當(dāng)姜燕鳴拿到考題時(shí)，她意識(shí)到了事情的不對(duì)勁。
考題一共三部分，第一部分還好，考察的是引經(jīng)據(jù)典的能力，其實(shí)也就是情景式默寫。
這對(duì)姜燕鳴來說并非難事，原主雖然不怎么讀書，但是這些儒家經(jīng)典還是讀過的。
有原主的記憶打底，再加上姜燕鳴自己的一部分記憶，完成第一部分的考題還是不難的。
姜燕鳴挽起袖子，提筆寫下她的答案。
然后，便是第二部分。
北玄國推崇文學(xué)，詩詞歌賦自然是文學(xué)中不可或缺的一環(huán)。所以，第二部分說難也難，說容易也容易，就是完全自創(chuàng)一首詩或詞。
這對(duì)姜燕鳴來說并非難事，她代表的不是她自己，而是華夏千千萬萬的偉大詩人與其名篇。
但是，姜燕鳴面臨的問題是，什么樣的詩詞是她可以拿來用的。
要是水平太高的那種，不符合原主的日常水準(zhǔn)，別人一眼就能看出倪端來。
而且，得考慮到姜燕鳴目前的閱歷與人生經(jīng)歷，有些高大上的名篇跟她完全不沾邊的也不能碰。
文抄公也是有水平的。
‘主題是酒，酒？’
姜燕鳴腦中突然回憶起昨日與她的師兄們一起坐船游玩的情景，她當(dāng)時(shí)喝醉之后，干了些什么來著？
有了，就是它了！而且，這首詩也符合姜燕鳴的性格。
姜燕鳴自信提筆，然而她的卷面卻有一點(diǎn)慘不忍睹。
姜燕鳴的字不是很好看，就算她很用心地在寫，也沒好到哪里去。
等姜燕鳴完成前兩個(gè)部分，已經(jīng)過去了半個(gè)時(shí)辰。
姜燕鳴的速度還算快的，畢竟是用毛筆寫字，手感與前世的筆完全不一樣。
而且姜燕鳴完全不需要構(gòu)思，她只需要把腦海中現(xiàn)成的的內(nèi)容寫上去就好。
‘第三部分，寫一篇針砭時(shí)弊的文章，讓我康康考題要求?！?br/>
姜燕鳴翻開第三部分的考題，看到內(nèi)容之后，直接愣住了。
看臺(tái)上，一名老者帶著一名衣著華麗的少女登上看臺(tái)。
皇帝見到老者，迎了上去。
“老師?！?br/>
來人正是太傅，太傅連忙還禮，“陛下無需多禮?！?br/>
而太傅旁邊的少女，正是無需考試就可以直接進(jìn)天子學(xué)院的姬星云。
“老師，今年天子學(xué)院文考的題目也是老師編纂的吧？”皇帝呵呵笑道。
太傅說道，“老了老了，也就只能做這些小事罷了?！?br/>
“如今考題已經(jīng)分發(fā)下去，不知老師可否告知今年的題目？”
考題在到考生手里之前是不允許任何人知道內(nèi)容的，只有天子學(xué)院的院長(zhǎng)和負(fù)責(zé)出題的太傅知道考題的具體內(nèi)容，連皇帝都不清楚。
因此，不止皇帝，看臺(tái)上其他大臣也想知道太傅出的考題。
他們想知道今年的考題是簡(jiǎn)單是難，來判斷自家的小輩能否通過。
太傅捋了捋自己的胡子，說道：“中原大地南北分裂已百年有余，然五百年前，諸侯割據(jù)，分裂山河，比當(dāng)今世道更為混亂。昔日秦國一統(tǒng)六合，第一次將中原大地連成一個(gè)整體，乃是無量之功績(jī)?！?br/>
皇帝點(diǎn)頭，“秦王掃六合，皇帝之始便是那位始皇帝。然而秦朝暴虐無道，惹得天下怨恨，起義不斷，最終推翻了秦朝暴政，秦朝二世而亡。太傅，莫非考題便是這二世而亡的第一個(gè)王朝？”
太傅笑著點(diǎn)頭，“是哉，今年的考題便是……”
