江明突然想到了一個(gè)不錯(cuò)的課題。
“我記得，劉昴星在第一次參加特級(jí)廚師考試的時(shí)候，題目是非面，即用不是面的材料，制作出面料理，這個(gè)題目，挺有意思的?！?br/>
“我對(duì)面不是很擅長(zhǎng)，我比較擅長(zhǎng)的，是魚(yú)，海鮮炒飯，壽司，天婦羅，還有本幫菜當(dāng)中魚(yú)都是很重要的角色?！?br/>
“決定了，我這次的題目，就是非魚(yú)?！?br/>
江明走進(jìn)教室。
兩道熟悉的身形進(jìn)入江明的視線(xiàn)當(dāng)中。
“老師好?！?br/>
“同學(xué)們好?！苯餍χ蛄藗€(gè)招呼，道“今天的課題已經(jīng)確定下來(lái)了。”
江明轉(zhuǎn)身，在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)字。
非魚(yú)。
一名學(xué)生舉手。
“江老師，非魚(yú)，是什么意思??？”
“就是字面上的意思，使用不是魚(yú)的材料，制作出魚(yú)料理，這就是這次課題的題目，符合主題比味道更重要。”
一瞬間，下面就議論開(kāi)了。
“不用魚(yú)，但是卻要做出魚(yú)料理，這根本不可能的啊?！?br/>
“就是，沒(méi)有魚(yú)，那就不是魚(yú)料理啊?！?br/>
繪里奈淡淡的看了一眼旁邊。
“真是一群蠢貨，這樣的題目雖然有些難度，但又不是什么不可能完成的，難道這些人連基本的素食肉都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)么?！?br/>
緋沙子拿出來(lái)一包辣條。
“小姐，你說(shuō)的是這個(gè)嗎？”
繪里奈嚇了一跳。
“這是什么？”
“素食肉啊，主要材料是黃豆，很好吃的，小姐你要不要嘗嘗？”
繪里奈當(dāng)即拒絕。
“不要，拿開(kāi)，我才不吃這種垃圾食物。”
“好吧?！?br/>
旁邊一名學(xué)生看到了緋沙子拿出的辣條，眼睛一亮，馬上就做出了決定，向材料區(qū)走去，作為第一個(gè)走向材料區(qū)的學(xué)生，眾人的視線(xiàn)就集中在了他身上。
就看到這名學(xué)生拿起了一塊豆腐。
于是其他的學(xué)生們也明白了什么。
江明眉頭微微一挑，在中華小當(dāng)家世界，特級(jí)廚師考試的時(shí)候，當(dāng)非面這個(gè)題目下來(lái)之后可是很多廚師都完沒(méi)有頭緒的。
就算是劉昴星，都思考了很長(zhǎng)時(shí)間。
但遠(yuǎn)月的這些學(xué)生，在看到有人拿了豆腐之后，馬上就想到了利用豆腐，可以制作素食肉這個(gè)特性，進(jìn)而都選擇了豆腐。
不過(guò)，也存在著一個(gè)問(wèn)題。
那就是豆腐的量是有限的。
僅僅只有三分之一的學(xué)生可以拿到，剩下的三分之二學(xué)生去拿的時(shí)候，豆腐已經(jīng)沒(méi)有了。
“老師，能補(bǔ)充一些豆腐嗎？”
“不行，食材就是后面的那些，不能進(jìn)行補(bǔ)充?！?br/>
這名學(xué)生猶豫了一下。
“可是，老師，這樣不還是不公平嗎？一些人可以拿到豆腐，但一些人拿不到?！?br/>
江明看了這人一眼，道“首先，這個(gè)世界，本來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的公平存在，第二，大家拿到豆腐的幾率都是一樣的?！?br/>
“沒(méi)有拿到的，只是因?yàn)橐庾R(shí)到太晚了?！?br/>
“而且，除了豆腐之外，還有其他的材料，也可以做素食肉。”
這名學(xué)生有些不太甘心的下去了。
和第一天的測(cè)試相比，今天的測(cè)試其實(shí)要輕松一些，起碼采集食材的過(guò)程不需要學(xué)生自己完成，都是現(xiàn)成，準(zhǔn)備好的。
但限定了課題，這個(gè)，就會(huì)讓一些人不是那么適應(yīng)。
對(duì)于沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們現(xiàn)在，肯定是有擅長(zhǎng)的部分，和不擅長(zhǎng)的部分。
