，風(fēng)球在零距離上爆炸，把嬴原川推進了泥沼里，并很快淹到了胸口；然后，泥沼再次變回了堅實的草地，嬴原川胸口以下全部沒入土中，只留下腦袋和在空中揮舞的雙手。

    最后，灰頭土臉的嬴原川還是被他的一群伙伴刨了出來，只是胸口以下全是泥，隱隱地還能聞到草木腐朽的味道。

    嬴原川看著一身的泥土欲哭無淚。

    總的來說，這個寒假過得還算不錯，痛扁嬴姓小子更是爽快，盡管后來用各種眼神看著我，但完全被我無視。

    “咣當(dāng)，咣當(dāng)……”我和嬴原川坐在返回銀川的火車上，這次倒沒什么事件發(fā)生。我們坐在靠窗的位置，中午的時候，火車經(jīng)過一片黃土地，我們看見一個人在一塊黑色方碑旁，抱著飯盒舉著筷子向我們打招呼。

    呃……這算什么，午餐問候嗎？我和嬴原川看著手里的饃饃和白開水在心里狂吐槽。

    回到學(xué)校后，又回到了以前N點一線的生活，因為枯燥，仍然時不時地取笑銀子，算技的練習(xí)也一直沒有落下，經(jīng)常拿嬴原川試招。父母自從那次之后就一直沒有來過，我知道他們很忙，我也沒有怪他們。但是，即使我想，也永遠沒有機會怪他們了。

    在一年級下學(xué)期接近期末的時候，我接到了這個消息，爸媽在一次追擊任務(wù)中，遭遇神秘人攻擊，連同帶領(lǐng)的七名鎮(zhèn)碑人全部陣亡。

    收到這個消息的時候是下午，整個下午都沒有去上課。在練習(xí)場連續(xù)不斷的撥動算盤，把我已經(jīng)學(xué)會的二十五招算技，五組算法演練了無數(shù)遍，幾乎耗盡了我的魔法力和體力。耗盡魔法力后我躺在巨大的練習(xí)場的一角，我沒有哭，只是一遍又一遍的撥動算盤，做著簡單的加減乘除平方開方的運算。

    回到蘇老師的教師宿舍時，天色已經(jīng)很晚了，沒有去吃晚飯。晚上我對蘇老師說，我要一間獨立的宿舍，同時需要一份學(xué)校的兼職。

    蘇老師皺著眉頭思考了一會，同意了給我安排獨立宿舍，單不同意我在學(xué)校兼職，理由一是我年齡太小，二是需要認真讀書，三是父母陣亡后聯(lián)盟發(fā)的撫恤金以及以往的存款夠我活到養(yǎng)老。

    面對蘇老師的理由，我無可奈何。

    第二天，我穿上黑色的衣服，用黑色的頭巾把酒紅色的頭發(fā)綁在里面，平時可以嬉笑的表情被冰冷木然取代，并在心里發(fā)誓：如果找不到那個神秘人，永遠不解除現(xiàn)在的狀態(tài)。

    我不再和嬴原川嬉鬧。每天如瘋了一般看書、練習(xí)魔法、體術(shù)和算技，本就不怎么合群的我更加孤獨，朋友也只有嬴原川一個。而嬴原川，似乎受了我的影響，也在加倍學(xué)習(xí)。

    嬴秦送給我的劍我一直放在劍格里，練習(xí)、學(xué)習(xí)之余有空就給它打磨開鋒。與嬴原川的對練更頻繁了，因為我要不斷提高實力，嬴原川也被迫提高，每次對練都是平手。

    七年，一晃而過，我學(xué)完了小學(xué)、初中的全部課程，一百八十四招算技，三十六組算法，魔法力也接近240%——也就是中等魔導(dǎo)士的水平；掌握了一百二十余種魔法，太極的三種變形，嬴秦的殺人劍術(shù)——與嬴原川對練時逐漸學(xué)會的（有時嬴原川也會指點一下）。再就是，我和嬴原川六年級的時候，嬴原川的劍——血江，完全開鋒了。完全開鋒后的血江雖然還沒有殺過人，但卻有一股血腥氣。拔劍即見血，濺落匯為江，這是血江的劍語。

    完全開鋒的那天，嬴原川來找我對練，仍然是平手。

    在九年級的畢業(yè)考試前，我想學(xué)院遞交了我的畢業(yè)申請。

    原則上，任何九年級以下的學(xué)生都可以呈遞畢業(yè)申請，但考試會很嚴格。首先是文化考試，提前畢業(yè)的學(xué)生的通過分數(shù)要比九年級畢業(yè)生要高；然后，要考察學(xué)生對魔法力、魔法波動的感知與隱藏，對魔法元素的驅(qū)動，對魔法的熟悉程度；最后是實戰(zhàn)，兩人或三人一組，協(xié)助一名鎮(zhèn)碑人鎮(zhèn)守鎮(zhèn)魂碑，任務(wù)完成后由鎮(zhèn)碑人打分，再根據(jù)三個階段的分數(shù)來判定是否可以畢業(yè)。

    雖然我提前畢業(yè)的事沒有對任何人說，但嬴原川不知道從什么地方知道了，也申請畢業(yè)，結(jié)果在第二階段被刷了下來，只能繼續(xù)讀書。

    而我前兩個階段順利通過。

    第二階段的考試結(jié)束后，監(jiān)考老師通知我們，第二天上午七點之前在練習(xí)場集合。

    第二天來到練習(xí)場，有不少高年級畢業(yè)生已經(jīng)到了，他們?nèi)宄扇壕墼谝黄鹆奶?。待所有人到齊后才發(fā)現(xiàn)，所有申請?zhí)崆爱厴I(yè)的人中，只有我站在這里。

    兩百三十三名畢業(yè)生成方陣站在練習(xí)場中，第三階段的監(jiān)考老師給我們每個人分發(fā)了一張紙，上面是我們這次考試的隊友資料。這屆畢業(yè)生不多不少，基本上都是三人一組，只有前兩次考試排在一、二的兩人組成一組。

    我的隊友是一男一女（注，資料少女更不會標注性別、年齡，但有學(xué)生照片，考試中不會寫姓名，只有考號），2005041號從照片上看是男生（很明顯），擅長陷阱術(shù)、體術(shù)；2005092是女生，擅長體術(shù)、磁能系魔法，武器是纏滿雙臂的刀絲。考試地點在內(nèi)蒙古。

    考生們很快分成了七十八個小組，我也很快找到了兩個隊友。

    “這不是唯一越級畢業(yè)的考生嗎？”說話的是041號，“放心，我最講義氣了，以后有什么困難跟兄的我說就是了。”說完哈哈一笑。

    “那么多廢話干嘛，照顧師弟是師兄師姐的責(zé)任?！?92是一個看起來很豪爽的女生，她和041在一起倒是絕配，倒是我，表情木然，格格不入。

    “233號，承蒙關(guān)照?！?br/>
    “嗯，好說好說，考完了去聚個餐，我請客?！?br/>
    因為考試時間限制，學(xué)校讓每組考生都通過傳送陣到達考試地點附近的分部。我們組被傳送到了內(nèi)蒙古東北的錫林郭勒分部，鎮(zhèn)魂碑的位置在分部以北兩百多公里，基本沒有公路。鎮(zhèn)碑人脫不開身，最后是分部的司機開越野車把我們送過去。

    廣袤的錫林郭勒草原，一望無垠，遍地的牛羊群，一些牧民騎著馬穿梭其中，看到有越野車經(jīng)過便揚鞭致意。