?之后的幾日，因陳廷敬來(lái)教導(dǎo)玄燁功課，成德便做起了玄燁伴讀。大多數(shù)時(shí)候成德都在陪玄燁讀書(shū)寫字中度過(guò)，到是很少再有機(jī)會(huì)與荔軒玩耍。那剛剛搖擺的決心便在這不知不覺(jué)間復(fù)又淡定下來(lái)。
成德甚至覺(jué)得自己很是可笑，上次去郊游便自阿瑪口中得知太后允許他待在靜潛齋的期限僅是一年，那么一年之后他勢(shì)必要離開(kāi)這里，就算這一年中他再對(duì)荔軒疼愛(ài)關(guān)撫又能怎么樣呢？以荔軒如今的年紀(jì)他又能記得多少？到頭來(lái)還不是竹籃打水徒增不甘罷了。
思及此，成德便硬下心來(lái)，不再去想荔軒，甚至在偶爾與荔軒玩耍時(shí)，也不再如之前那般熱忱。
成德的變化，荔軒人小自然毫無(wú)所查，但玄燁時(shí)刻關(guān)注成德卻是看得明明白白，心中竊喜之余只當(dāng)成德是見(jiàn)到荔軒便想起已故的胞弟，對(duì)成德凄苦的身世，玄燁更加心疼，對(duì)成德也越發(fā)黏愛(ài)了。
也因此，玄燁要求自己在讀書(shū)時(shí)不能犯錯(cuò)，只因他若犯了錯(cuò)，陳師傅不會(huì)責(zé)罰他而是將所有懲罰都加諸在成德身上。
有一次，玄燁起床晚了，上課遲到一刻，陳師傅竟罰成德整整跪了一個(gè)時(shí)辰，玄燁看著心疼得不行，卻又因著陳廷敬乃祖母特別為他請(qǐng)來(lái)的師傅他又不能對(duì)這老師怎么樣，只有將所有不甘咽下，暗暗發(fā)誓以后絕不會(huì)因?yàn)樽约涸倭畛傻率芪?br/>
沒(méi)多久，陳廷敬便發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始頑劣的小阿哥漸漸發(fā)奮起來(lái)。這既令他驚喜又令他疑惑。他時(shí)時(shí)觀察著玄燁，慢慢地除了循序漸進(jìn)的教導(dǎo)之外，也偶爾會(huì)和玄燁聊聊天，時(shí)間長(zhǎng)了，玄燁也不似開(kāi)始那般對(duì)他抵觸，開(kāi)始愿意稍稍向他敞開(kāi)心扉。
這一日下學(xué)，陳廷敬出了課堂，便見(jiàn)一個(gè)侍衛(wèi)偷偷摸摸躲在院門外探頭探腦。陳廷敬皺眉剛要出聲喝問(wèn)，就看到三阿哥拉著伴讀容若向那侍衛(wèi)迎面跑了過(guò)去。
三阿哥興奮地道：“侍忠，東西拿來(lái)了嗎？”
“拿來(lái)了！南先生前些日子病了，這才耽擱了，他一直沒(méi)忘阿哥您的吩咐，昨日剛剛寫好，今早就派人給奴才送來(lái)了！”侍忠將一卷書(shū)冊(cè)遞了過(guò)去。
玄燁卻不忙看那書(shū)冊(cè)，擔(dān)憂地道：“送書(shū)的人可有說(shuō)南先生得了什么??？嚴(yán)重不嚴(yán)重？可有請(qǐng)大夫看??？”
侍忠搖搖頭，“這道沒(méi)說(shuō)?！?br/>
“那，你去跟張璐說(shuō)一聲，就說(shuō)我說(shuō)的，讓他去天工閣一趟，給南先生看看?。 毙钫f(shuō)完見(jiàn)侍忠臉色大變，忙回頭看去，原來(lái)是陳廷敬站在自己身后，一臉嚴(yán)肅地盯著自己手里的書(shū)冊(cè)。
玄燁干笑了一聲，將書(shū)冊(cè)背到身后，道：“陳師傅還沒(méi)走?。俊?br/>
陳廷敬仿若未聞，向玄燁伸出手，道：“阿哥拿得什么？可否讓臣看一看？”
“呃，也不是什么稀罕玩意，就是一本書(shū)么！”玄燁可不想把書(shū)給他，拿出來(lái)在他眼前晃了晃就又背到身后。
陳廷敬見(jiàn)玄燁心虛的樣子，料定那書(shū)一定有問(wèn)題，收回手，看了侍忠和成德一眼，道：“成容若、侍忠蠱惑皇子，應(yīng)以流放罪論！”
“等等！”玄燁聽(tīng)到成德又要挨罰一下子急了，“你憑什么說(shuō)容若蠱惑我？！”
“就憑他知情不報(bào)！”
“你——哼！”玄燁一把將書(shū)甩到陳廷敬身上，憤怒道：“你要看就看，隨便看！但是如果你下次再敢無(wú)端懲罰容若，我一定會(huì)告訴祖母你威脅皇子，侮辱天顏！看你到時(shí)候還有什么說(shuō)的！”