非魚(yú)這個(gè)題目，一些人，以前可能接觸過(guò)。
而對(duì)于另外一些人來(lái)說(shuō)，則完沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，那么兩人的難度就是不一樣的。
還是那句話(huà)，這個(gè)世界，沒(méi)有絕對(duì)的公平。
遠(yuǎn)月的篩選，不是為了公平的對(duì)學(xué)生們進(jìn)行分級(jí)，而是一層一層，一直到選擇出最厲害的那幾個(gè)，這才是遠(yuǎn)月的目的。
在前面被淘汰的，可能會(huì)比一些保留下來(lái)的更厲害，但是絕對(duì)不會(huì)比最后留下來(lái)的那幾個(gè)更強(qiáng)，因此，這樣的課題，沒(méi)有任何問(wèn)題。
“老師，我完成了?！?br/>
繪里奈端著盤(pán)子走到了江明面前。
大概是想到了昨天的事情，繪里奈臉色有點(diǎn)紅。
江明看了一眼。
盤(pán)子上是一條整魚(yú)。
“老師，請(qǐng)品嘗。”
江明點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起筷子。
夾起。
放入口中。
“味道很不錯(cuò)，更關(guān)鍵的是外形，若不是很仔細(xì)看的話(huà)，和魚(yú)其實(shí)沒(méi)什么區(qū)別，你在這方面做了不少工作?！?br/>
“入口的觸感也和魚(yú)肉非常相似?！?br/>
不愧是遠(yuǎn)月史上最年輕的十杰，在廚藝上的天賦，確實(shí)遠(yuǎn)超他人，而且更關(guān)鍵的是，繪里奈能夠?qū)⑦@份天賦，完轉(zhuǎn)化為實(shí)力。
天才，只有成長(zhǎng)起來(lái)，才會(huì)厲害。
沒(méi)成長(zhǎng)起來(lái)的天才，稱(chēng)不上，真正的天才。
江明抬起頭，露出一個(gè)笑容。
“合格?！?br/>
“謝謝老師?！?br/>
繪里奈走到了一邊。
第二個(gè)，是緋沙子。
和繪里奈的料理類(lèi)似，不過(guò)整體上都差上一些。
緋沙子常年跟著繪里奈，很多東西都下意識(shí)的模仿著繪里奈，但模仿，終究只是模仿。
而且緋沙子的天賦不如繪里奈。
同時(shí)，也沒(méi)有神之舌這種東西。
緋沙子就相當(dāng)于一個(gè)小號(hào)的繪里奈。
“合格?！?br/>
“謝謝老師。”
緋沙子向江明鞠了一躬，走到了繪里奈旁邊。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去。
“時(shí)間到?！?br/>
江明站了起來(lái)，絕大部分的學(xué)生都已經(jīng)完成，就還剩下兩個(gè)人依舊在進(jìn)行著自己的料理，還沒(méi)有完成，額頭上已經(jīng)是冷汗。
“你們還需要多久？”
“一分鐘，老師?！?br/>
“繼續(xù)吧，我可以評(píng)價(jià)一下你們的料理，但因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)過(guò)了，所以很抱歉，你們無(wú)法在今天的課題中合格?！?br/>
兩名學(xué)生相視一眼，露出一抹慘笑。
“沒(méi)關(guān)系，老師，是我們自己不合格?！?br/>
“謝謝老師再能給我們一分鐘?！?br/>
兩人將料理送到了江明面前。
江明一一品嘗。
“主題是契合的，味道在合格線(xiàn)之上，挺可惜的，要是你們兩個(gè)能夠提前一分鐘完成，你們其實(shí)是合格的。”
“但規(guī)矩就是規(guī)矩?！?br/>
江明環(huán)視了一周，道“已經(jīng)合格的，先回去休息吧，好好準(zhǔn)備一下下午的課題?！?br/>
“沒(méi)有合格的學(xué)生，今天可以收拾東西回去了?！?br/>
突然，隔壁傳來(lái)一陣劇烈的吵鬧聲。
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