李平旭自然不知道，在教師協(xié)會(huì)中，那兩個(gè)預(yù)謀陷害他的人，終于被自己搬起的石頭砸痛了腳趾。
當(dāng)然，即便他知道了也不會(huì)在意，兩個(gè)小人物而已，不用放在心上。當(dāng)老師的，還是用心教好學(xué)生才是正事。
妖族王國有規(guī)定，每個(gè)學(xué)院在開學(xué)時(shí)，必須對(duì)新生進(jìn)行講授公開課，課程內(nèi)容是簡述王國歷史，強(qiáng)調(diào)尊師重道。
千海學(xué)院把公開課的時(shí)間定為開學(xué)的第二天。
所以當(dāng)五個(gè)學(xué)生跑完早操，李平旭便將他們帶到學(xué)校的大操場上，準(zhǔn)備聽課。
操場之上，已經(jīng)站了不少人，大家紛紛交頭接耳，現(xiàn)場一片嘈雜。
以李平旭的年末的考核成績，他所教學(xué)生的位置，被排在操場最后最右的地方。在這里，往前看只能看到一排排后腦勺，如果講課之人聲音小些，根本就聽不到。
不過李平旭并不在意。這堂課沒什么重要內(nèi)容，無非就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生要尊師重道，李平旭相信學(xué)生都會(huì)尊重自己，還有自己手里的教鞭。
不多時(shí)，操場上的主席臺(tái)上走上去三位老者。這是千海學(xué)院的三巨頭，看到他們，帶隊(duì)的老師紛紛出言讓自己的學(xué)生閉嘴，操場上很快就變得安靜起來。
三位老者入座。最左邊穿著玄色長衣的老者笑容滿面地說道：“歡迎各位武者來到千海學(xué)院學(xué)習(xí)。千海學(xué)院是天景城著名的修煉學(xué)院……”
玄衣老者化身王婆，為千海學(xué)院自夸一番，無非是學(xué)院歷史如何悠久、師資如何強(qiáng)大、從這里畢業(yè)了很多諸如某某某的牛叉人物等等。
自夸完之后，又由右邊的老者沉聲宣讀了學(xué)院的紀(jì)律，聲色俱厲地警告眾武者不得違反，否則必定嚴(yán)懲不怠。
最后，由坐在在間的老者，也就是千海學(xué)院的院長王公明來講本次的公開課。
王公明照例表達(dá)了對(duì)新入學(xué)武者的歡迎，然后開始講述：“眾所周知，我們生活在軒轅大陸之上，這片大陸有妖、魔、人三個(gè)主要種族，此外還有龍族、翼人族等稀有種族。在三千年前，妖、魔、人三個(gè)種族爭戰(zhàn)不休……”
身為天級(jí)的強(qiáng)者，王公明略微運(yùn)真氣，全場之人對(duì)他的話都聽得清清楚楚。
李平旭已經(jīng)不是第一次參加公開課了，對(duì)于這節(jié)課的內(nèi)容早已爛熟于胸。
三千年前，人、妖、魔三個(gè)種族相互攻擊，誰都想做大陸上的主宰，可是不管誰取得了優(yōu)勢，另外兩個(gè)種族總會(huì)聯(lián)合起來，將那個(gè)種族擊敗。
原本大家都以為，這種情況會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去�？墒钦l也沒想到，一千三百年前，軒轅大陸忽然出現(xiàn)許多空間隧道的出口，來自混沌世界的侵略者蜂擁而出，意圖占領(lǐng)軒轅大陸，軒轅大陸頓時(shí)處于風(fēng)雨飄搖的狀態(tài)。
面對(duì)滅界的危險(xiǎn)，人、妖、魔三族高層當(dāng)即決定停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對(duì)外，同時(shí)派人聯(lián)絡(luò)各個(gè)稀有種族一起參戰(zhàn)，共同保衛(wèi)軒轅世界。
由于侵略者冥族戰(zhàn)力普遍很高，所以這場軒轅保衛(wèi)戰(zhàn)打得很艱辛，三大種族的實(shí)力都在急劇下降。