玄燁一把拉過(guò)成德，踢了傻杵著的侍忠一腳，吼道：“還不走？！”
陳廷敬看著發(fā)怒的小阿哥，反復(fù)思索著那句‘威脅皇子’，終于明白了之前三阿哥發(fā)奮努力的原因，竟是那次自己罰了成容若，三阿哥心疼小伙伴所致。但是這也到不了威脅的程度吧？
陳廷敬無(wú)奈地?fù)u搖頭，翻開(kāi)手中書(shū)冊(cè)，大略看了看，確定不是他擔(dān)心的那些不正經(jīng)的書(shū)，這才放下心來(lái)。同時(shí)也對(duì)三阿哥愛(ài)好之廣而暗暗驚喜。沒(méi)想到他小小年紀(jì)就已經(jīng)對(duì)西方文化有了如此興趣，陳廷敬覺(jué)得有必要稍微調(diào)整一下自己目前的教學(xué)方案了。
于是，第二日，在玄燁的小課桌上便出現(xiàn)了三本這樣的書(shū)冊(cè)——一本是南懷仁寫給玄燁的類似伽利略傳記的故事集，也就是昨日陳廷敬收上來(lái)的那本冊(cè)子。一本是《遠(yuǎn)鏡說(shuō)》，還有一本是《西洋新法歷書(shū)》。
玄燁昨日向陳廷敬發(fā)了脾氣，回到自己屋子小臉還繃得緊緊的。成德心里也是五味雜陳，見(jiàn)玄燁如此護(hù)著自己令他既感動(dòng)又憂心，因?yàn)樗傆幸惶鞎?huì)離開(kāi)玄燁，他害怕玄燁會(huì)從此怨恨自己。有時(shí)候，成德甚至不知該如何面對(duì)玄燁給他的這份至純至真的感情，他會(huì)彷徨，會(huì)無(wú)措。如果他還是上輩子那個(gè)無(wú)情的帝王，或許自己的立場(chǎng)反而能夠更明朗些。
成德靜靜地看了玄燁一會(huì)兒，便輕輕拉起他的手，柔聲勸道：“阿哥，不要生氣了，好么？陳師傅也是為你好，他檢查你閱讀的書(shū)籍，也說(shuō)明他是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師——”
“可是他罰你了！你怎么還向著他說(shuō)話？”玄燁的聲音里有些委屈了，明明自己是在替他打抱不平，這人怎么胳膊肘外拐??！
“我本就是阿哥的伴讀，替阿哥受點(diǎn)兒罰能算得了什么？！再說(shuō)，也只罰了一次，之后全憑阿哥勤奮，我不是再也沒(méi)挨罰了么？阿哥對(duì)我的好，我都記在心里，我自然也希望阿哥好。陳師傅是去年的進(jìn)士，學(xué)識(shí)淵博，太后為阿哥請(qǐng)他來(lái)教學(xué)，說(shuō)明在他的身上確實(shí)有可取之處！阿哥以后是要做大事的人，對(duì)人對(duì)事不能全憑一己私情，要學(xué)會(huì)吸其精華去其糟粕，海納百川有容乃大，阿哥是想做一個(gè)胸懷天下胸襟寬廣的人，還是做一個(gè)斤斤計(jì)較睚眥必報(bào)的人呢？”
“當(dāng)然是胸懷天下的人！”玄燁毫不遲疑地答道。
成德欣慰地笑笑，道：“既然如此，阿哥就先把陳師傅的本領(lǐng)都學(xué)過(guò)來(lái)，然后超過(guò)他！所以這次的事，阿哥就不要計(jì)較了，好么？”
玄燁若有所思地看著成德，忽然問(wèn)道：“容若，陳師傅罰你，難道你一點(diǎn)兒也不怨他么？”
這個(gè)問(wèn)題關(guān)系到玄燁日后要走的帝王之路，成德想了想才答道：“我心里當(dāng)然有怨氣，可這罰是我替阿哥受的，只要這樣一想，我又心甘情愿了。阿哥以后，你會(huì)站在比今天更高的位置上，你會(huì)遇到許多人為你犧牲，每當(dāng)遇到這種情況你的心里都會(huì)痛，但你要習(xí)慣，還要學(xué)會(huì)讓那些人心甘情愿地為你犧牲！不這樣做，最后犧牲的便會(huì)是你！”
“你說(shuō)的這些太深?yuàn)W了，我不懂！但我才不要誰(shuí)來(lái)為我犧牲，我也不要變成那樣的人！”玄燁抵觸地將頭鉆進(jìn)成德懷里，吶吶地道：“我只要和你在一起就好了……”
“我是不能陪阿哥一輩子的……”傻孩子。成德拍著玄燁的背，默默地想。
經(jīng)過(guò)成德這番勸，玄燁盡管聽(tīng)得懵懵懂懂，但第二日還是照常去了課堂。