‘天下分久必合，合久必分，念及秦朝往事，秦朝一統(tǒng)天下二世而亡，而今北玄南陳二分中原，問諸君對(duì)此有何高見？’
姜燕鳴在心里念著考題，開始思考如何下筆。
原劇情里，對(duì)考題沒有任何描述，因?yàn)榕鞅旧砭筒皇且粋€(gè)擅長(zhǎng)寫文章的定位，因此文考的具體細(xì)節(jié)被作者簡(jiǎn)單帶過，只知道女主低分飄過。
順帶一提，原主的成績(jī)比女主還不堪。
這個(gè)世界的歷史一直到二世而亡的秦朝和姜燕鳴前世都差不多，但是從西漢末期開始就有了差別，因?yàn)檫@個(gè)世界的王莽并不是穿越者，他的思路并不超前，導(dǎo)致新朝多持續(xù)了幾十年，引發(fā)了后續(xù)一些列蝴蝶效應(yīng)。
然后，一百多年前，就形成了北玄南陳對(duì)立的局面，發(fā)展到現(xiàn)在故事開始的時(shí)間。
姜燕鳴不知道原主在劇情里是怎么寫的，但是她知道，要是按照原主的思路，分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)很高。
‘如果是反思秦朝的話，其實(shí)很多文章可以拿來用的?！?br/>
姜燕鳴想了想，提筆在自己的答題紙上寫下四個(gè)字——
阿房宮賦。
……
兩個(gè)時(shí)辰說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。三部分考題對(duì)于大多數(shù)人來說其實(shí)是很大的題量，畢竟不是所有人都像姜燕鳴那樣可以借鑒先賢，他們都得現(xiàn)場(chǎng)思考，在草稿上寫下來之后潤(rùn)色一遍才敢往答題紙上寫。
像姜燕鳴那樣想好了就敢直接往答題紙上寫的幾乎沒有。
姜燕鳴將所有考題都答完時(shí)，時(shí)間還剩下一個(gè)時(shí)辰。
考場(chǎng)上的考生們都在奮筆疾書，對(duì)他們來說每一分每一秒都彌足珍貴，不能浪費(fèi)。
看臺(tái)上，太傅正在跟皇帝等人講述自己的出題思路。
“如今南北對(duì)峙，雖然我北玄的實(shí)力已經(jīng)可以將南陳滅掉，再次統(tǒng)一中原大地，但是統(tǒng)一之后就要面對(duì)很多問題，若是重蹈大秦二世而亡的覆轍，那么統(tǒng)一就沒有意義了?！?br/>
皇帝點(diǎn)頭，“太傅所言極是。以北玄現(xiàn)在的國力，一統(tǒng)中原綽綽有余，然而滅掉南陳之后民心是一個(gè)問題，更遑論還有四方蠻夷虎視眈眈。太傅今年的考題，真是切合朕心意啊?！?br/>
這時(shí)，考場(chǎng)上傳來一陣騷動(dòng)。
“發(fā)生什么事了？”皇帝皺眉。
他還在這里，居然敢有人惹事？
就在皇帝想要親自下去查看情況時(shí)，姬星飛帶著一份答題紙登上了看臺(tái)。
“父皇，已經(jīng)有人上交考卷了?！?br/>
“哦？這才一個(gè)時(shí)辰，竟然有人交卷了？”
理論上文考是可以隨時(shí)交卷的，但是很少有人提前交，別說一個(gè)時(shí)辰，半個(gè)時(shí)辰都很少有人提前。
太傅摸著胡子，“既然這位考生這么自信，那老臣現(xiàn)在就看看這位考生的文章，也算是給老臣減一些工作了?！?br/>
姬星飛想說什么，但是最終閉口不言。
太傅拿過那份答題紙，略過前面，直接開始看起了最后的那篇文章。
本章是劇情需要，不是黑秦朝，小魚本人不含任何褒貶，望周知
(本章完)