這個(gè)時(shí)候，人族出現(xiàn)一位宗師，名叫孔秋。孔秋宗師的戰(zhàn)力并不算最強(qiáng)，但他摒棄了傳統(tǒng)的父傳子、師傳徒的武者修行模式，廣招學(xué)生，集體授課。據(jù)統(tǒng)計(jì)，孔秋宗師一生招收學(xué)生十次，共計(jì)三千人，其中有七十二人都達(dá)到了準(zhǔn)宗師以上的修為，為兩界戰(zhàn)爭提供了強(qiáng)大的戰(zhàn)力。
當(dāng)時(shí)的人皇敏銳感覺到這種教學(xué)的巨大好處，于是強(qiáng)令在全國范圍內(nèi)推行。因?yàn)槭玛P(guān)人族存亡，所以這種教學(xué)方式推行起來阻力不大，人族很快便成立了各個(gè)大大小小的學(xué)院，人族中的武道強(qiáng)者也以極高的速度速度在增長。
到了兩界戰(zhàn)爭的后期，原本三族鼎立的情況悄然發(fā)生了變化。以前因?yàn)樽陨砩眢w的限制，人族準(zhǔn)宗師級(jí)以上的武者，在三族內(nèi)是最少的，可是到了戰(zhàn)爭后期，人族強(qiáng)者竟然比戰(zhàn)爭之前還要多，比妖、魔兩族加起來還多出一倍。
在這種情形之下，最后的戰(zhàn)爭是由人族領(lǐng)導(dǎo)妖、魔二族，將冥族的侵略者趕出了軒轅世界，取得了兩界戰(zhàn)爭的勝利。
當(dāng)時(shí)的妖、魔二族也不傻，看到人族教育改革成效顯著后，也紛紛在自己的王國開始學(xué)院模式的教學(xué)變革。
不過妖、魔二族起步晚，沒有形成深厚了尊師氛圍，所以彼時(shí)老師的地位不高，學(xué)生不聽老師管教、不守課堂紀(jì)律的情況太普遍了。有時(shí)老師在課堂上講課，就有混蛋學(xué)生跑到老師面前大呼小叫，甚至動(dòng)手動(dòng)腳。
社會(huì)上，老師的地位也很低下，有很多特權(quán)階層根本不把老師放在眼里，欺凌老師的事件時(shí)有發(fā)生――在這種情況之下，很少有人愿意當(dāng)老師，即便有人當(dāng)上了，也是終日受氣，教學(xué)改革根本沒有什么效果，甚至比原先更差。
幸而當(dāng)時(shí)的妖王雄才大略，建立了很多保護(hù)老師的律法，并以強(qiáng)硬的手腕保證實(shí)施。
據(jù)說，妖王的兒子仗著自己的身份，在課堂上不服從管教，這件事被妖王知道以后，他親自向兒子的老師賠禮道歉，并且當(dāng)眾抽了自己兒子九九八十一鞭，直接把他活生生地抽死。
當(dāng)然，據(jù)事后考證，這純屬后人杜撰，妖王再表現(xiàn)自己尊師重道的意圖，也不至于抽死自己的兒子。
不過另一則傳聞相比較而言倒可靠得多：當(dāng)時(shí)妖王原本準(zhǔn)備傳位給二兒子，可是二兒子在處理老師與貴族的糾紛時(shí)，為了保住自己的現(xiàn)有的地位，所以偏袒了貴族一方。這件事被妖王知道以后，深思了一夜，天亮?xí)r寫下“千年大計(jì)，教育為本”八個(gè)大字，將其懸掛于大殿旁邊的墻壁之上。而到了最后，妖王將王位傳給了第三子。
自此以后，妖族王國上下形成尊師重道的好風(fēng)氣，而這股風(fēng)氣反饋給妖族很大的驚喜，那就是妖族的準(zhǔn)宗師的數(shù)量也以前所未有的數(shù)量增長，雖然還趕上人族，但完全可以輾壓魔族。
等魔族反應(yīng)過來，也開始大幅度提高老師的地位，不過一步落后就步步落后，時(shí)值今日，原先三族鼎立的情況不復(fù)存在，魔族的實(shí)力已經(jīng)不再和人、妖二族并列，只是淪為妖族對(duì)抗人族的小弟。
雖然空間門絕大部分已經(jīng)被摧毀，但冥族仍時(shí)有出現(xiàn)，所以人、妖、魔三族雖偶然有小的摩擦，可是絕不是再次爭戰(zhàn)，軒轅大陸已經(jīng)和平了將近五百年。
講到最后，王公明院長再次強(qiáng)調(diào)了尊師重教的理念之后，然后又說出了他剛得到的最新消息：最近，在軒轅大陸好幾個(gè)地方，都有人發(fā)現(xiàn)的冥族的蹤跡。
聽到這個(gè)消息，有不少人露出震驚的表情――難道，和平五百年的軒轅大陸，又要重燃戰(zhàn)火？手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。